为贯彻落实2015年全国两会提出的“促进创业，带动就业”发展战略，高校应将就业创业工作在学生工作中全面覆盖、全程贯穿，在夯实专业技能教育的基础上，搭建校企合作平台，为大学生提供就业信息、创业指导和实践机会。
　　一、将专业技能教育与校企合作作为就业创业的坚实基础校企合作作为就业创业的有力途径，其本质在于将高校教育与社会发展联系在一起，使大学生在学校、企业两个育人环境中强化知识积累、提高专业技能。
　　动科学院作为专业技术要求较高的学院，主动探索技术教育与校企合作之间的联系，弥补课堂教学不足，提高学生动手操作和实践能力。2015年5月，学院曾携手大连三仪动物药品有限公司举办第五届动物实验技能大赛，企业领导现场观摩，并为同学们讲授企业文化、经营理念、研发成果、职业培训体系以及饲养管理、服务技术等内部培训课程，全面引导大学生对自身、职业和行业的认识，锻炼动手能力，奠定就业优势。
　　二、搭建专业技能教育与校企合作双促桥梁高校应当结合学科特色，在专业技能教育基础上深化校企合作，促进大学生就业创业。利用多种资源，联系知名企业来校宣讲，积极向企业推荐人才。动科学院自2010年3月，联合北京生泰尔集团成立 “生泰尔班”，2012年5月，联合滨州市荣昌农牧科技有限责任公司、山东六和集团分别开办了“荣昌班”、“新希望六和实践班”，同年11月份与山东和美华集团成立 “和美华班”，2013年4月份，与正大集团联合开办 “正大班”，2014年10月份，与山东得益乳业合作成立 “得益班”。
　　多种企业班成立后，动科学院为校企合作班选拔优质学员，定期召开校企合作班班会；各企业总裁、技术总监、人力资源部经理等多次来校与学生座谈，开展以科研动态、企业管理、应聘技能、就业指导为主要内容的专业课程培训、职业生涯规划讲座等活动，有效实现了人才培养与求职择业的相互促进。
　　在专业技能教育与校企合作基础上，动科学院形成了独具特色的“两点一线”机制。“两点”是指一个基本点，一个深入点，“一线”是指以学生发展为主线。具体来说，“基本点”指专业技能类活动，学院利用解剖大赛、专业技能现场讲解等形式，创造实验机会，让学生在实践中学习，夯实理论知识，强化动手能力。“深入点”指校企合作办学，通过“进课堂、进活动、进企业”三进学习机制，为学生创造提前认识企业、了解市场的机会，听取行业领头人对大学生实验技能的要求，进而逐步夯实学生专业根基，打牢技术基础，提升就业核心竞争力。“一线”是指学生发展，学院始终坚持以学生发展为主线，以就业服务、创新创业为落脚点，通过与企业建立良好合作关系，举办各种实践类活动，提升学生专业技术与实践能力，建立起培养技术型、实践型、应用型的双共赢育人模式，使学院人才培养更具活力。
　　三、将专业技能教育作为校企合作的“催化剂”
　　以专业技能教育完善校企合作模式，现已成为高校发展、学生进步、企业受益的人才培养机制。首先，校企合作班符合学生职业生涯发展需要，使学生在生产、服务第一线接受企业管理，在实际生产岗位接受师傅手把手教学，切身体验严格的生产纪律、一丝不苟的技术要求。同时，高校整合人才力量，企业提供生产设备，学生在硬件和软件兼备的环境中，把生产车间作为第二课堂，把教师所教、自身所学、企业所用三者对接，及时发现和纠正问题，增强了专业技能，进一步提高了就业核心竞争力。
　　其次，校企合作班符合企业培养人才实际需求，使合作企业优先挑选、录用实习中表现出色的学生，降低了招工、用人方面的成本和风险，也使企业文化不断传输给教师和学生，扩大了企业品牌与无形资产的影响力，建立了潜在的合作伙伴和客户群体。同时，校企合作班级符合素质教育内在规律，使高校在合作过程中提高了教学质量，深化了与企业间的沟通交流，实现了素质教育现代化、社会联系广泛化、人才培养科学化。
　　四、巩固落实专业技能教育与校企合作相协调的成效高校紧抓专业技能教育、巩固校企合作平台建设，不仅实现了专业技能教育与校企合作的良性循环，而且在教学实践、学生创新创业、奖助学金以及大学生就业方面收效显著。
　　第一，建立了教学科研基地。动科学院共建立了37个校外教学科研基地，每年可接纳近200名本科生，已有100余名学子在假期通过校企合作班走进企业，了解行业发展态势，锻炼个人业务能力。
　　第二，扶持了大学生创新创业团队。在校内，为学生提供创新创业的机会与条件。动科学院“七彩水族”大学生创业团队为观赏鱼养殖感兴趣学生提供相互学习、交流的场所，团队积极参与学校发展性资助项目与大学生创新创业训练项目，现已成为动科学子学习创业的典范。另一方面，在实力雄厚、吸纳毕业生较多的企业建立大学生创业就业实习基地、大学生创业孵化基地和人才孵化基地，努力创建校企融合、开放创新的教育体系。
　　第三，设立了丰厚的企业奖助学金。动科学院已与北京生泰尔集团、山东和美华集团、北京大北农科技集团股份有限公司、山东六和集团有限公司建立奖助学金关系，先后募筹50余万元用以资助贫困学子、奖励优秀学子、学生干部、科研技能突出以及作出突出贡献的学生。
　　第四，拓宽了学生就业渠道。动科学院以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为主体，吸引了北京生泰尔集团、山东六和集团、山东和美华集团、正大集团等多家省内外大中型企业前来举办专场招聘会、企业宣讲会。毕业生抓住机遇，主动与用人单位就前景期望、薪酬待遇、晋升空间等问题深切交谈，积极寻求合适的工作岗位。
　　知识经济时代，“专业技能”“校企合作”两个名词成为大学生人才培养的目标与实现途径，高校应当延续专业技能教育的优良传统，继续加强校企合作建设力度，凝练思想，注重实施，积极工作，逐步打造和培育高校自身就业创业工作的特色品牌，完善教育机制，切实实现服务学生、发展学生的教育目标。