斯大林曾说：“教师是人类灵魂的工程师。”振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师的素质重在师德，大力弘扬良好的师德是教育永恒的主题。上期报纸中，我们采访了荣获我院首届“师德标兵”荣誉称号的罗红娟老师，本期我们对同样荣获此称号的经管系杨慧老师进行了专访。
　　记者：您认为教师应具备哪些基本素质？
　　杨慧：教师的首要任务就是做好教学工作,它不仅要求我们教师有专业的学科知识，过硬的教师技能，更重要的是我们必须有一颗积极向上的心。我将其总结为以下几点：1.正确的教育思想和理念及端正的工作态度；2.良好的职业形象；3.良好的师德修养；4.多元的知识结构；5.多向的教育交往及完善的能力结构；6.健康的心理素质。
　　教师的素质是教师在育人过程中必备的职业品质，是教师的职业形象、育人知识与育人能力的综合反映。随着社会的发展，教师的素质也在不断地丰富和充实。教师要不断地完善自己，提高自己的素养，使自己成为一名素质教育的领先者。
　　记者：您的教学理念是什么？
　　杨慧：我崇尚以人为本、自主学习、合作学习的教育理念，同时也希望能以富有亲和力的教师形象来营造轻松愉快的课堂气氛。提倡快乐教学快乐学习，尊重学生个性，注重创新思维和意识培养。
　　记者：对于教学改革，您是怎样做到及时调整的呢？
　　杨慧：1.首先要改变教育方式。授之以鱼不如授之以渔。传统的教学理念着重于传授学生具体知识，而现代教学理念着重于教会学生学习的方法。
　　2.多种教学方法相结合。我们应该认识到的是，新的教学内容需要新的教学方法。比如：使用现代多媒体教学工具；采用讲座、辩论、研讨等多样化的教学形式；认真研究现有的各种教学方式等。总之，要让学生从课堂和教科书中释放出来，使他们有更多的时间接触更多的知识媒介，让他们通过自身的实践和思考去学习、检验和创新。
　　记者：当前社会面临着信仰缺失，同学们也变得越来越浮躁，您是如何引导大家的呢？
　　杨慧：信仰是一种崇高的理想，在这里我指的不是宗教信仰，而是对理想的信仰。如果没有信仰就会是非不分，善恶莫辩，没有正确的道德标准与价值取向。作为老师，要引导学生立志，树立正确的价值观；在学生面前树立脚踏实地工作的良好形象，以自己的言行去影响学生；在课上经常举一些榜样的例子来激励学生。课间，聊一些学生比较感兴趣的话题，拉近学生与教师之间的距离，让学生真正把老师当作知心的朋友，用自己的学识魅力和人格魅力来影响和教育学生；充分利用鼓励机制，调动学生的积极性。
　　记者：在教务教学上您对我院还有什么样具体的期望或建议？
　　杨慧：1.教务处定期聘请高水平教学名师为我院青年教师做系列学术报告，以提高扩大青年教师的业务水平和教学技能。
　　2.定期召开全院教学秘书会议，组织大家交流学习，提供机会到高水平院校参观、考察学习。
　　3.探索更加科学的补考机制，以便更有利于学生加强平时学习，提高我院教学质量。