“下一个点、竖直、瞄准……”六月的校园里总能看见一批批戴着帽子，穿着防晒衣，或专注的通过仪器盯着前方，或拿着笔描绘记录，或在太阳下直直的竖着棱镜的身影。他们是我校工程与土规专业14级的学生在进行测量学实习。
　　工程专业从5月18日开始两周的实习，土规专业从6月1日开设为期三周的实习。工程专业实习期间，由公共管理学院王红和毋丽红老师共同带领，土规专业实习则由郭朝霞、师生共同努力，共绘测区地物地形。
　　误差，让我们更加谨慎测量学实习是以平时的测量学实验课为基础，将平时学到的水准仪和全站仪的使用、测点、计算机Cass软件绘图等技能整合起来，模拟实际测绘的课程。依照平时的实验课每个班分成6个小组，每组5至6人，实习期间每个小组将抽签分配到各个区域进行测绘。将进行平面控制测量、高程控制测量以及碎步测量，最后再成图。
　　早晨8点左右，狮子山广场上演着支开脚架，在脚架上放上全站仪，升高降低脚架高度、转动仪器脚螺旋的画面。这是实习的学生们在使用全站仪进行平面控制测量，升高降低脚架则是在粗平，转动脚螺旋则是为了精平，使仪器中央对准先前画好的控制点，仪器上的气泡严格居中，保证全站仪在水平和竖直方向符合要求。“控制点是后期碎步测量和Cass绘图的关键，如果仪器不精准调平的话误差将会很大，影响后面的测量甚至返工重测。”工程1401班陈长轰说。
　　控制点是碎步测量的基准点，而碎步测量测的是测区地物地形，包括建筑物轮廓、独立树、井盖等。往往控制点的精确度决定了测区地物的精确与否。“歪了歪了，再来一次。”这是陈长轰组的又一次重测，“测控制点时每个点都要测好几次，让不同的人瞄点，生怕测的不精确。”陈长轰笑着告诉我们。对此，王红老师表示实习期间都是闭合水准路线，允许角度误差不超过88秒，坐标误差精确到两千分之一，这就要求学生步步小心，精益求精。
　　两周，碎片化学习的整合“每天都测让我掌握的更牢固。”来自工程1402班闻昊告诉我们，平时一周只有两节实验课，分开上，无法对实验课内容进行温故，难以全部掌握前一周的实验内容。对此，王红老师说道：“平时的实验课受时间的影响学生难以系统的掌握测量流程，加之实际条件的约束没法及时温故，而实习恰恰弥补了实验课的不足。”
　　而来自工程1401班盛子豪则认为在实习过程中理论与实践的整合效果更为显著，在实践的同时对书本理论知识了解的更深。测量学分为理论课与实验课两部分，理论课较为注重测量的后期处理，包括数据的处理、精度的计算以及相关制图，在实习过程中白天所测点数晚上都要进行误差计算或图形绘制。“以前测的区域小，课程又分开上，隔好几天才进行数据处理，现在要赶进度，倒逼自己，反而提高了效率。”闻昊说。
　　挑战，让我们更团结每天7点40开始测量，晚上5点结束测量，30度的天气，中午不回去休息，“大家都在这里赶时间，一个组的就要同甘共苦。”工程1401班梁玥琪告诉我们，有一次他们组数据有问题，误差远远超过了两千分之一的规定误差，怕耽误第二天测量，和本组其他成员一直计算误差到凌晨3点，终于找到了错误之处，避免了第二天的返测。梁玥琪表示，尽管辛苦，但这期间和大家一起学到的东西是平时难以学到的，这比老师告诉我们哪里错了更让人难忘。
　　“以前不怎么会精平仪器，对测量不感兴趣，经过这一段时间和大家在一起不仅掌握了这些技能，反而对测量产生了兴趣。”闻昊激动地说，实习期间有过误差太大而返工的时候，在老师的耐心帮助下和组员一起重新测量，最后甚至成为第一个完成任务的小组。
　　“野外测绘是一项辛苦的过程，实际工作中要比实习期间辛苦很多，这也是很多人不愿意从事测绘专业的原因之一。”毋丽红表示，虽然辛苦，但也是对学生意志品质和团体协作精神的培养，是学生走向社会必备的素质之一。
　　“工程、土规专业的测绘实习旨在让同学们系统的掌握测绘的过程，增加就业方向，同时也是为下面学习实践施工放样打基础。”王红表示。