本报讯 新生入学教育是整个大 学教育的起点。2015 级新生入校以来， 为帮助新同学们尽快了解大学、适应大 学、融入大学，养成良好的生活习惯和 学习习惯，培养健康人格和顽强意志， 学校各学院组织开展了形式多样、内容 丰富的主题教育活动，为新生全面发展 和个性化成长打下坚实的基础。
　　今年我校新生入学教育时间安排 为期一年，分为提前教育、集中教育、深 入教育和巩固教育四个阶段。其中集中 教育阶段入学教育是提前教育阶段工 作的延伸，是深入教育阶段和巩固教育 阶段工作的基础。
　　9 月份，根据学校《关于做好2015 级学生入学教育集中教育阶段工作的 通知》精神，各学院以实际行动落实新 生入学教育工作，在做好入学教育提前 教育阶段工作的基础上，结合学院自身 特点，通过入学教育大会、主题报告会、 专题讲座、学习经验交流会、主题班会、 新生文化节等形式，有针对性地开展了 校史校情、国防和团队意识、生活安全 向导、学业指导、资助育人、心理疏导、 行为督导、社会主义核心价值观、职业 引导、成人意识、网络思想政治素养等 方面的教育，帮助新同学尽快完成从中 学到大学的角色转变。
　　在集中教育阶段，各学院结合实际 开展了丰富多彩的活动。师范学院、法 学院、旅游学院、应用技术学院、化学科 学与工程学院等，通过系列主题讲座的 形式向新生们介绍了大学学习和生活 的特点以及青岛大学的历史发展脉络， 从专业方向、培养方案、学分制、奖学金 设置情况、就业去向以及发展前景等方 面对新生进行入学教育，全面开启了专 业思想教育大门，让新生们对专业有了 初步了解，明确成才目标和发展路径， 做到知校、爱校、兴校、荣校。
　　作为大学生入学的第一课，医学院 在开学典礼上通过教育报告的形式向 新生们介绍了学院历史发展概况和优 良传统，鼓励新生志存高远、追求卓越， 并组织教师代表带领新生宣誓，立志献 身医学，热爱祖国，维护医术的圣洁和 荣誉，为祖国医药卫生事业的发展而发 奋学习。
　　大学生的身心健康历来是入学教 育的工作重点之一。商学院、自动化工 程学院等在入学教育中着重强调了安 全教育问题，突出“四防”工作的重要 性，从大学生人身、财产、交通、消防安 全等方面，向新生介绍安全知识和防范 对策，提高新生对校园安全常识的了 解，将校园环境与社会环境及网络环境 对接，培养学生的自我保护能力。经济 学院以“我的大学我的梦———浅谈大学 新生适应”为主题对新生进行心理健康 教育，从心理学角度介绍如何迅速适应 大学生活。
　　与新生互动交流也是集中教育阶 段的重要环节，文学院在2015 级新生 入学教育大会上举行了第二届 “嘉木· 本色”中文奖学金颁奖典礼，教师代表 和嘉宾共同为文学院获得奖学金的学 生颁奖，以此激励新生在学业与创作上 积极进取。外语学院则针对新生的需求 开展了第五届新生文化节，“以老带 新”，为新生解惑答疑。物理科学学院积 极发挥班主任的作用，召开主题班会、 建立班级 QQ 群及微信群等联络平台， 从学习、生活等方面与新生展开互动交 流，随时与新生保持沟通并进行心理疏 导。学工人员则通过 “青大校情校史” “学分制解读”以及 “学生手册为我所 用”等专题报告，与学生们深入互动，探 讨如何从确立目标、树立信心、努力学 习以及身心健康等多方面规划好自己 的大学生活。
　　集中教育阶段的入学教育使新生 尽快地熟悉了校史校情，了解了大学生 活，为新生进一步的发展规划指明了方 向。
　　文学院新生秦文萱同学表示，学院 组织的入学教育主题班会让同学们对 青岛大学的校史校情有了全面的了解， 希望未来能为学校的发展贡献一份力 量。
　　自动化工程学院的宋凯歌同学说： “接受入学教育之前，我对所学的专业 并不是很清楚。现在，我不仅了解了专 业情况和就业前景，而且还在撰写学习 规划的过程中明确了今后四年的奋斗 目标，对接下来的大学生活充满了信 心。” （本报记者 韩威）