理念创新，融合核心价值新元素
党的第十八报告中指出：“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。”学生党员培养教育是高校党建工作的重要组成部分，为进一步笃定培养学生党员政治信仰、专业自信、能力素质，发挥学生党员的骨干模范作用，水文院党委、党支部以“责任感”为关键字，开展主题教育活动，创新学生党员教育模式。
　　开展责任感主题教育不仅是学生党员人格健全与成才发展的内在需求，也是引导学生党员践行社会主义核心价值观的重要途径。水文院结合水利专业特色，依托行业优势，提出了“责任530”教育模式，立足学生党员社会责任感教育和可持续发展能力培养，以深入贯彻落实习近平总书记五四讲话重要精神，按照勤学、修德、明辨、笃实的要求，从多层面、多维度提高学生党员综合素质，培养学生党员责任意识和创新实践能力。做法创新，划分层次维度新方案“责任530”谐音“责任我先行”，旨在对在校大学生党员从一年级至四年级逐级加强责任感教育，其中“5”代表活动覆盖的5个层面，分别是入学教育、暑期实践、志愿服务、科技创新、文明离校；“3”代表责任感的三个维度，个体责任、专业责任和社会责任感；“0”代表0缺席、全参与。该模式坚持“以学生党员为主体”的教育理念，以培养“厚基础、勇担当、善创新”的复合型人才为目标，重点突出社会责任感、创新精神和实践能力的塑造和培养。
　　与核心价值观的三个层面相对应的是责任感的三个维度，个体责任感强化学生党员对生命和成长的责任意识，帮助其提升身体素质和对生命、成长的认识，不断提高创新能力、社会化能力、抗挫能力和审美能力；专业责任感维度强调培养学生党员的专业认同感和自豪感，帮助其深入了解和运用专业知识；社会责任感维度重在树立学生党员对国家、集体和他人承担的道德责任，帮助其树立正确的核心价值观。“责任530”主题教育是从大一到大四分级实施，贯穿全体学生党员教育教学的整体性工作，践行核心价值观。
　　90后新生党员初入校园，以“个体责任”为教育重点，通过校纪校规教育、学风建设教育、环境适应教育三个模块，帮助新生更好地适应大学生党员活，明确自身责任使命，学会对自我负责，对集体负责。加强典型案例通报力度，加强学生党员对日常行为规范、学籍管理等规定认同。设立学风建设月，引导新生形成良好的学习习惯，营造良好的学风、班风。定期开展专题培训、团日活动、安全演习等，帮助学生党员自觉践行社会主义荣辱观，完成高中生至大学生的角色转换。
　　在二年级学生党员中以 “专业拓展教育”、“暑期实践教育”为突破点，重点加强“专业责任”，以“志愿服务教育”为依托，推进“社会责任”的实现。充分利用专业课教师、高年级学长等资源，开展学术沙龙、课外学术讲座等活动，进一步拓宽学生党员专业视野，丰富知识体系。以暑期社会实践为契机，号召同学投身到基层宣讲、课题调研、参观访问、实验研究等活动中，深入了解国情，把握行业发展，提升专业实践能力，增强专业奉献精神。以“雷锋月”活动为载体，通过支教、义卖义捐、爱心献血等形式，健全发展人格，增进社会责任意识。
　　三年级学生党员已具有较强的自我责任感，具备一定的专业技能与社会奉献精神，通过 “科技创新教育”、“就业实践教育”提升“专业责任感”，通过“学长导学教育”增进“社会责任感”。以创新创业训练计划、挑战杯、节能减排等科技竞赛为平台，提升学生党员专业实践能力，增强专业认同感。就业教育以课程指导、职场模拟、生产实习等形式，帮助他们了解专业前景，熟悉就业政策，将个人理想与国家、社会需求结合，树立正确的就业观。继续发挥“学长班”助学导学特色，发挥高年级学生党员专业优势，提高学生党员的沟通组织能力，激发学生党员成长成才的主动性，强化社会责任感。
　　四年级是学生党员离开校园、走向社会的过渡阶段，通过职业道德、就业创业、文明离校教育活动，帮助毕业生实现从校园人到社会人的角色转换，强化毕业生党员的社会责任感。职业道德模范典型事迹每月通过微博、微信等新媒体宣传，普及职业道德规范，强化爱岗敬业意识，培养良好职业道德能力。结合“母亲节”、“教师节”、“感恩节”等活动，通过征文演讲、感恩短信、书画创作等形式，增进学生党员对家人、集体、社会的认同，激发感恩情怀，坚定成长成才信念。发起文明倡议、社区服务、校友座谈、理想宣誓等活动，帮助毕业生党员正视自身价值，增强社会使命感，强化社会奉献精神。成效创新，展现学生党员新风貌责任530主题教育模式自 2013年9月起在学院范围内开始实施，围绕学院“水以明德、文以载道、文化引领、勇立潮头”的工作理念，围绕责任感的三个维度，开展了近百次主题教育活动，取得了良好成效，得到了河海要闻、校院两级团委微信平台等媒体广泛报道与宣传。
　　个体责任感维度，发起了《争当有担当的好青年》倡议书，建立了年级班级学风监督员条例，“回望百天，基奠四年”责任感任我行团日活动、“远离手机，聚焦课堂”学风建设、心理健康月活动等专题活动多次获学校表彰，并涌现出全国水利专业优秀毕业生朱非林、江苏省十佳志愿者武婕、校学生会主席叶海焯等优秀学生骨干。
　　专业责任感维度，“水漾青春、圆梦秦淮”团队获得国家级立项，省级十佳实践团队，南京首届大学生党员创业大赛优秀奖1项，学院荣获暑期社会实践优秀组织奖”等荣誉称号，学工队伍 《大学生党员实践创新能力培养体系研究与应用》2013年度全国高校学生党员工作优秀学术成果一等奖。
　　社会责任感维度，“保护母亲河，公益我先行”南京秦淮河志愿服务被评为江苏省优秀志愿服务项目，获团省委5000元项目资助。在江苏省大中学生培育和践行社会主义核心价值观活动中，学院取得“优秀项目”，相关班级申报的两项成果获评“优秀文化产品”。
　　在实施过程中完成了水文水资源学院学生党员责任感调查报告，课题《当代大学生党员责任感教育体系构建与实施途径研究———以河海大学水文水资源学院为例》获得中国高等教育学会学生党员工作研究分会立项，相关论文《ConstructionandPrac鄄ticeofMulti-dimensionalFinancialAidsystem OrientedtoPost-1990sGen鄄eartioninFinancialDifficulties》（面向90后经济困难大学生党员立体化资助体系构建与实践———以河海大学水文水资源学院）EI会议收录，取得了良好的社会效益。创新启示，引领党建特色新思考该项目取得了一定的成效，今后将继续深入开展，长期施行下去，并在以下两方面做推进：一是设立主题教育活动日，加强集中宣传力度。拟将每年5月30日设立为责任530主题教育活动日，集中开展责任感主题宣传活动，进一步扩大责任感主题教育在学生党员群体中影响力与认可度，强化学生党员责任意识。二是完善责任学分认定制度，建立学生党员责任学分档案。拟根据现行实施过程及方案，建立责任学分认定制度，将其纳入学生党员毕业考核管理，并以此建立学生党员责任学分电子档案，做到将责任感教育纳入机制化、常态化、规范化管理。力求大学生党员通过整个项目在个体、专业、社会责任感三方面得到实质性提升，从而在公民、社会、国家三个层面肩负起使命，通过内化和外化培育和践行社会主义核心价值观，做新时代的青年学生。 （水文院）