习近平总书记关于高校党建工作重要指示中强调，办好社会主义大学，要坚持立德树人，把培养和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程；强化思想引领，牢牢把握高校意识形态领导权。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校意识形态工作的意见》提出：要牢牢掌握高校意识形态工作的领导权、话语权。
　　意识形态领导权、管理权、话语权之间既有联系，又有区别，相互依存，相互影响，你中有我，我中有你。领导权是政治权力，由掌握政权的政党在宪法中确立的领导地位所决定，统领管理权、话语权的方向与内容，管理权与话语权以维护和巩固领导权为主要任务与价值追求。管理权是由领导权所赋予和决定的，为话语权提供传播渠道，为维护领导权、把握话语权从政治、思想、内容、程序、技术等方面把好关口。话语权由领导权、管理权所决定制约，同时对领导权、管理权具有反作用，其更取决于理论本身的创造力、对社会问题的解释力、对其他思想理论的批判力、对群众的吸引力和感召力。
　　高校是党的意识形态工作前沿阵地，高校意识形态工作事关党对高校的领导，关系着社会主义办学方向。无论从“为谁服务”、“服务什么”出发，还是站在“怎么服务”的角度，高校都必须承担意识形态功能。因此，必须科学认识和全面把握高校意识形态领导权、管理权、话语权及其辩证关系，肩负起学习研究宣传马克思主义，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。
　　高校意识形态工作领导权、管理权、话语权三项权力的目标指向相同。巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，是建设社会主义文化强国、实现我国主流意识形态认同的必然要求。打牢根基、夯实基础，唱响主旋律、传播正能量，必须牢牢掌握意识形态领导权、管理权、话语权。“两个巩固”的根本任务，为高校意识形态工作领导权、管理权、话语权建设，确定了原则、指明了方向、提供了遵循。在当代中国，要实现主流意识形态认同，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞意识形态多元化。高校意识形态工作领导权、管理权、话语权建设，要围绕强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，以立德树人为根本任务，以提高教师队伍思想政治素质和育人能力为基础，着眼坚定理想信念，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断坚定广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
　　高校意识形态工作领导权、管理权、话语权三项权力的建设内容侧重不同。
　　第一，高校意识形态领导权主要体现在思想政治领导上。学校党委领导是核心，统领思想政治领导权、重大问题重大事项决策权、重大决议执行情况监督权，着力提高学校内部各级党组织科学决策、民主决策和依法决策的能力和水平，确保高校办学坚持正确的政治方向。毛泽东同志曾说：“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。”作为意识形态前沿阵地的高校，必须牢牢把握党在意识形态领域的领导权，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。“在一个文化多元、意识形态纷争的时代，在人类还没有超越阶级社会以前，一个阶级如果忽视甚至有意无意地放弃对意识形态的领导权，就意味着另一个阶级对它的占有和另一个社会对它的渗透。”面对文化交汇、思想渗透、主权冲击的挑战，要坚持党委领导核心的地位和功能的发挥，不断提高高校领导意识形态工作的能力和水平，必须以马克思主义及其中国化的最新理论成果为指导，着眼于风云变幻的国际形势和社会主义现代化建设大局并重、“一元主导”与“多样发展”并存，加强对意识形态领域重大问题的分析研判、立德树人根本任务的统筹指导，服务于社会主义意识形态治理，应对各种社会思潮、引领社会舆论，确保大学坚定正确的政治立场和办学方向。
　　第二，高校意识形态管理权更多反映在协调、整合、规范、引导中。高校意识形态管理就是要把准社会主义办学方向，坚持用马克思主义占领思想宣传文化阵地，运用各种现代管理手段及方式方法，有计划有组织有目的地主动协调各种教育资源，整合、规范和引导各种社会思潮，巩固马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在我国意识形态领域的主导地位，在动态过程中确保高校意识形态工作领导权和话语权，引领社会思想文化发展。高校意识形态具体管理行动包括加强课堂、讲座、论坛、报告会、研讨会、学报校报、广播电台等阵地管理；校园文化建设与管理；校园网络建设与管理；队伍建设与管理等，一刻也不能放松对高校意识形态阵地的有效掌控。高校意识形态管理固然重要，但也要防止管理的意识形态化。既要通过高校意识形态管理，使师生认识到弘扬和践行的主流价值观，消除不健康非主流价值观的影响，又不能将管理意识形态化，必须突破传统思想观念和意识形态的束缚，那种认为通过思想禁锢或思想专制而实现意识形态控制是暂时的，也是徒劳的。
　　第三，高校意识形态话语权要实现马克思主义对多样化社会思潮的引领。在各种社会思潮异常活跃的环境下，我国的主流意识形态建设面临着来自国内外的诸多挑战，高校要将我们党领导意识形态工作能力与优势体现出来，把握思想政治教育发展的规律性特征，肩负起灌输和传播主流意识形态的重任，着力构建以马克思主义为主导的哲学社会科学话语体系。“意识形态话语权不仅取决于所依存的阶级地位，而且还与自身的影响力有关，一种意识形态的话语权往往与其创新能力、适应时代发展能力、回应现实问题的能力密切联系在一起。”高校要从全球化战略、核心价值观、解决问题的维度上促进主流意识形态话语认同，掌握主流意识形态话语认同的时代要求；要注重话语研究的正确导向、内容建设、网络视角、国际视野，明确主流意识形态话语研究的时代内涵；要在思想教育话语、价值自信话语、利益表达话语、典型示范话语、主体交往话语建设上加大力度，形成主流意识形态话语建设的时代力量。