新学期的奖学金、助学金的名额又下来了，广播电视新闻学06级的班长和团支部书记正和同学们商量着如何确定人员名单，最终，大家一致决定还是用全班同学公投民主表决的方法来确定，“赵明，28票；马静仁，31票；项国栋，30票……”唱票完毕，我问了旁边的同学这个结果怎么样，他说很好，毕竟是大家民主表决的结果！如今，人们的民主观念越来越强，大到国家大事，小到班级事务，大部分都实行民主的方法来决定。
　　民主观念增强了，那么，在我们大学校园内，校园活动也有很多，比如“三十佳”，校园短剧大赛等，在这些活动中，是否体现了民主，体现了公正呢？笔者就此问题特地采访了大学社团联合会的主席，2008年“十佳金话筒”主持人大赛的负责人王金辉。王金辉向记者详细介绍了“金话筒”自前期宣传至决赛的一系列流程，他表示，在金话筒比赛之前，他们主办方就印发了宣传海报，将比赛细则，要求等全部公开化，让全校同学对“金话筒”都有一个深入的了解，这样，了解的人多了，参与的人就会更多。“广泛参与嘛”。
　　做好前期宣传后就是同学们报名参加初赛海选，这里，王金辉主要提到了在初赛时，由于各个学院课程、活动安排不同，有的同学可能不知道时间，有的可能要上课或者考试而不能按时参加初赛，主办方为了给同学们一个公平竞争的机会，特意延长了初赛的时间，并不辞辛劳地一个一个电话落实参赛选手的情况，只要选手没有说放弃，他们就不放弃，争取不漏掉一个选手。他也强调了在初赛时可能有的同学因为不适应或者紧张激动而表现得不是很好，但是又确实有主持方面的潜力，这样他们主办方就尽量让这些同学发挥出自己应有的水平。用王金辉自己的话说就是“尽量不埋没人才”。
　　复赛阶段，王金辉提到了评委的公正性与专业性，他介绍说复赛时评委是我们大学团委的老师和以前“金话筒”的得主，他们在主持方面专业素质还是很过硬的，能够给选手一个公正、准确、切合实际的评价，而且评分也是根据选手的实际表现来评判，不会出现因为对选手熟悉就偏私的情况。
　　这里，王金辉还提到了一点，为了让比赛选手们尽快了解比赛动向，每次比赛结果总会在比赛第二天早上公布出来，好让选手们早作准备，准备好下一阶段的比赛，也就是尽量做得透明化，做得公正。
　　在采访中，王金辉着重谈了决赛时的情况，他介绍为了保证比赛公正，他们特地设立了三个环节，第一个是主持歌舞秀，第二个是终极对抗，第三个是终极复活。
　　在第一个环节主持歌舞秀中，比赛的规则就是将参加决赛的20名选手按序号排列随机分成四组，每组5个人，在赛前选手们根本不知道自己会被分到哪个组。这一环节结束，评委根据选手表现评分，淘汰出6名分数最低的待定，余下的14名选手进入第二环节的比赛。第二环节的比赛也是一样，将14名选手排序之后随机搭配成组，然后各组之间根据自己所拿到的参赛题目进行对抗辩论，而事先选手们对自己的搭档和赛题同样是不知道的，只有在比赛时才有和搭档短暂交流的机会。“这样做既保证了比赛的公正性，选手最多只有几分钟的准备时间，根本没有时间去作弊，又考验了选手随机应变的能力，提高了选手的素质”王金辉笑着说。第二环节结束，同样淘汰6名选手待定，余下8人晋级“十佳”。第三环节就是终极复活了，第一轮淘汰的6名选手加上第二轮淘汰的6名选手共12人再经过随机组合，随机抽题进行复活赛，然后由评委根据选手表现选出两名成功复活的选手晋级“十佳”。
　　决赛环节，王金辉重点强调了评委，他说主持人大赛毕竟是比较专业的比赛，因此，他们特意从石河子人民广播电台交通频道请来了王捷和程岚两名主持人，从石河子电视台请来了节目主持人谭红亮，还请来了乌昌之声音乐广播节目主持人。他说这些都是从事专门的主持工作的评委，除了保证比赛的权威性外，更重要的是做到民主和公平公正。他说，评委对选手的了解仅限于我们所提供的选手材料。在评分时评委也只是根据选手的表现来评分，不存在偏私的情况。
　　从以上情况我们可以得知“十佳金话筒”从比赛的整体到细节都很好地体现了民主，保证了比赛的公正性，那么，同学们是怎么看待“十佳金话筒”以及校内一系列的比赛中所体现出来的民主与公正呢？
　　高玥、马巍，广播电视新闻学2008级学生，本届“十佳金话筒”得主，作为08级的新生，能够进入决赛已经很不容易了，她们却最终双双夺得“十佳金话筒”。正是由于比赛的民主与公正，才使她们有机会与大二、大三的师哥师姐们公平竞争并夺得“十佳”。
　　张睿，本届“十佳演讲之星”英语组优秀奖得主，她表示参加比赛的第一个感受就是比赛都是面向全体同学的，对参赛者并没有什么特殊的要求，这就做到了广泛参与。另一个就是评委的公正性，她介绍说在比赛中，由于评委是学校的，有些选手评委认识，但评委老师们并没有因此而偏私，仍是根据选手的表现来评分。
　　另外，笔者了解到“十佳歌手大赛”主办方也将民主投票的方法作为歌手比赛的一个环节，同学们可以通过短信平台或者网络给自己所喜欢的歌手投上一票，这样，唱得好的选手自然会得到大家的认可。
　　校内的各种比赛，由于主办方的努力，在一定程度上做到了民主和广泛参与，也保证了比赛的公正。
　　但是，也有同学就本届“十佳歌手”大赛中所出现的主持人偏袒某个选手的情况提出了异议，据了解，在“十佳歌手”决赛的当晚，当一个选手演唱完自己的曲目之后，感觉唱得还不错，主持人便要求这个选手再演唱一曲。当时现场就议论开了，“这不是明摆着给他机会，让他在评委面前多表现好挣个印象分么”、“听说主持人和选手是同一个班的呢，虽说唱得好，这样做对其他选手就不公平啦！”。笔者也觉得这样做对其他选手来说是不公平的，至于当时主持人做出这样的举动究竟是什么意思，也不好妄加猜测，也许是主持人觉得选手唱得太好了想再听一曲也未可知。但是，笔者认为作为校内的比赛，是面向我们在校的全体大学生的，是我们大学生展示自己风采的舞台，我们要体现当代大学生风采。
　　随着广大学生追求民主、追求公正观念的增强，与学生有关的很多事情都逐渐在向民主和公正的方向发展，但民主和公正的实现并不是一蹴而就的，还需要广大在校学生的积极参与，只有我们大家自觉地去捍卫自己追求民主、追求公正的权利，并在生活中身体力行地践行这种观念，校园内的民主和公正才能真正实现，才能得到更全面的发展。