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编者按：5月19日，我校大学生创业实训基地首批创业团队入驻仪式暨创业导师聘任仪式举行，7支创业团队正式入驻基地。为进一步营造“大众创新，万众创业”的氛围，鼓励大学生创新创业，本报特以专版报道这7支团队的基本情况，重点介绍他们的核心产品、盈利模式和市场前景。据悉，创业实训基地将为入驻团队提供日常办公场地、部分办公设备及相关保障；创业团队成功进行工商注册的，学校将给予一定的费用补贴。
北京至明中清科技发展有限公司★成立时间：2013年12月★团队成员：现有正式员工10人，6人为拥有本、硕、博、海外留学经验的核心团队成员：吴芃（中国青年政治学院）、钱航（中国科学院）；刘中原（北京邮电大学计算机专业）、孙一乔（清华大学）、杨林达（中央美术学院）、王仪康（阿姆斯特丹大学）★指导老师：李家华（校领导）、刘帆（经济管理学院）★核心产品：公司业务范围包括：技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务、技术推广，自然科学研究与试验发展，工程和技术研究与试验发展，文化咨询，产品设计，工艺美术设计，电脑动画设计，计算机系统服务，数据处理，基础软件服务，应用软件服务，软件开发，软件咨询，组织文化艺术交流活动等。同时还参与举办创业实践沙龙、北京高校社团领袖发展论坛、中国人力资源论坛、四川HR俱乐部等致力于广大青年群体创业就业的活动。
公司旗下拥有VisualTeam、Campus、高考志愿资讯平台、高考志愿商城、职业形象体验驿站、Findyou、乌蒙山制药产业园IT集成系统、3D打印建筑设计应用、就业创业帮扶“琢玉”计划等多层次的优质产品及服务。
★盈利模式：关注移动互联网最前沿，以核心技术为支撑，市场需求为导向，打造覆盖教育、医疗、服装、社会服务等多层面的移动应用产品。重视产品关联性，从校园效率、高考志愿、生涯规划到职业形象，建立完整的服务系统。
★市场前景：用户量逐日提升，适用群体达3700万。产品布局广泛，重点突出，拥有核心竞争力。线上线下同时推进，增强用户黏性，把握市场导向。
创业梦工场★成立时间：2014年10月★团队成员：何然、应梦梦、刘玮、陈晗懿、黄琦、陈九龙★指导老师：陈学渊（学工部）★核心产品：主要包括三项核心业务，即项目管理、场地管理以及拓展服务。项目管理主要是配合就业指导中心的老师对创业团队进行审核、管理、评估，策划举办有助于提高创业团队自身素质的活动。场地管理主要是安排值班，对入驻团队及其他有需要的个人、社团、组织提供帮助，对办公场所进行维护。拓展服务主要是对入驻的创业团队提供除活动外的更丰富、更专业的服务，包括宣传推广、拓展外联等。
★盈利模式：顺应当前服务外包的潮流，以服务承包作为主要盈利模式，同时以运营团队的形式协助就业指导中心做好创业基地管理工作，并着力实现创业基地运营管理的规范化和制度化。
★市场前景：“创业梦工场”运营团队在探索管理与服务行业的创业模式已经迈出重要一步，这些经验成熟并推广后，将带来非常广阔的市场前景。
“欢乐逗”历奇辅导中心★成立时间：2014年10月★团队成员：李洋洋、李辉、黄安兴、俞佳欢等15人★指导老师：彭振（社会工作学院）★核心产品：“欢乐逗”致力于研究、推广专业化的体验式培训活动，为在校学生搭建实习、就业平台。目前，针对不同服务对象需求，中心主要提供企业团队建设、员工素质拓展、高校历奇辅导、家庭亲子辅导、野外宿营等各类体验服务及产品。
★盈利模式：以有针对性的体验式培训活动作为产品，参考市场价格并结合实际情况定价。前期将采取“薄利多销”的方式以求扩大市场，并建立品牌，为未来发展打下良好基础。
★市场前景：前期主要开拓高校这一市场，提供高校历奇辅导服务。这一市场虽然单一，但是前景广阔，拿下这一市场也可为以后的发展铺平道路。运营前期结束后，历奇辅导中心进入团队盈利式运营模式，将对外承接相关企事业单位、民间团体和个人的相关拓展训练和历奇辅导任务，这将是更为广阔的市场。
325互动传媒i中青工作室★成立时间：2014年11月★团队成员：俞佳欢、李静雯、郭磊、邓洋、张豪宸、李筱奕、杨春宇、李静怡、余劼★指导老师：李朝晖（经济管理学院）、王艳茹（经济管理学院）★核心产品：以APP、微信以及h5和网页前端开发等方式开展，以提供资源整合为内容的校内“互联网+”线上下互动服务。为学生和校内社团群体提供便利和推广服务，同时扩展校园周边“LBS”增值业务。
用户可通过APPstore和360/应用宝下载“i中青”APP。“i中青”提供全方位校园资讯，开设贴近生活的互动社区，还增加了食堂预定外卖等业务。除APP之外，工作室开通微信公众平台———icyups，拓展服务平台，目前可提供成绩和课表查询，将更多地与APP服务内容同步。
★盈利模式：校园周边“互联网+”概念下的LBS物流、信息流和商流嵌入，以链接收费的形式进行盈利。
★市场前景：基于互联网产品开发具有广阔前景，特别是在高校，仍然具有很大的市场空间，并且此类渗入性的产品还较少，具有巨大市场。
中青Video工作室★成立时间：2014年12月★团队成员：杜文博、余家俊、谷珏江等23人★指导老师：祝军（学工部）、黄媛媛（新闻传播学院）★核心产品：视频拍摄、剪辑，艺术摄影，PPT视觉设计，UI设计等。团队的核心产品是视频的拍摄及制作。未来，中青video将向综合性传媒发展，整合校园视频资源，承接校园艺术摄影等，推出自己网站及APP。
★盈利模式：团队以承接视频等业务为盈利基础，以植入广告获取额外收入。承接学校官方、社团、个人以及社会其他相关机构的视频服务外包项目。
★市场前景：如今，高校以及一些学生组织、社会上的企业，对自身的宣传需求不仅仅局限在平面媒体上，而越来越多地通过微视频的形式作推介。就高校市场而言，团队调查发现，校园视频拍摄市场目前市场潜力很大。视频拍摄的核心就是技术，想要抢占这块潜力巨大的市场，就需要不断地提升团队自身的技术实力。所以，团队十分注重不断创新，提升技术，以推动团队全体人员专业素养的提升。
中青印象★成立时间：2015年3月! ★团队成员：张楷晨、赵克法、邵虎★指导老师：田捷（公共管理系）★核心产品：各种带有中青logo的产品，包括棒球服、钥匙扣、一次性纸杯等。
★盈利模式：面向全校师生，尤其是大一新生和大四毕业生，通过销售中青印象的产品来获得利润。
★市场前景：带有中青Logo的棒球服有广阔的市场，不但可以向在校生出售，还可以向留学生、毕业生、老师和校友出售。首先，棒球服作为市面上常见的服装有着它本身的优点：舒适、大方、时尚；其次，具有我们中青特色的棒球服可以作为礼品、纪念品收藏，很有意义。同时，团队认为，自行设计的棒球服上印有校徽、校名，款式经典，不仅丰富了校园文化，同时也对进一步增强学校的社会知名度有一定的作用。
中青舆情调查中心★成立时间：2015年4月★团队成员：张弛、杨秋霞、徐永倩、潘俊★指导老师：李永健（新闻传播学院）、刘帆（经济管理学院）★核心产品：采用电话调查、网络调查、面访系统进行项目舆情调查和分析。集信息采集、分析、品牌口碑调查等服务于一体，为企业和个人用户发现和创造更多的价值。计划开发大数据处理软件。
★盈利模式：中青舆情调查中心面向企业、政府、个人等，通过网络问卷调查、电话访问、面访系统得到数据，进行分析得到结论，为客户提供全面、精准、实时的舆情调查及分析服务，帮助客户制定科学的舆情应对策略。通过舆情调查和调查报告获取相应的收益。
★市场前景：学校和社会需要专业的团队，提供专业的舆情分析。团队可以承接部分师生的项目课题数据调研，提供高品质的产品和服务。主要承接社会项目，实现独立自主发展。通过积累的经验和方法创建一个基于大数据处理的APP。
