新学期伊始，学校党委书记李青同志在学校党委一届八次全委（扩大）会议上作的《深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，加快应用技术大学建设步伐》工作报告和校长张洪田同志在学校第三届教职工代表大会第四次会议上作的《工作报告》中，明确提出了“转型发展，加快更名大学建设”的新任务、新要求。这一新任务、新要求，是我校升本以来建设应用型本科大学的发展和继续，是新时期发展的总目标。恰逢今年2月，国务院常务会议部署加快发展现代职业教育，提出了“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型发展”，可谓定位准确，机遇难得。对此，汽车与交通工程学院高度重视，组织学院教职员工认真学习新精神，提高认识，更新理念，争取抓住机遇，进一步促进学院内涵建设，提升服务交通、服务区域经济建设的实力和影响力，为学校实现新时期加快更名大学建设目标多做贡献。
　　一、统一思想，提升理念，备战发展
学校党委提出加快更名大学建设的目标，是贯彻落实中央、省委重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，实现国家富强“中国梦”的具体体现，是我校适应社会经济新形势、创新发展的重要举措，是我校进一步打造特色品牌、提升办学实力的重要机遇。
　　汽车与交通工程学院承载着为支撑行业和区域经济发展需求提供人才和技术支持的重任，必须提高认识，高度重视，备战发展。要把培养人才的重点转到服务汽车制造、汽车后市场领域，转到面向交通、物流行业技术服务领域，转到培养人才的知识、能力、素质，适应行业发展和职业需求上来，进一步强化“车行天下、德技为先”的院训院风，为行业培养更多的基础实、能力强、素质好、用得住、后劲足、爱行敬业、务实肯干的汽车交通行业高级专门技术人才。
　　二、着眼未来，合理布局，做好发展的顶层设计
汽车与交通工程学院现有六个专业，跨汽车制造及后市场和道路交通运输工程两大领域，规划、设计、制造、运用、维护、管理、指挥调度、营销贸易、服务保障等多个行业或专业方向，多学科交叉。拓展面宽是优势，不易完善教学保障条件是弱势。因此，我们必须着眼未来，审时度势，合理布局，优化建设；要有所为，有所不为，在筹划学院“十三五”规划中，加强顶层设计。专业建设必须打破条框，切实以经济社会发展为导向，主动适应市场机制，以需求为本，灵活发展；科学合理地构建培养人才素质的职业化，知识能力的工程化，对接职业的国际化元素。突出人才培养的行业能力和职业素质，突出培养汽车服务保障、交通安全与保障、物流技术支持、轨道交通管护等行业拓展快、新兴产业发展热点多的人才，注重传统优势专业的特色发展，紧密跟踪行业发展新热点、新技术，兴办新专业、新专业方向，增设新课程、新内容；学科建设注重强化技术开发、技术应用、技术服务，多元化打造技术服务平台和服务团队。积攒实力，不断打造研究生指导教师队伍和研发平台，适应学校应用技术大学的发展步伐。
　　三、传承优势，特色发展，以“六个工程”建设模式全面推进发展
在学校“办应用型大学，培养面向基层、面向一线的应用型人才”的发展定位指导下，学院结合汽车、交通行业领域基层、工程一线发展对高级专门技术人才的需求，为加强培养人才的工程素养、职业能力，经多年实践和总结经验，凝练了“零距离工程”的办学理念，即在教学实践和环境建设过程中，全方位贴近、融合工程元素，打造工程文化氛围，使培养人才不但在知识应用，更要在能力和素质上与工程一线需求无缝对接。并以此为指导，在学科专业发展上积淀了“六个工程”的建设模式，即“培养方案满足工程、培养内容取材工程、培养环境贴近工程、培养方法融入工程、教师素养练于工程、人才质量工程评价”，形成了发展特色，取得了良好效果，实现了招生就业两旺。学院一次就业率达96%以上。学院人才培养质量和社会影响力显著提升，赢得了用人企业培养人才“基础实、能力强、素质好、用得住、后劲足”的良好评价。学科专业教学改革和建设成果丰硕，获得省高等教育教学成果一等奖3次、二等奖1次；主编出版国家“十二五”规划教材两本；两门课程被评为省级精品课程；交通运输和车辆工程两个专业连续被评为省高校“十一五”、“十二五”期间重点专业；车辆工程教学团队被评为省级教学团队；交通运输工程学科被评为省高校重点建设学科，汽车运用与智能交通技术实验室被评为省高校重点实验室，汽车工程实验中心被评为省高校实验教学示范中心。这些成就和成果的取得，很好地促进了学院学科专业的内涵建设，提升了社会影响力，有利于我们在学校“转型发展，加快更名大学建设”中，进一步传承优势，实现特色发展。
　　在当今科技形势快速发展、高等教育改革浪潮迭起的新形势下，逆水行舟，不进则退，慢进亦会落伍。我们必须以饱满的热情、敬业的精神，抢抓机遇，创新发展，为实现学校更名大学的目标而努力奋斗。