2004年 5月我校成功升格为本科院校后，党委知难而进，紧紧依靠全校师生员工，认真分析高等教育发展形势，准确把握学校现实状况，提出了“三个紧紧依靠”的办学指导思想，明确了实现“六大转变”的工作思路，制定了“353”三步走发展战略，三年来，全校师生艰苦创业，顺利完成了“353”战略第一阶段的工作任务，推动学校走上了健康、协调、快速发展的道路，呈现出“十大显著变化”：
　　一是办学理念显著变化。把菏泽学院办成合格的本科大学，必须首先转变观念，把大家由办中专、专科的思维习惯转变为办本科的思维习惯。
　　我们采取“走出去学习、请进来指导”
　　的办法，组织人员先后赴江苏、河南及省内的 40多所大学考察学习，邀请中国科学院、北京大学、山东大学等重点科研机构和高校的 160余名专家来校指导。深入开展了“建设合格本科院校”和“特色、质量、创新”大讨论，对“建设什么样的菏泽学院、如何办好菏泽学院”等问题进行了深入探讨，对如何“形成学校特色、提高办学质量、实施教育创新”等问题进行了深刻分析。通过一系列思想解放活动，明确了办学方向，理清了办学思路，逐步树立了本科意识、质量意识，形成了“三个紧紧围绕”，即：紧紧围绕建设合格的本科院校，紧紧围绕菏泽经济社会发展，紧紧围绕培养学得好、用得上、留得住、会创新的优秀毕业生的办学理念。
　　二是管理机制显著变化。适应本科教育要求，通过制定、修订等措施，形成规范性文件1000多个，逐步建立了规范化的本科教育制度，强化了制度保障。构筑了以本为本的工作体制，通过撤部建系、机构整合等措施，使得党政、群团、教学单位、教辅部门与附属单位机构健全，工作有序；按照 《党政领导干部选拔任用工作条例》，通过择优选拔、竞争上岗、人员调配等办法，形成了一支干事创业、敬业奉献的干部队伍。突出阶段工作重点，进一步统一思想、达成了共识。
　　相继召开了党代会、教代会、团代会、全校工作会议、党建、教学、科研、安全等大型会议，开展了保持共产党员先进性教育、社会主义荣辱观教育、学习贯彻党的十六大、十七大精神等重大活动，依法治校、民主治校、科学治校等工作卓有成效。
　　三是办学规模显著变化。在校生数量大幅度增加。全日制在校生达到16600余人，其中本科生 5497人；附中在校生 2900余人，附小在校生2800余人；继续教育、职业教育、远程教育达到13000余人，远程教育在籍生数量居全省第二位。招生范围不断扩大，招生面向由 4个省、自治区扩展到 24个省、自治区，生源更加多元化。办学领域得到扩展，与爱尔兰都柏林商学院的中外合作办学顺利实施，与新疆阿勒泰地区合作创办的第二附中成绩明显。立体化办学发展迅速，初步形成了以普通高等教育为主，普教、成教、职教协调发展的良好局面。
　　四是专业体系显著变化。专业数量迅速增加、层次得到提升。目前共有普通本科专业 32个，专科专业 37个；成人教育本科专业 43个、专科专业53个。专业涵盖更加广泛，69个普通本、专科专业涉及 9大学科门类，非师范类专业数量已经超过师范类专业。专业建设与地方经济社会发展结合更加紧密，机电、化工、经济类专业呈现良好发展态势，民族传统体育专业也于2007年单独招生，首个中外合作办学项目———会计电算化专业有了首批学生。已有《生物教育》1个省级特色专业，《文学概论》、《人体组织解剖学》、《微生物学》、《排球》4门省级精品课程，理论物理被评为省“十一五”重点建设专业。
　　五是人才队伍显著变化。高学历人才队伍迅速壮大，人才队伍水平明显提高。教师中具有硕士以上学位的已有317人，其中博士15人。专任教师高职比不断扩大，778名专任教师中，具有高级职称的 256人，高职比为32.9%。人才队伍结构更加合理，经过近年来的引进和培养，教职工队伍的学历结构、职称结构、学缘结构、年龄结构都发生了显著变化。有全国优秀科技工作者 1人，山东省青年知识分子标兵 2人，山东省高校教学名师2人，硕士研究生导师4人。
　　六是教育质量显著变化。近年来，我们进一步深化教育教学改革，人才培养质量不断提高。注重教学基本建设，逐步构建了以本科教育为主的课堂教学评价体系和质量监督体系；注重人才培养模式的创新，进一步提高了学生的实践能力、创业能力、创新能力和社会适应能力；狠抓就业工作，专升本人数连年在全省同类院校中名列前茅，师范专科类毕业生一次性就业率连续多年位居全省前列，高出全省平均数 20个百分点左右。创新开放式教育，“一个中心、两个过程、三个坚持”的教学模式和规范化考试的做法全省推广；发扬附中、附小办学特色鲜明的优势，其教育质量居于全市同类学校的领先地位。我校参加省内有关综合性比赛和专项竞赛，均取得优异成绩，涌现出朱蕊、姚政、汤晓丹、朱效振、秦法明等一大批优秀学子。
　　七是科研实力显著变化。成立了专门的科研工作机构，出台了多项科研规章制度和奖励措施，科研管理趋于规范。科研力量不断增强，条件更加完备。评出校级学科带头人10名，中青年学术骨干10名，重点实验室3个，重点学科 7个。科研成果数量不断增加，近三年全校共有省部级科研立项 16个，厅市级科研立项 44个，校级科研立项 90个，出版教材、专著58部，发表论文1888篇。突出服务地方功能，广大教师积极从事地方经济、文化、历史和我市工农业生产急需技术的研究，《秸秆还田工程技术研究与推广》项目，荣获全省科技进步三等奖，实现了我校作为第一主持单位、首位研究人员获得省部级科技进步奖“零”的突破。《菏泽学院学报》成功扩版，增加到 142个版页，办刊水平进一步提高，水浒研究、区域经济研究栏目引起广泛关注，百期刊庆反响热烈。
　　八是办学条件显著变化。一期工程建设顺利完工。2004年至2005年，筹资4000多万元，突出抓好了一期工程尾工建设，进一步完善了基础设施。2006年，投资近3000万元建设了3.6万平方米的 4栋学生公寓，从根本上改变了学生住宿比较困难的状况。2007年，投资1600万元重点建设了1.2万平方米的理工楼，现已进入内部装修阶段。加强了对东西校区环境设施的改造，校园面貌发生了很大变化。实验室设备和图书资料显著增加，仪器设备总值达到 6000万元；馆藏纸质图书 89.5万册、电子图书 63万余册。开通、完善了清华同方中文期刊、万方科技信息、中国学位论文、人大复印报刊资料数据库，建立了现代化电子图书阅览系统。二期工程项目获准立项，列入了市“十一五”发展规划，首批工程 260余亩建设用地即将到位，进入工程设计阶段。西校区置换正在紧锣密鼓地商谈之中。教工小区建设进展顺利，首批 18栋宿舍楼将陆续竣工。
　　九是办学效益显著变化。省、市财政给予了我们很大支持。自 2004年至2007年，省财政为我们提供了专项经费3100万元。2007至2010年，省财政每年为我校提供 1000万元的经费补贴。市财政每年为我们提供2000万元的周转金，确保了学校的正常运转。积极实施开源节流，学校收入不断增加，2007年我校办学收入达到了7921万元。
　　十是社会影响显著变化。我们从争取上级支持、加强高校交流、主动与地方沟通三个方面着手，不断拓展对外联系，扩大学校影响。省委书记李建国、原省长韩寓群等领导先后来校视察，省委高校工委、教育厅、市委、市政府领导多次到校检查指导，对学校改革发展的成绩给予了充分肯定。加强了对外宣传工作，人民网、新华网、《中国教育报》等多家媒体多次报道我校工作。积极开展合作办学，先后与美国、韩国、新加坡、爱尔兰等国高校签订了合作协议。积极承办、协办学术研讨会议，全国理论化学年会、华东高师公共体育协会年会，山东省化学、物理、生物、写作、国际共运等会议相继在我校召开。2007年 11月，在全国新建综合性本科院校第七次工作研讨会上我们作了典型发言，我校的办学理念和措施受到与会代表的充分肯定。切实加强校地合作，到菏泽部分县区进行了多方面考察，达成了多项合作意向。承办了菏泽国际牡丹花会音乐会，“花冠杯”全国武术散打擂台邀请赛等。积极开展大学生“三下乡”、“四进社区”实践活动，组织大学生艺术团赴县区巡回演出，真情回馈社会。
　　在全校上下的共同努力下，我校多项工作获得了国家、省、市表彰和奖励，党建、思想政治工作、德育建设、文明创建、民主管理、教学管理、综合治理、校园建设、平安校园、无偿献血、职工体育、工会、共青团、老干部、外事、统战、军训、学生宿舍与食堂管理等工作都走在了全省高校前列。
　　总结学校三年发展的经验，我们深深体会到，在新形势下做好高校工作，推进教育现代化建设，在思想上、行动上要努力做到五个“必须”：必须始终把解放思想作为应对新挑战、开创新局面的一大法宝，不断创新发展理念和思路，增强发展的活力和动力；必须始终把发展作为第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，才能推动各项事业又好又快发展；必须始终把实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，真心实意依靠教职工办学，诚心诚意为教职工着想，全心全意为教职工服务；必须始终注意正确处理改革、发展、稳定的关系，充分调动各方面积极性，促进校园和谐；必须始终把求真务实作为作风建设的灵魂，办实事、求实效，多干打基础、利长远的事，努力创造对得起群众、无愧于历史、经得起检验的发展业绩。这些体会归结为一点，就是必须牢固树立和落实科学发展观，切实用这一重大战略思想武装头脑、指导实践、推动工作。
　　过去的三年，是我们艰苦奋斗、勤俭创业的三年，是克服重重困难、实现学校跨越式大发展的三年，是学校成立 60年来最好最快的发展时期。今后的五年，是我们进一步充实、提高，促进学校质量大提升的五年，是学校全面建设合格本科院校的关键时期。
　　立足于当前实际，立足于“353”战略，今后五年，我校工作的指导思想是：认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“稳定规模、调整结构、完善条件、提高质量”的基本思路，坚持以质量求生存、以特色谋发展，进一步统一思想，振奋精神，稳中求进、好字优先、好中求快，为完成学校“十一五”发展规划、实现“353”发展战略确立的目标而努力奋斗！(下转第5版)