本报讯（见习记者王崇帝）“真过瘾！真神奇！”5月13日，来自武汉市光谷二小的60名师生，走进了我校动车组驾驶实训中心，在专业老师的带领下，小学生在对模拟设备发出惊叹的同时，也过了把“火车司机瘾。”
　　据了解，在今年国家首次设立“职业教育活动周”的前提下，我校率先在湖北省职业院校中开放校园，邀请中小学生到高职院校感受职教魅力。因品牌吸引学生“小学生走进职业院校，开展职业体验活动，真是稀奇。”带着学生的疑问，记者拜访了我校校长程时兴。据程校长介绍，随着我国职业教育的不断发展，职业教育的成果显著，其独特的魅力也不断彰显，使得社会对职业教育的了解越来越全面，态度越来越客观。我校是全国示范性高等职业院校，学校办学特色显著，职教品牌独特，自然而然的就吸引了中小学生走进校园，开展职业体验活动、检验教育教学成果。
　　广大学子在“铁”字精神的校园文化熏陶下，学生拥有强而硬的职业技能本领。先后走出了“全国道德模范”刘洋、原铁道部“火车头奖章”获得者祝莹、“中国青年五四奖章”获得者周啓龙等优秀毕业生。这些优秀毕业生为我校的职教品牌打造增添了不少亮色。
　　在送出一批优秀毕业生的同时，我校还迎进了一批优秀的新生。记者从我校招生就业处了解到，近几年学校的录取分数线，在湖北省独立设置高职院校中，文理科均位于前两位。以2014年为例，全校共有4462名新生报到，有1150名学生通过其他招生方式进入，有3312名学生是通过高考的途径进入，有66.9%的学生分数过了当地本科线。其中来自襄阳的张环，因被学校独特的铁路文化吸引，以超一本分数线5分的成绩，就读了我校。因合作服务学生在2014年组织学生参加首届全国职业院校铁道机车车辆专业技能大赛时，为了给参赛学生营造现场感、真实感，利用我校校企合作的优势，积极联系企业，在整个参赛训练过程中，武汉铁路局给参赛的学生提供了场地、设备、技术和指导老师等支持，甚至专门留一台机车供学生训练，手把手教学生。最后，参赛的4名学生在这次大赛上获得1个一等奖，3个二等奖。
　　近年来，我校在校企合作的广度和深度进一步加强，与武汉铁路局共建的“双主体”办学模式的优势也在不断凸显。一年多来，邀请企业专家，来校召开人才培养方案论证会；组织200多名教师利用假期到企业生产一线进行社会实践；选派2名骨干教师到武汉铁路局大功率检修段挂职车间副主任、技术部副部长等职务，双师素质进一步提升。另外，还和合作企业共同制定顶岗实习计划，积极组织学生参与车站春运、暑运、小长假运输等社会实践，时时刻刻服务学生，让学生在学中练、练中学，进而让学生拥有过硬的职业技能本领。因平台成就学生程校长向记者透露，学校根据学生的技能特长，指定专业辅导老师进行指导，并提供参加各类赛事的平台或机会，进一步挖掘他们的潜能；成立了各种学生兴趣社团，如家电维修协会、微电脑协会、大学生记者团等等，学生通过社团里的学习交流，不断丰富自己，提升自己。在过去的一年中，我校的大学生记者在全国各大媒体发表新闻作品百余篇、还有学生获得多项国家级专利。
　　学生在学校提供的各种平台下成长，并在全国范围内的技能大赛上屡传佳绩，先后在全国职业院校通信专业“线务维护”技能大赛、在第二届全国铁路职业院校“铁路客车段修”技能大赛、全国铁道职业院校“接发列车技能大赛”等大赛上斩获诸多荣誉。
　　近年来，学校在对于职业教育国际化方面不断重视，先后德国、澳大利亚、美国、英国、泰国等等国家的学校开展合作交流。在今年5月份，程逆老师还获得IBA世界杯国际调酒世锦赛中国区全国选拔赛总决赛亚军。据程校长介绍，在一些国家和地区的师生经常去参加国际职业技能大赛，所以日后该校将多组织师生站在国际平台去竞争。
　　程校长认为，技能大赛是检验办学成效的舞台，学校积极为技能大赛创造条件。学生参加技能大赛，在成就学校的同时也成就了自己，实践也证明凡是参加大赛并获奖的学生，在他们就业的过程中有很突出的优势，待遇和晋升空间都会有很大不同！