各位代表、同志们：

    哈尔滨工程大学第五届教职工代表大会第四次会议，已经圆满完成各项议程。各位代表在会议期间，认真审议了学校工作报告，教代会、工会工作报告，以及学校2014年预算执行情况和2015年预算草案报告，通过提案和代表团讨论对学校发展建言献策，体现了大家对学校的关心与热爱。对于大家提出的意见和建议，学校将认真研究、着力解决、及时答复。在此，我代表学校党委，对本次教代会圆满完成各项议程表示热烈的祝贺，对各位代表和参加会议的同志们表示衷心的感谢！
    刚才，姚郁校长在学校工作报告中系统总结了2014年各项工作，对2015年的重点工作作了全面布置。下面，我想就学校当前发展，谈三点意见：

一、立足特色办学、加快内涵建设，坚定不移地推进学校发展转型升级

    特色是一所大学的立足之本、发展之魂。经过多年的探索实践，我们全校上下已经形成了这样的思想共识：就是工程大学必须走特色发展之路，我们的特色就是“三海一核”。为了特色办学目标，我们逐步构建了具有“三海一核”特色的学科专业体系，成为国家在船、海、核领域重要的人才培养和科学研究基地。在特色办学之路上，我们成绩可嘉但任重道远，必须沿着这一道路，排除万难，坚定不移地走下去。要充分依据办学实际，尊重办学规律，强化办学优势，坚持“有所为、有所不为”，在下一步的工作中将一切有效的资源和力量优先配置于学校特色发展上来，在“三海一核”主体领域进一步突出特色与优势。内涵式发展是我们实现研究型大学建设目标的必由之路。从学校确定走“内涵建设和内涵式发展”道路以来，我们一直在实践中探索。近年来，虽然办学质量和水平在不断提高，但学校总体发展的速度偏慢，在一些方面还不如人意。要实现“2020年左右基本建成特色鲜明的高水平研究型大学”这一既定目标，我们必须进一步坚定内涵式发展信心，增强紧迫感，加快内涵建设步伐，加速推进转型升级工程的实施。
    一所大学能创造什么样的成就，取决于有什么样的办学抱负。发展的站位不够高，目光不够远大，胸襟不够宽阔，就势必要影响发展的脚步。当前，中国大学的发展如逆水行舟，如果我们不能坚持高端站位、高效建设，我们与兄弟院校的差距将越拉越大，高水平研究型大学这个目标就可能成为空话。学校发展的接力棒已经传了下来，如何在前人开创的良好局面下，加速推进学校的改革发展步伐，是新的学校领导班子面临的紧迫任务。我们有信心完成历史赋予的使命和重托，定将不遗余力地带领全校师生加速完成研究型大学建设目标，绝不辜负全校师生的期望。

二、攻坚克难、锐意进取，以改革创新激发发展活力与动力

    近日，习近平总书记在主持召开中央全面深化改革领导小组第十二次会议时强调，“要自觉用‘四个全面’战略布局统一思想，正确把握改革大局，自觉服从服务改革大局，共同把全面深化改革这篇大文章做好。”总书记的讲话，为我们的综合改革提供了重要指导。我校综合改革的序幕已经正式拉开，全校上下要以敢于担当的精神、勇于创新的气魄啃下“硬骨头”，打好“攻坚战”，趟出“深水区”。在此过程中，一是坚持系统思维、全局意识来认识改革。综合改革必须从适应高等教育发展新常态的内在要求出发，全面适应改革、竞争、绩效、特色、一流等新特征，推动主体特色学科形成“高峰”，提升核心能力，实现竞争超越。综合改革必须从适应国家和行业的重大需求出发，破除思想观念和体制机制瓶颈，有效整合自身和各方面创新力量，在推动全校上下谋大事、干大事、成大事的过程中实现自身的跨越。综合改革必须从构建现代大学制度体系的根本需要出发，使自身从束缚研究型大学成长的体制机制中彻底解脱出来、轻装上阵，全面释放办学活力。二是坚持问题导向、目标引领设计改革。整个改革，都必须要把“社会主义大学”这6个字贯穿始终，必须要把“研究型大学”作为衡量改革举措的最高衡准。综合改革是我们加快推进“转型升级”进程的关键一招，办学活力能否得到有效激发和释放，是检验综合改革成败的重要标准。要通过综合改革，充分释放院系的发展活力，突出院系办学主体地位，明晰校、院、基层学术组织之间的责权利关系，形成“院办校”的基本格局。要通过综合改革，构建与研究型大学发展匹配的人事分配制度，形成有利于拔尖人才脱颖而出的良好氛围，畅通各类人才多元化发展的渠道，使全体教职员工的发展动力和创造活力竞相迸发。三是坚持统筹兼顾推进改革。必须牢牢坚持“突出主线、凸显主题、整体谋划、系统设计、协同推进”的改革总基调，统筹改革力度、发展速度和干部师生的可承受度，注重各类改革之间的相互联系和接口关系，注重学校发展各核心要素的相互影响，注重校、院之间改革步调的有机衔接与互动，系统推进改革，形成改革合力。要勇敢地跑出“最先一公里”，把脉寻因、对症下药、找准穴位、击中要害，明确综合改革的方向、思路和举措，把改革方案的含金量充分体现出来。近日，学校党委将2015年确定为“基层学术组织建设年”，印发了意见，进行了工作布置，这是综合改革实施的第一步，也是最重要的一步，我们必须下决心将这项工作做好，把综合改革的基础夯实筑牢。要圆满地跑赢“最后一公里”，努力突破各种形式的“中梗阻”，让各项改革方案落地生根，让师生从改革中看到效果、得到实惠，拥有更多归属感和获得感。

三、落实“三严三实”，着力思想政治建设，以作风建设新成效汇聚师生群策群力的精气神

    最近，中共中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，学校下一步将按照中央要求和专题教育方案，认真开展“三严三实”专题教育。一是要通过落实“三严三实”，引导领导干部争当干事创业、攻坚克难的“排头兵”。学校新的领导班子，要以上率下，以自己的模范行为，带动学校各级干部强化党性观念、增强实干精神，在全校营造团结、务实、奋进的良好氛围。学校各级领导干部要对照“三严三实”要求，进一步坚定理想信念、强化宗旨意识、牢固群众观点，更好地深入师生，服务师生，积极攻坚克难，推动学校各项改革事业。二是巩固和拓展教育实践活动成果，进一步强化作风建设，汇聚改革发展正能量。“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，要将落实“三严三实”与推动学校党建和思想政治教育工作结合起来，把学习教育和解决问题结合起来，以此转变作风，巩固教育实践活动成果，获取师生的更大支持与信任，进而凝聚广大师生的“精气神”，为学校发展提供不竭动力。三要强化干部规矩意识，让纪律和规矩成为党员干部不可触碰的底线。不久前，王岐山同志在中纪委派驻机构负责人培训班的讲话上强调，把纪律、规矩挺在前面，让纪律和规矩成为不可触碰的底线。这既是对纪检工作的要求，也是从为官用权的角度，对全面从严治党的阐释。学校各级领导干部要进一步强化自身的规矩意识，严格按规章制度办事，堂堂正正做人，干干净净用权，时刻牢记党纪这条红线，自觉做到敬畏纪律、遵守纪律。要认真落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，只有“两个责任”切实得到落实，才能更好为学校的改革发展提供强有力的保障。
    师生是学校的主人，学校一切工作要为了师生、依靠师生、服务师生。学校各层面要更加关心师生在工作、学习和生活中的实际需求和困难，换位思考理解师生、不遗余力服务师生，引导师生把学习提高、工作进步、家庭幸福与学校发展、国家富强融入一体，让学校发展成果真正惠及师生。同时，也希望各级教代会及全体代表进一步加强自身建设，增强主人翁意识，为学校的改革发展多提宝贵意见；弘扬主旋律，传播正能量，引领广大师生共同为学校发展献计献策。
    代表们，同志们，心中有民不忘本、心中有责不懈怠，让我们在工信部党组的坚强领导下，继承光荣使命，勇担历史重任，与全校师生一道，求真务实，改革攻坚，努力开创研究型大学建设新局面！