于老师在指导学生


　　于建新，男，1952年生，1978年毕业于曲阜师范大学物理系，同年起从事教育工作，现为我校初等教育系副教授。从教30年来，他始终坚持在教学一线工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，兢兢业业做一名学习型、科研型、学者型的教师。他坚持与时俱进，紧跟教学改革的步伐，不断提高自己的政治素质和专业水平，在教育教学上取得了优异的成绩，深受领导及广大师生的好评。2007年，获菏泽学院教师课堂教学大赛理科高级组一等奖。
　　一、教到老 学到老“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是蚕的品质，烛的精神。翻开于老师的备课本，赫然映入眼帘的便是扉页上的这句名言。这句话写在他的备课本上，更镌刻在他的心底，时刻提醒着他，不能让自己的教学生涯有半点缺憾。在他看来，自己迈出的每一步都应是踏实沉稳的，这样脚下的路才会越走越宽阔，以后在回顾自己亲手书写的教学历史时才能无愧于心。于老师是这样想的，也是这样做的。
　　1978年到2003年他一直教授物理课。由于工作需要，2003年他改授《现代教育技术》课，这对一位五十多岁的教师来说确实是一个大难题，但他却痛快地接受了。用他的话说就是“人要活到老，学到老；教师要教到老，学到老”。说得容易，做起来就难了。现代教育技术是一门边缘学科、综合学科，涉及到的知识面特别广，如美术、摄影、摄像、电子、计算机等。于建新老师不甘心于现状，利用休息时间，翻阅大量的书刊，遇到问题就向他人求教，在领导和同事们的支持帮助和他自己的努力下不断扩充知识面，在教学实践过程中积累经验。现在，他用计算机教学已得心应手，对现代教学设备既会使用，又能维修。
　　二、坚持教学教改 采用现代化教学手段 不断提高教学质量于老师是将现代教育技术融于课堂教学能力较强的一位教师。现代教育技术是教育技术的新阶段，主要有两层内涵：一是现代信息技术，即声像技术、计算机技术与通信技术的融合；二是以教学设计为代表的现代系统科学方法论应用于教育。五年来于老师每一节课都坚持运用多媒体教学手段，在现实教学中切实落实。在他的课堂上，许多课不只是应用了传统媒体或单一的声像媒体，而是使用多媒体计算机，以取得更好的教学效果。于老师认为，计算机应用不能只局限于演示，而是应该在教学中努力发挥人机交互的独特功能。他制作的《现代摄影技术》多媒体课件就体现了这一点，而他的《现代摄影技术》课也在我校2007年教学比赛中荣获一等奖。
　　于老师的教学目标是：所教学生要人人达标，上不封顶但下要保底。运用多媒体教学形象生动，学生都乐意上他的课，有的学生因事请假耽误了课，回来后还主动找于老师要求补课，而他也从未拒绝过，甘愿牺牲自己的休息时间，帮学生补课。上好每一节课是于老师的信念。学生说：“于老师平时上课跟有领导听课时没有两样。”
　　三、助人为乐 共求进步使年轻教师能尽快地提高教学水平，也是于老师的心愿。他经常听青年教师的课，并将青年教师的课录成像，反复观看，以便纠正不足，使他们尽快掌握教学规律。为了能够使更多的教师掌握多媒体教学手段，他多次举行《运用多媒体教学》讲座，帮助其他教师做多媒体教学课件百余篇。
　　四、开发学生智力 培养动手能力于老师的业余爱好也很多，如无线电、摄影、航空模型等。自从教以来，于老师举办了多期课外兴趣小组，如科技制作小组、无线电小组、摄影小组、航空模型小组等，利用课余和周六、周日的时间，带领学生制作了大量的科技作品，拍摄了许多人物、景物作品，并被一些刊物采用。在航模活动中他曾带领学生多次参加山东省“飞向北京”航空模型比赛，并先后夺得13枚金牌，15枚银牌，在山东省举办的“无线电测向”比赛中分别获男女队总分第一。由他率领的代表队在2001年代表山东队参加了全国举办的“孔雀杯”航天模型大赛，其中有一位同学获得了铜牌。在活动中，同学们学到了许多在课堂上学不到的知识，更好地调动了学习兴趣和主动性，培养了独立思考能力和深入钻研精神。毕业后，他们把这种宝贵精神运用到自己的工作中，一部分学生已成为所在单位的科技活动骨干。
　　于老师就是这样在繁忙的工作中，忘我地为教育事业奉献着一切。平时他事事以身作则，处处起模范带头作用，任何大小工作从不讲价钱，一心一意，尽心尽职尽责地做好。他用自己的脚步丈量着人生这条广阔无际的道路，只要他孜孜求索的脚步不停歇，脚下的路就会不断向前延伸。（编辑部）