本报讯 我校赵玉英教授与北师大刘健儿教授联合主编的《教育公共关系学》一书近日正式出版发行。本书为教育部批准的普通高等教育“十一五”国家级规划教材，它的出版填补了国家级教材的一项空白。
　　教育公共关系学是一门新兴的交叉学科。现代公共关系实践的蓬勃发展，影响和推动了教育公共关系活动的兴起和发展。研究教育公共关系的基本原理，探索教育公共关系的特殊性及其发展规律，对于现代学校教育的发展具有重要的价值。为深化教育公共关系理论和实践的研究，我校和北京师范大学集全国高校的有关专家和学者编写了《教育公共关系学》教材。本书以公共关系学、教育管理学、心理学和传播学为理论基础，探索了教育公共关系的自身发展规律，是一部供全国高等院校本科生和研究生使用的教材。
　　全书内容共有13章，分为四部分：第一、阐述了教育公共关系的理论和方法基础、涵义和意义、构成要素、职能和原则，以及组织机构和人员素质等问题；第二、阐述了教育组织与家长、社区、上级主管部门、学生、教职工等内外部公共关系以及对公众开展的综合性公共关系活动，并列专章探讨了非公办教育组织的公共关系问题；第三、阐述了教育公共关系工作的四个阶段；第四、阐述了教育公共关系的各种技巧。为了便于教师教学和学生学习，每章均按本章提要、正文内容、本章小结、复习思考题、实习作业、案例分析的体例编写。
　　本书由北京师范大学、安徽师范大学、天津师范大学、江苏大学和菏泽学院等几所高等院校的专家和学者编写。在编写过程中，得到国家教育部、中国广播电视大学出版社和各协作单位有关领导的热情鼓励和积极支持。 （袁轩）