本报讯记者薄晓岭 通讯员李玲报道 《大学英语》改革是提高本科教学质量的突破口，10月9日，我校召开《大学英语》教学改革实施动员大会，正式公布《石河子大学<大学英语>教学改革实施意见》（以下简称《实施意见》）。
　　《实施意见》在认真总结改革实践经验的基础上，在加强教师教学理念的培训、改革教学方法、优化教学资源、改革课程设置、加强教师考核、改革学生英语学习评价体系、设立英语文化节和开办各种英语课外活动等方面对今后《大学英语》教学提出新的要求和标准，并出台了《大学英语》教学改革的实施办法，加强管理、监督。
　　《实施意见》同时确立了《大学英语》的教学新模式，即“多媒体大班读、写、译+小班听说+自主学习中心学习+学生网上自主学习+调频英语听力学习+选修课”的2+1+3+4+4+X的教学模式，要求教师采取“引导式”与“学生自主学习”相结合的主题式教学方法。
　　副校长陈创夫、刘东燕和教务处、外国语学院领导及全体教师参加了动员大会。会议强调相关部门和人员要认真贯彻、落实《实施意见》，全面推动，《大学英语》改革，切实提高学生的读、写、译、听、说的英语综合运用能力。
　　2004年2月，教育部批准石河子大学为全国大学英语教学改革试点院校，我校成为新疆唯一改革试点单位。学校立即成立了以主管教学副校长为组长的项目组，对《大学英语》课程进行了有步骤分阶段的改革。2006年9月，学校开始基于现代信息技术的《大学英语》分级教学实验。
　　经过4年实践，我校《大学英语》教学网络平台进一步完善，扩建了专供《大学英语》教学的网络实验室。多媒体课堂教学、网络自主学习和丰富的第二课堂有机结合，形成了三位一体的语言学习环境。学生听、说成绩明显提高，课堂表现活跃，自主学习能力明显增强。教师教学研究积极性不断提高，科研水平不断提高，科研水平不断提高。学校建立了疆内高校大学英语教学改革交流平台，带动新疆各高校的大学英语教学改革。