高职高专是高端技能型人才的摇篮，高职院校是为企业生产一线岗位培养人才。培养什么样的人，如何培养人，培养的人的思想道德水平和综合素质如何，对企业、对社会的发展至关重要。
　　以集控运行专业为例，高职高专电力技术类专业规范对人才培养目标的描述为：培养拥护党的基本路线，适应发电厂生产第一线需要的德、智、体、美等全面发展，从事大型机组集控运行和技术管理的高素质技能型专门人才。学生应掌握火电厂集控运行专业必备的基础理论知识和专业知识，具备从事本专业领域实际工作的职业能力和技能，具有良好的职业道德和敬业精神。在这里，把拥护党的基本路线，德、智、体、美提到了首要位置，同时必须具有良好的职业道德和敬业精神。由此可见，人才培养中，提升学生思想政治水平和综合素质是首要的任务。
　　简单来讲，高等职业技术教育培养人才基本要求是“有益”，所谓有益是指对社会、对企业、对他人有有益。什么样的人才是有益的呢？显然仅有专业知识和技能是不够的，因为有些时候，当思想素质低下时，过硬的专业知识和技能甚至是对社会有害的。举个简单例子，社会上有很多人利用自己专业知识制造计算机病毒、制造假冒伪劣产品等。那么，在思想道德和综合素质方面对人才有哪些基本要求呢？
　　高职高专电力技术类专业规范对人才培养规格做了较为贴切的陈述。人才培养有三方面要求，即素质要求、知识要求和能力要求。在素质要求中分以下几部分。第一，思想道德素质：具备正确的世界观、人生观、价值观；能够自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范；勤于学习、善于创造、甘于奉献；成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。第二，文化素质：具有良好的文化素养与文学艺术修养，能够正确认识和了解当今时代优秀文化与科技成果的现代意识，具有良好的人际交往能力。第三，职业素质：具有一定的科学素质，有严谨的科学态度和正确的科学思维方法，有不断追求知识，实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神。具有良好的工程素质，有工程环境意识，有综合分析和解决一定的实际工程技术素养，有价值效益意识和革新精神。第四，身心素质：接受过必要的军事训练，达到国家大学生体育锻炼标准。身体健康，心理状态良好，有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力，具有良好的团队意识。
　　要使大学生具备这些素质，就要加强思想政治工作建设，不仅要加强学生的思想政治工作，也要加强教师的思想修养，推动高职教育的发展。
　　从教师层面来说，要全面加强思想政治教育队伍建设，引导和鼓励教育工作者注重理论水平和综合素质的提升，坚持正确的政治方向、业务水平高，要健康向上，对坚持和发展中国特色社会主义充满信心，热爱教书育人事业，关心关爱学生，要有理想信念、职业情感和职业道德，以德育人，全面提高政治素质和业务能力。事实上，各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面。要深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。
　　从学生层面，加强大学生思想政治工作，做好宣传党的基本路线工作，大力弘扬社会主义价值观，培养良好的思想品德，艰苦朴素、谦虚好学、言行一致、诚实守信、开拓进取，形成良好的现代大学生形象。加强和改进大学生思想政治教育的基本原则包括以下几点：一是坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。二是坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。三是坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。四是坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。五是坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。六是坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。
　　要加强基本道德规范和公民道德教育。以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。引导大家从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。
　　同时，深入进行素质教育。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人，切实落实人才培养目标的要求。