本报讯 （竺仕芬）4月28日上午，学校组织专家组对第二批校级重点 （扶持）建设专业进行了终期评估验收工作。校长周波、副校长柳国梁、校教学委员会成员、校教学督导室主任、教务处负责人、各学院 （部门）分管领导、系 （室）主任，相关专业负责人及其成员等参加了终期评估会议。
　　为进一步深化专业内涵建设，优化专业结构布局，不断提高人才培养质量，2012年4月，学校将学前教育、应用英语专业确立为校级重点建设专业，视觉传达艺术设计专业确立为校级扶持建设专业，历经三年的建设和积累，三个专业都各有成效。终期评估验收的第一阶段，学前教育、应用英语、视觉传达艺术设计的专业负责人分别就专业建设的目标和取得的成果进行了详细的汇报，并分析了存在的问题，提出了进一步建设改革的设想。与会专家进行了细致的提问与交流。
　　专家评估组对各个专业的佐证材料进行了详细的查看和审核，专家们认为，三个重点 （扶持）建设专业在三年的建设和培育中，专业建设的规划和思路清晰，人才培养理念基本形成，以人才培养模式改革为核心，在课程体系、教学团队、教学实践、教学管理、特色培育等方面都出现了较为明显的成效。同时，专家们也就专业文化的建设、人才培养质量的深度调研、教学评价体系建设、教学信息化技术融合、专业建设成果的提炼及专业发展中的问题等方面提出了建设性建议与意见。
　　柳国梁肯定了各专业在三年建设中的努力和取得的成效，指出专业建设、课程建设是自我加压的过程，通过以评促建、以评促改和反思总结，最终起到提炼提升的目的。各专业在看到成绩的同时还要对照标准找问题，进一步加强专业内涵建设。
　　周波在会议总结时认为，重点专业建设从制定规划、申报、年度检查到终期评估验收，学校搭建了一个很好的平台，抓实了建设的过程，促进了专业的反思和发展，同时通过专家评议给专业建设可持续发展提供了许多好的建议和想法。各专业通过几年的努力实践和探索，取得了较为明显的成效，教学质量得到了显著的提高。同时也指出，各专业要进一步明确专业定位和目标要求，认真思考新的发展，抓好落实，突显特色，不断提升专业的影响力。重点专业建设终期验收不是终点，而是新的起点，专业建设永远在路上。