编者按：近年来，我校高度重视并精心组织开展江苏高校优势学科建设，水利工程、环境科学与工程、海岸带资源开发与安全学科群、土木工程安全与减灾学科群等4个立项学科高质量完成了一期项目的建设目标和任务，在优质资源建设、创新团队建设、人才培养和科研创新等四个方面均产出了一大批标志性成果，有力推进了学校建设“水利特色、世界一流”高水平研究型大学的进程，显著提升了服务国家与行业需求、支撑江苏社会经济发展的能力。
　　问：回顾2014年，是江苏高校优势学科建设工程承上启下的关键年，既是一期项目验收年，又是二期项目申报年，我校采取哪些措施保证此项工作圆满完成？
　　答：2014年上半年，江苏高校优势学科建设工程有两项重大工作：一是一期项目考核验收工作，二是二期项目申报工作。在学校与各学科共同努力下，两项工作均圆满完成。总结起来，有以下四点：
　　建设扎实。江苏高校优势学科建设工程一期我校有4个学科成功立项，水利工程学科在第三轮学科评估中排名继续保持第一，环境科学与工程学科带头人王超教授被评为院士，海岸带资源开发与安全学科群获准建设首个国家引智计划基地，与水利工程成功申报江苏省协同创新中心，土木工程安全与减灾学科群 “坝堤工程安全与减灾”研究团队入选教育部创新团队。总体上，立项学科全面完成一期建设目标和任务，成效显著。
　　申报积极。紧密跟踪一期验收工作和二期申报立项工作的开展，密切关注省优势学科实施进度，建立起与上级主管部门的沟通联络机制，在第一时间获取相关信息，为高效开展各项工作创造了条件；组织立项学科认真学习省厅文件通知要求，吃透工作精神，积极推动和开展二期立项申报工作。
　　组织有序。我校按照省厅《关于做好江苏高校优势学科建设工程一期项目考核验收工作的通知》(学科发〔2014〕1号)文件要求，组织立项学科认真梳理完成情况，总结凝练建设成果，填报验收材料、专家评议、网上公示等环节，我校水利工程、环境科学与工程、海岸带资源开发与安全学科群和土木工程安全与减灾学科群4个立项学科结合验收指导类指标进行自查，并接受校内检查，结果符合“A”类项目成果验收标准，自评等级为“A”。此外，按照省厅《关于开展江苏高校优势学科建设工程二期项目申报遴选工作的通知》（苏学科办〔2014〕3号）文件要求，组织申报学科认真填写申报表格，整理支撑材料和数据，凝练学科方向，多次邀请专家现场指导，形成申报书及相关材料，最终成功申报4个立项学科和2个省重点序列学科。
　　保障有力。3月6日，省厅下发《关于开展江苏高校优势学科建设工程二期项目申报遴选工作的通知》，我校随即成立工作组，徐辉校长任组长；高度重视申报遴选工作，同时明确申报原则、工作思路、工作要点和时间节点；工作组的成立为一期项目考核验收、二期项目申报遴选工作提供了必要保障。
　　问：经过努力，我校江苏高校优势学科建设工程一期验收和二期申报结果如何？
　　答：江苏高校优势学科一期验收和二期申报工作同时开展，经学科申报、专家评议、江苏高校优势学科建设工程管理协调小组研究审定，5月8日，“江苏省学科建设暨研究生工作会议”在宁召开，并公布一期项目验收和二期项目申报结果。
　　1.一期122个立项学科中，验收结果等级为“A”的学科有100个，等级为“B”的学科有22个，我校水利工程、环境科学与工程、海岸带资源开发与安全和土木工程安全减灾4个立项学科（群）等级均为“A”。
　　2.二期立项学科137个和省重点序列学科28个。我校水利工程、环境科学与工程、海洋科学、土木工程4个学科为立项学科，领域软件工程和技术经济管理2个学科群为省重点序列学科。
　　问：回顾省优势学科一期建设，请您介绍下我校所取得的突出成绩？
　　答：经过省优势学科一期建设，学校产出了一大批标志性成果，有力推进了学校建设“水利特色、世界一流”高水平研究型大学的进程，显著提升了服务国家与行业需求、支撑江苏社会经济发展的能力。
　　我从以下四个方面做简单介绍。
　　（一）优质资源建设方面我校ESI前1%学科工程学目前的排位，与2010年相比，由800名增幅至600名。
　　教育部学位中心组织的第三次学科评估中，水利工程学科继续保持第一，学科优势得到进一步巩固和加强。优势学科建设项目主要依托学科，水利工程、海洋科学、土木工程、测绘科学与技术、农业工程等5个学科均进入全国前10位。土木工程、力学学科较上轮相比，位次均有提高，其他学科位次百分比也有所提升。
　　依托水利工程学科、环境科学与工程等学科建设的 “水资源高效利用与工程安全”国家工程研究中心2011年高质量通过国家发改委组织的全面验收，“中心已成为产学研结合的示范、中国水利水电工程国家水平的体现、学校研发成果转移和三峡集团企业创新的重要平台”。
　　依托水利工程学科建设的 “水文水资源与水利工程科学”国家重点实验室2013年被评为优秀类国家重点实验室，得分名列全国7个水利学科国家重点实验室第一。
　　2013年，水利工程学科成功获批建设了“水安全与水科学”江苏高校协同创新中心，海岸带资源开发与安全学科群获批建设了“沿海开发与保护”江苏高校协同创新中心。此外，获批建设国家“高等学校学科创新引智计划”引智基地4个；新增水利部人力资源研究院、江苏省建筑物裂缝控制工程技术研究中心、江苏省企业国际化发展研究决策咨询基地等一大批部省级科研平台，有力加强了国家级、省部级和校级三位一体的科研基地建设；江苏省技术转移中心（河海大学）2013年高质量通过验收，与地方政府共建了一批产学研合作基地，已成为支撑江苏科技创新和区域经济建设重要的成果转化和技术转移平台。
　　（二）创新团队建设方面通过加强创新团队建设，培育引进一流人才，尤其是加大海外人才的引进力度，实施了青年教师出国计划，大幅提升教师队伍的国际化水平，形成以院士、“千人计划”、长江学者、国家杰青为代表的结构合理的高层次人才队伍。
　　建设期内新增院士1人、国家千人计划3人、长江学者2人、国家杰青3人、国家青年千人计划4人、国家百千万人才工程1人、国家优秀青年基金1人；建设了一批高水平创新团队，其中新增教育部科技创新团队4支。
　　环境科学与工程学科带头人王超教授当选中国工程院院士，其领衔的“水资源保护与生态修复”研究团队入选“江苏省高校优秀科技创新团队”和教育部创新团队；水利工程学科“长江上游大型水库群生态环境效应与调控”研究团队入选教育部创新团队；土木工程安全与减灾学科群 “坝堤工程安全与减灾”研究团队入选教育部创新团队和江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队；海岸带资源开放与安全学科群“国际河流战略与情报监测研究”团队入选教育部创新团队。
　　（三）人才培养方面我校坚持特色办学，重视人才培养，更新教育观念，发挥行业优势，服务地方需求，大力加强与行业、企业合作办学，形成了有利于高水平行业人才成长的良性机制，产学研联合培养研究生的模式与机制探索取得显著成效，在国内高校中起到了引领和示范作用。
　　建设期间与水利流域机构、省水利厅、各大型水利骨干企业共建高层次人才培养基地46个。1篇博士论文获得国家优秀博士学位论文，5篇博士论文获得国家优秀博士学位论文提名，15篇博士学位论文被评为江苏省优秀博士学位论文，30篇硕士论文被评为江苏省优秀硕士学位论文。在教育教学方面也取得了丰硕的成果，获江苏省高等教育教学成果奖特等奖3项成果、一等奖2项，二等奖3项；获批建设国家精品开放课程等17项、国家级规划教材8项。
　　（四）科研创新方面以解决国家重大工程中的重大、重点基础理论及应用技术问题和提供行业共性技术、关键技术为重点，凝练研究方向，构筑科研平台，组织科研团队，以大项目带动科研规模的快速增长和科研质量的持续提高，取得了一批具有较高显示度的标志性成果。
　　建设期内，国家级奖励（发明奖、科技进步奖等）10项，省部级科技奖142项。主持和参与国家自然科学基金重大项目1项、课题1项；重点项目7项、课题1项；“973计划”7项、“863计划”5项、国家科技支撑计划（课题）12项，国家社科基金重大项目2项、重大招标项目1项，国家社科基金重点项目2项。
　　通过重点建设水利、环境、土木等优势学科，带动力学、地质、工商管理、电气和能源学科协同发展，瞄准学科前沿和国家需求、强化学科交叉融合，我校水利工程学科总体水平继续保持国际先进，学科优势得到进一步巩固和加强；环境科学与工程学科实现了新的跨越式发展，海岸带资源开发与安全学科群、土木工程安全与减灾学科群都得到了进一步的发展和提高，总体均处于国内领先水平。
　　问：省优势学科一期建设取得了好的成效，请您与大家分享一下建设经验？
　　答：在一期建设中，我校遇到了一些的实际问题和困难，在努力解决的同时，总结了四点成功经验，跟大家一起分享。
　　（一）建立合理高效的运行机制学校成立江苏高校优势学科建设领导小组，组长由校长担任。设置重点建设办公室，作为建设领导小组下设的办事机构。发展规划处、研究生院、资产管理处、财务处、人事处、监察处、后勤管理处和审计处作为项目实施的职能管理、监督和服务部门，建立协同推进、高度配合的运行机制，有力保障优势学科项目立项学科的建设。
　　学校制定并出台了 《河海大学江苏高校优势学科建设工程实施管理办法》、《河海大学江苏高校优势学科建设工程专项经费管理办法》、《河海大学江苏高校优势学科建设工程仪器设备购置与管理办法》等一系列规章制度，加强各立项学科在项目、资金、设备采购、文献资源的规范管理，通过制度建设促进项目的科学高效的管理。根据省财政厅专项资金管理办法的有关规定，建立专项资金管理责任制和资金使用的年报制度。
　　（二）实施科学规范的项目管理建设项目实行全过程管理。建设项目承担单位保证建设项目实施所需的人力、物力等保障条件，学校相关职能部门全过程监督建设项目的实施和建设经费的使用，协助、督促项目组做好项目建设技术论证、检查及验收评估等工作，确保项目建设的顺利实施。
　　建立专家论证与评估机制。建设项目的论证、资金使用、重大设备购置、项目检查、验收等过程，均实行专家论证评估制度。除校内专家外，还聘请校外同行专家参加论证和评估。大型仪器设备在购置（研制）前均需重新进行论证，填写拟购（研制）大型仪器设备论证表。严格按照国家的相关法律法规和有关部门规定，规范、科学、公正地招标。对自行研制的仪器设备，则对必要性、科学性进行论证。
　　（三）推进开放共享的资源体系建设为加强对我校大型仪器设备的使用、维护与管理，提高仪器、设备使用的开放与共享水平，按照相关文件规定，大型贵重仪器设备实行 “专管共用”，鼓励多种形式的开放使用，充分发挥仪器设备的使用效益，对大型贵重仪器设备的使用和管理实行考核。
　　为促进大型仪器设备使用的开放与共享，开发了《河海大学大型仪器、设备使用预约登记平台》，有效地提升了大型仪器设备使用的开放水平，提高了使用效率，方便了研究生教育教学和科研工作的开展，取得了良好的效果。为实现软硬件资源的开放共享，大力推进技术创新，通过自主开发建立的高性能网格计算平台，使校内相关部门计算结点的硬件资源与丰富的教学、科研资源实现高效整合，为我校科研人员从事复杂工程计算和研究生培养提供了新的先进手段。
　　（四）加强项目建设信息化管理学校高度重视江苏高校优势学科建设工程相关信息的收集、整理和报送工作，确保上报信息的真实性和准确性，按时按规定报送我校建设信息。
　　我校对立项学科项目的档案工作实行统一管理，每个项目分别立卷。建立健全了项目档案工作各项规章制度，明确项目文件材料的收集、整理、归档及档案移交工作的职责和要求，采取有力措施，使项目档案工作与项目建设同步进行，避免脱节和滞后。项目执行过程中发生的所有材料均妥善保存，待项目执行结束验收后，将由专人将材料装订送交学校档案馆保管。
　　问：省优势学科一期项目已经圆满完成。立足二期，我校的建设内容及目标又有哪些？
　　答：省优势学科二期将在一期建设成果基础上实现全面提升。在下一轮学科评估中，水利学科继续保持全国第一的优势地位，环境科学与工程学科排名大幅度前移，海洋科学进入前五，土木工程进入前10%，领域软件工程和技术经济管理学科群形成集群优势，激发作为支撑的一级学科的快速发展，学科排名显著提升。
　　平台建设方面，力争在国家级平台方面实现突破，新增国家重点实验室1个；同时，注重省部级平台建设，新增重点实验室或工程技术中心3-6个。
　　创新团队方面，重视高层次人才的培养和引进。新增院士1人，长江学者、国家杰青、千人计划、特支计划科技创新领军人才、省333工程第一层次、江苏省特聘教授，教育部新世纪人才、国家优秀青年基金获得者16-23人；同时打造高水平科研团队，力争国家自然科学基金创新群体2个，国家级和部省级科研创新或优秀教学团队7-12支。
　　人才培养方面，高度重视教育教学工作。新增国家教学成果奖或省部级教学成果奖4-7项；提升研究生学术科研能力，新增国家级、江苏省优秀博士论文13-20篇，江苏省优秀硕士论文24-31篇，江苏省研究生培养创新工程60项；提高我校基础教学水平，成功申报国家精品资源共享课程或精品视频公开课4-8门；出版国家级或教指委等优秀教材25-28部。
　　科研创新方面，围绕国家和地方重大需求，成功申报“国家重大专项”、“973计划”、“863计划”、“国家科技支撑计划”、“国家自然科学基金重大重点项目”等国家级科技项目310项；引导师生重视高水平论文发表，发表SCI、EI论文数达到1750篇，其中，在本学科公认的顶级期刊发表学术论文或发表高被引论文 （ESI-TOPPapers）8篇；高度凝练我校科研成果，新增国家级及省部级科技奖132项，其中获得国家自然科学/技术发明/科技进步奖3-5项；注重自主知识产权的申报，获国家专利及软件著作权260项。
　　问：二期已进入建设期第二年，请您谈谈对二期建设工作开展的指导思想？
　　答：我校6个学科（群）列入江苏高校优势学科建设工程二期建设计划，标志着我校优势学科建设跨入新阶段。二期建设将从以下三个方面着力：
　　坚持优秀创新人才引领。建立创新人才动态优化和持续发展机制，提高队伍整体创新能力，培养造就战略科技专家和科技拔尖人才，凝聚和培养一批有潜质的青年科技人才，稳定和培养一批业务精湛的技术支撑人才，形成若干规模适当、结构合理、素质优良，瞄准国家战略需求和世界科技前沿，不断产出重大自主创新成果，在国内外具有重要影响的一流创新人才队伍。
　　坚持重大科技项目带动。学校加强对重大科技项目培育的指导，在相关领域以国家和地方需求为导向，以若干拥有话语权，发挥骨干引领作用的核心创新团队为依托，强化有组织的重大科研活动。整合现有资源，组合使用行政管理、资源配置和任务牵引等手段，引导各类科技项目向平台集聚。职能部门和学院负责项目管理、资源统筹、技术支撑，提高为科技项目服务的质量。
　　坚持重点学科平台支撑。以学校科技创新条件和富有活力的学科平台为依托，重视跨学科、跨学院的重点学科（群）平台建设，强化顶层设计和科技组织模式创新，协调各学科平台之间的关系，根据重大科技项目建设的需要组建新的学科平台，在学科建设平台工作方面实现重点突破。
　　通过二期建设，集聚更多的国内外优秀团队和高端人才加盟，更好地满足服务国家重大需求、引领追踪国际科学前沿；进一步深化优质资源和先进设备开放共享的机制，建立产学研创新联盟，进一步增强科技创新的各方主体服务国家战略和解决重大科学问题能力；进一步深化创新机制体制，积极开展协同创新，浓厚协同创新环境和氛围，加强与国际学术组织、国内高校、科研院所及各级政府的深度合作，共同攻克科学和技术难题。
　　认真做好以上各项工作，完成省优势学科二期建设任务，达到预期目标，努力提升学校学科建设水平再上新台阶，为河海百年校庆献礼。（苗天宝）