院长潘鲁生，党委副书记杨新力，党委副书记、纪委书记裴新锋，副院长苗登宇等校领导莅临数字艺术与传媒学院毕业展展区指导。潘鲁生对该院毕业生的作品表示肯定，并在作品形式与创作手段方面与同学们亲切交流。
校领导参观指导动画片《大闹天宫》文献展，院长潘鲁生、党委副书记杨新力、副院长李新一起观看了展览。潘鲁生与师生就动画课程体系建设等方面做了交流。
院长潘鲁生在长清校区美术馆参观指导了2013级动画专业场景设计作业海报展，党委副书记杨新力、副院长李新一起观看了展览。
主办山东工艺美术学院建校40周年活动之《天书奇谭》文献展。校领导亲临指导并与来宾和师生进行了交流。
第十届中国艺术节视觉识别系统技术保障团队工作总结暨表彰大会在山东工艺美术学院数字艺术实验中心举行。副院长苗登宇出席大会并致辞。
荨公益动画片《伞》在中央电视台新闻频道播出
荨动画短片《造林》荣获央视微电影大赛全国校园十佳影片
▲纪录片《路》获得第十六届上海国际电影节国际学生短片评展最佳记录短片奖
副院长苗登宇、教务处处长孙磊指导2012级新媒体艺术班举办影像装置设计课程作业展。
◆第十届中国艺术节吉祥物
荨中国孔子基金会卡通孔子形象
◆第三届中国非物质文化遗产博览会吉祥物
齐鲁电视台吉祥物
济南泉水节吉祥物
数字艺术与传媒学院现设摄影、动画、戏剧影视美术设计、影视摄影与制作、数字媒体艺术五个专业，包含有摄影、动画、戏剧影视美术设计、影视摄影与制作、新媒体艺术和游戏艺术设计六个专业方向。戏剧与影视学为山东省“十二五”重点建设学科、其中动画专业为国家级特色专业，《广告摄影》、《网页艺术设计》和《动画形象设计》为山东省精品课程。学校的数字艺术实验中心为“国家级实验教学示范中心”，包括摄影实验室、动画综合实验室、CG实验室、影视实验室、新媒体实验室。其中，摄影实验室为山东省一级实验室。
数字艺术与传媒学院重视培养创新型应用设计艺术人才，坚持履行数字技术与设计艺术相结合的教学理念，努力完善科学的教学体系，实现产、学、研一体化。数字艺术与传媒学院所设专业均为社会急需专业，系山东电视台、山东省话剧院、青岛出版社等联合办学单位，在齐鲁动漫基地等单位建立实践教学基地，并与法国、美国、澳大利亚等多个国家的艺术院校及专业机构建有广泛的学术合作交流机制。
摄影专业培养学生的实践技能与创新能力，重视培养方案与社会需求对接，使学生具备扎实的专业基本功、较强的摄影应用技能和专业创新能力，成为在高等院校、新闻媒体、印刷出版类企事业单位、平面广告公司、婚纱影楼等从事有关工作的专业人才。摄影专业核心课程包括广告摄影、服装摄影及服装表演综合表现、纪实摄影、黑白摄影与暗房制作、大画幅摄影、数字摄影、摄影创意图形表现等。
动画专业培养具有较高的专业修养和艺术鉴赏力，熟练应用二维动画与三维动画技术，能够驾驭动画创意创作，具有一定理论研究和实践创作能力的高级人才；培养能够在动画制作公司、电视台、影视制作公司、美术出版类单位、游戏公司以及有动漫需求的设计公司从事动画设计与制作的专业人才。动画专业的人才培养注重将先进的软件技术与造型艺术相结合；将动画理论与项目实践相结合；将文艺素养与设计艺术相融合，平衡科学与艺术、理论与实践、美术与设计，打造独具特色的“实践型高级动画设计人才”培养体系。
戏剧影视美术设计专业培养适应社会文化创意产业发展所急需的应用人才，是具备影视策划、编导、摄像和影视后期特效制作等方面专业知识，能在剧院(团)、影视广告公司、宣传文艺部门、电视台、电视剧制作中心从事影视美术设计与制作的高级专业人才。本专业现设有影视摄影与制作、戏剧影视美术设计和影视剪辑与编导等专业方向，核心课程包括数字三维技术、节目策划与编剧、影视节目制作与包装、影视摄像，编导与剪辑、影视美术场景设计、演出空间设计、影视广告制作、纪录片创作、微电影创作等。
数字媒体艺术专业（新媒体艺术专业方向）培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础，掌握数字技术在艺术领域中的应用原理、基本知识和技能，并得到系统的数字艺术创作训练，能够在数字艺术以及新媒体艺术领域进行创作实践的高级专门人才。通过专业训练，使学生具有良好的科学素养以及艺术修养，能运用多种媒体形式进行设计或创作，以创造美好的公共环境和公众生活方式为努力方向。
数字媒体艺术专业（游戏艺术设计专业方向）培养能够掌握游戏设计基本理论和基本方法，熟悉游戏开发的基本技术和工具环境，熟练掌握计算机单机游戏、计算机网络游戏和手机游戏等各种终端的游戏设计与制作技术，熟悉各种游戏类型及其设计要求，以视觉呈现能力为核心，具备一定的策划能力和创意能力，能够在游戏公司、门户网站、手机内容提供企业等单位从事游戏设计、策划、开发、运营、管理等方面，富于竞争力和创新精神的高级复合型人才。
数字艺术与传媒学院在日常教学工作中，坚持一切为了学生，自觉融入产业链条，拓展国际视野的总体办学思路。在此指导下，从课程改革入手，以实验教学为切入点，通过项目带动教学，打造若干品牌活动，完善学科建设，促进学科融合，提升学术地位。
一、加强教师队伍建设，培养高水平学科带头人数字艺术与传媒学院高度重视教师的培训工作，注重加强对教师的培养，鼓励教师赴国内外知名高校访学和交流，开拓教师的专业宽度和专业融合度，构建素质优良、结构合理、充满活力并适应学科发展的教师梯队。学院教师具有硕士学位者达到73%，海外留学归国人员达到20%；副教授以上职称者占30%。
由于学院所设专业均为新兴专业，各专业青年教师较多，努力提高青年教师的教学水平是学院的重要工作，下一步将着力从四个方面来提高教师的教学水平，保证教学质量。一是增派专业教师赴国内外进修学习、走访，特别鼓励青年教师外出进修，拓展教师的知识面，学习先进的教学方法，提高教学质量。二是举办教学观摩活动，组织年轻教师进行试讲，互相交流教学经验，同时组织讲课比赛，评选优秀教师，调动教师的工作积极性。三是通过教师间相互听课的机制促进青年教师成长，对青年教师采用先听课后讲课，多次试讲等方法，提高其教学水平。四是加强学术交流，提高教师科研水平，实现以科研带动教学、以科研促进教学发展的良好局面。五是以专业建设为导向，以教学实际为出发点，积极聘用知名专家或企业人员来学院任教，发挥其学术和专业特长，提高学院专业教学的实践性。
二、强化专业建设，突出实践教学，彰显学校办学特色强化专业建设，按照优势突出、特色鲜明、新兴交叉、社会急需的原则，合理设置和调整专业和专业方向。大力培养优势明显、特色鲜明的专业，加大建设力度，逐步形成专业品牌和特色。
根据学校实践教学型大学的办学类型定位，学院始终坚持理论教学与社会实践相结合，知识积累与能力培养同步进行的方针，重点进行了实践型项目教学，积极加强中外学术交流。通过项目带动教学。积极与政府部门、动漫公司、外包企业、出版社、电视台、影视公司等单位的联系，参与社会项目与引进科研项目，让老师和学生都能参与到项目中，以项目带动教学。
重点落实“名校工程”重点专业建设有关要求。根据学校有关要求和专业建设的需要，学院针对4个“名校工程”重点专业建设方案和任务书里的相关内容进行建设落实。进一步从课程改革入手调整课程体系，加强基础课、专业史论课和实践课的比重，重视对学生进行人文精神和专业史论的引导。进一步完善教材建设，逐步建设各个专业的教材库，鼓励并支持教师编写教材。
加强学术交流，打造若干品牌活动。极探索并大力推进“教学团队”模式，积极申报“优秀教学团队”，形成以学科带头人为核心、凝聚学术队伍的师资队伍模式。
三、构建教学质量保障和监控的长效机制通过完善教学督导、听课制度，加强教学检查力度，组织学生评教活动等手段，以及平时的教学观察和多种信息渠道，了解学院教学活动的总体情况及各教师的教学情况，对发现的问题及时反馈。
四、加强师德师风建设学院始终把师风师德建设作为重要工作来抓。开展师德师风建设和评比活动，加强对教师教学工作质量的考核，鼓励教师从严执教，培养教师的敬业精神。教师严格履行岗位职责，认真按照教学计划和教学大纲编写教案日历，精心备课、授课，认真批阅作业。组织教师改进教学方法、改善教学内容，并组织教师举办讲课比赛，让老师通过比赛相互沟通、相互学习，不断提高教学水平。
