“这次培训的内容非常全面，不仅有校情介绍和师 德教育，还包括授课技巧、如何做科研、如何申请基金 等，都是我们新入职教师需要的‘干货’。”我校新入职 的泰山学者海外特聘专家、来自医学院的李磊在参加 完新入职教师培训后兴奋地说道。
　　和李磊一样，今年还有另外171 名新入职教师、25 名新进站博士后参加了10 月7 日至8 日举行的新入 职教师、新进站博士后专题培训。此次培训由我校党校 和人力资源处共同组织主办，并得到了教务处、科研处 等有关部门的支持。
　　三个专题，助力新教师职业发展
10 月7 日上午，记者在培训地点图书馆报告厅看 到，离培训班开班仪式还有半个小时，图书馆报告厅就 已经坐满了参加培训的新入职教师和新进站博士后。
　　记者在现场随机采访了几名参训教师，他们表示， 作为学校的新成员对这次培训充满了期待。他们希望 能在这次培训中有所收获，进一步提升教学、科研水平 和自身的综合素质，为今后的职业发展奠定良好基础。
　　据党校、人力资源处有关负责人介绍，学校领导一 直非常重视新教师培训工作，并在新学期对新教师培 训工作提出了更高的要求，一再强调新教师是学校持 续发展的后备力量，做好新教师培训工作，对提高学校 师资队伍水平和新教师的个人发展都具有至关重要的 作用。为使新入职教师尽快适应环境，融入青大这个大 家庭，并迅速投入到教学科研中，迈好职业成长第一 步，今年的培训进行了全新的设计，共分为三个专题培 训模块。主要包括加强高校教师立德树人、师德师风建 设专题；高校教师应掌握教育教学理论与方法、教育信 息技术专题；高校教师如何开展科研工作专题。
　　在为期两天的培训中，校党委常委、副校长夏东 伟，师范学院郭金鸿教授，优秀青年教师代表李建波教 授和翟景运副教授，督学代表周东明教授，师范学院吴 伟民教授，特聘教授于金鹏和肖建红以及科研处有关 负责人，分别作了有针对性的专题报告。他们悉心传授 自己多年的工作经验和心得体会，鼓励新教师尽快适 应工作要求，努力提升自身素质和能力，为学校的建设 发展作出自己的贡献。
　　开班典礼上，夏东伟以《高等教育与中国梦》为题 作了首场报告。报告围绕加强高校教师立德树人、师德 师风建设这一专题，详细介绍了中国高校教育的基本 情况，分析了中国高等教育人力资源开发与科研情况 的基础数据，解读了党中央建设中国特色、世界一流大 学的战略决策，阐述了实现中华民族伟大复兴的中国 梦是大学发展的最大机遇。他勉励大家爱岗敬业、勇于 创新，努力做“四有”教师，坚守三尺讲台，教书育人。
　　有着20 年从教经验的郭金鸿教授作了题为《坚守 底线 追求崇高 做幸福教师》的专题报告，她勉励大 家坚守底线，开放心灵，追求崇高，做合格教师、优秀教 师、幸福教师。郭金鸿说，为了准备这场专题报告，她查 阅了大量教育和师德方面的资料，并结合了屠呦呦获 得诺贝尔医学奖、我校优秀教师的先进事迹以及自己 的从教经历，希望对新同事们有所启发和帮助。
　　逐梦青大，点燃事业激情
培训结束后，大家在新入职教师 QQ 群里分享培 训讲座的课件和相关信息，互相交流教学和科研心得。
　　参训教师们认真撰写了学习心得。他们表示，此次 培训内容丰富、针对性、实用性强。通过培训，他们感受 到了学校的关心和爱护，对自己的职业有了深入的认 识，明确了自身成长需要努力的方向，并学习了一些工 作方法。
　　“正如夏东伟副校长在报告中所讲的，21 世纪的 竞争是人才的竞争，只有加强高等教育，注重人才培 养，才能发展科技创新，提升综合国力。因此，‘中国梦’ 也是‘教育梦’。”来自数学科学学院的特聘教授谷岩 说，作为一名青大的新教师，首先应该具备自主发展的 意识和愿望，同时应该具有问题和科研意识，不断提升 自己，努力成为一名优秀教师。
　　“对于我们新入职教师来说，一份长短期结合的职 业规划在新入职阶段非常重要。”留德归国、目前在经 济学院任教的王国宏感慨道。她说，由于自己多年在国 外工作学习，工作节奏、工作方式和国内的实际有一些 差异，通过此次培训，尤其是聆听了几场专题报告，她 解开了自己思想中的很多困惑。她表示，今后在本专业 的学习以及发展上，不但要讲方法，还要多思考。“要争 取在博士期间取得的科研成果的基础上，做出更多的 成绩，让教学和科研工作尽快有效地结合起来”，这是 王国宏今后的目标。
　　我校生物学博士后流动站的博士后焦倩表示，优 秀教师的成功经历最能激励和教育人，于金鹏老师的 经历和她自己的经历很相似，在于老师身上她看到了 榜样的力量。焦倩说，通过这次培训，她也看到了自身 存在的不足和差距，今后要加倍努力，向优秀教师看 齐。“有压力，但更有动力”，焦倩对记者说。
　　商学院的孙百才对此次培训的感受就是“务实”二 字，他认为培训紧扣“立德树人”的主题，既有鲜活案 例，还从教学方法、信息技术和课题申报等方面给出了 清晰、具体的指导。“我觉得很接地气，这些都是一名初 来青大的教师迫切想了解的，对于新教师的职业生涯 规划和发展有着重要的现实意义。”
　　孙百才还表示，自己是一名有着16 年高教工作经 验的“老兵”，但作为引进人才，在青岛大学还是一名 “新兵”。他非常希望更加深入地了解学校，感受学校的 文化，而这次培训正好给他提供了一个宝贵的学习机 会。“举办培训，说明学校很重视新进教师的职业发展， 并想尽方法为每位教师提供发展的机会和平台。”
　　培训结束了，教师之路却刚刚开始。此刻，新教师 们蓄积了能量，点燃了激情，扬帆起航，逐梦青大！