韩愈有言曰：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，是一个伟大的职业，也是我们成长道路上的桥梁。前不久，在我院举办的首届“师德标兵”评选活动中，中文系教师罗红娟、经管系教师杨慧和数信系教师张晶荣获我院首届“师德标兵”荣誉称号，本报记者对以上三位优秀教师进行了专访并将在近三期连续刊登。
　　记者：您认为教师应具备哪些基本素质？
　　罗红娟：教师的使命就是教育和培养人。我们也经常用心思考怎样才能成为一名合格的人民教师。说具体一些，我认为应该做到以下几点：要爱岗敬业，修养师德；要知识渊博；还要有新的教育思想、教学理念和教学方法，掌握好现代教学技能，等等。
　　记者：您的教学理念是什么？
　　罗红娟：在现在这个时代，我们教师的主要任务不单单是传播知识，更要为同学们介绍学习方法、研究方法和研究技术。帮助同学们更好地运用所学的知识来解决实际生活中出现的一些问题。尤其是让他们树立一个好的情感、态度和价值观。当然，现代教学技术日新月异，我们还要更好地利用它来提高同学们的课堂学习效率，并且老师也可以借助它来增强授课效果，真正做到教学相长。
　　记者：对于教学改革，您是怎样做到及时调整的呢？
　　罗红娟：首先要做的就是改善师生关系，注重与同学们的交往，转换一下角度。学生才是教学的主体，教学的重点不是老师怎么教而是学生怎么学。充分调动学生学习的积极性，让他们体会到学习的价值和乐趣。
　　其次，改变教学的模式，重视教学活动。教学过程中一定要有互动，拉近与同学之间的距离。主要有几个方面：讲课要精，课堂或课后的练习要优化，还要多给同学们一些激励性的评价。课堂改革是一个契机，它能更好地促进教师改进教学模式，学生改变学习方式。要立足课堂，把课堂还给学生，让同学们在这个有限的时间里充分发挥。
　　记者：当前社会面临着信仰缺失，同学们也变得越来越浮躁，您是如何引导大家的呢？
　　罗红娟：首先，应该让同学们认识到树立一个理想信念的重要性。其次，还要开展不同层次的信仰教育，加强针对性。比如说通过道德模范来提高同学们的思想道德素质。最后，多开展一些活动，激发学生的学习兴趣和拼搏精神，鼓励他们脚踏实地的去实现自己的理想。
　　记者：在教务教学上您对我院还有什么样的具体的期望或建议？
　　罗红娟：“教学管理无小事”。我也见证了我院教务教学的发展和革新。在以后的教务工作中，我认为要特别重视细节和创新性。从细节做起，才能推动教学管理工作迈进一个新的台阶；增强创新意识，开展一些创新的活动，培养青年教师，提高全体教师的教学素养。