高红霞，机电工程学院教授，曾多次获得河南省高校青年骨干教师、郑州轻工业学院“三育人”先进个人、郑州轻工业学院优秀毕业设计指导教师、郑州轻工业学院女教师职工建功立业先进个人，郑州轻工业学院精神文明建设先进个人荣誉称号。
　　名师心得：做学生的良师，以慧心授业。做学生的挚友，以爱心解惑。
　　及肩的卷发，亲切的笑容，优雅的谈吐，给人一种如沐春风的感觉。这让我们不由自主地想去深入了解她，了解她的故事。一波三折后成为教师1990年，高红霞研究生毕业于郑州大学，毕业后进入一家外贸公司工作，但自己觉得不能将自己所学的知识发挥出来，于是，1992年，她进入了河南省冶金研究所工作，并参与了好几个项目的研发过程，“研究所那段日子是充实而快乐的。”高红霞开心地告诉我们。她说，那时候，虽然经常出差也很忙，可是的的确确学到了很多终身受用的东西。但是后来高红霞有了亲爱的小女儿，为了照顾孩子，她选择了教师这份比较安定不用四处奔波的工作，于是1994年，她来到了轻工业学院，一待就是21年。“从事了教师这个职业后，我越来越喜欢教师这个职业，和同学们在一起很开心，能将自己所学的东西传授给别人很有成就感”。
　　回忆起第一次上课，“第一次上讲台前特别紧张，写了满满好几大张教案，背了一遍又一遍，生怕出什么差错。”高老师笑着说，随后又补充到：“还好准备得很充分，第一次上台讲课还算顺利。”随着高红霞讲课娴熟度的提高，她对教师这个职业的热爱程度也越来越高。她说，天天跟一群大孩子们打交道感觉自己也充满了活力，每天就那么一点点地把自己的知识教给同学们，看着他们的知识储备量越来越大，一直到最后学成毕业，或是继续深造，或是参加工作，自己都会升起一股自豪感，会感到一种很幸福的成就感。慢慢地，就爱上了教师这个育人的职业，那么一爱，便是二十一年……传道授业，勇于创新高红霞很注重教学方式。教书，分教和学两个部分。她认为“教”就是传道授业，学才是最重要的，这便是要调动学生的积极性。为了调动学生的积极性，高老师为之做了很多努力。
　　为了让学生学好，高老师认为首先得让学生觉得学这个课有用。“我会将所学知识与实际生活相结合，让同学们认为学这个以后是能用上的，这样他们才会去学。每次讲到一些新知识时都会顺便讲一下以后在工作或学习中哪一个方面会再次用到这方面知识，以引起同学们学习的兴趣和关注度。只要知道了学的东西有用，很多学生还是很乐意去学的。”高老师微笑着说。其次，她认为得让同学们有兴趣。“我常常会搜集一些图片、动画、视频做成课件引起学生们的兴趣”。引起兴趣之后，便要将兴趣持续下去。于是高老师不厌其烦地去搜集相关的影片，视频。甚至自己翻录一些老的录像带，去制作一些生动而直观的动画。有了这些教学课件，学生的专注度提高了很大一截。另外，高老师认为要让学生们在学习中有成就感。“我会经常提问，或让同学们讨论，让他们自己动手动脑，对于表现好的会给予表扬，悟性不太好的就加以与鼓励，答对了同样给予表扬，这样他们便会有成就感，学习积极性就更高”。
　　为了便于学生理解较深的基本理论，增强学生对实际生产的感性认识，她会在开发课堂演示实验、制作教学多媒体课件方面进行许多探索。“为开发演示实验，我经常到机电市场找寻和购买材料及样品；高红霞不断对教学内容进行研究和改革，进行教材的编写，将自己的科研成果与教学结合”。为人师表，关爱学生高老师说自己一直遵循“做学问先做人”的原则，时时注意自己的言行，处处为学生做榜样。老师在提到“教”时一直强调“爱心”一词，她将这个爱心细分为三种———耐心、公平心、贴心。
　　她认为作为一名老师必须要有耐心，要启发学生，不能发脾气，得尊重学生。对于重要的内容自己会反复讲，让学生牢记于心。其次要有公平心，对每个同学都一视同仁，对于成绩不好的学生要给予鼓励和表扬，这样他们才会更有学习的动力。“还有，要对学生贴心，把学生当自己的孩子对待。我会在课下与学生交谈，了解他们的一些情况，拉近与同学们的距离”。“我会经常教育学生建立正确的学习态度，如针对学生中抄作业、考试违纪等现象不断对学生进行诚信教育，并采取措施基本杜绝这些不良现象；如针对学生逃课、厌学等行为经常给学生讲‘书到用时方恨少’的道理“。她也常常会花时间给学生们讲现在大学生就业的严峻形势，让他们意识到竞争的压力，及早提升自己的竞争力是十分重要的。她时时刻刻都觉得对自己教的学生有一种责任感，她要传授的不仅仅是知识，还有一种积极的生活态度。
　　不仅如此，高红霞还很关心学生的成长，乐于与学生交朋友。她会和学生一起挤火车、汽车到偏僻的乡镇企业实习，几里远的路没有车就步行，没有饭店就吃农家饭，在艰苦中始终和学生达成一片，拉近了和学生的距离，增加了师生间的友谊。高红霞还对困难学生给予力所能及的帮助，把家里的MP4送给学生听英语，把自己的优盘送给学生查资料用，“我还会关注一些学生的毕业动态，为学生找到好工作而高兴”。正是这份对学生的爱心赢得了学生的信任和爱戴。丰富多彩的业余生活当我们看到高红霞的个人简历及先进事迹时，可能会觉得一个花这么多精力投入科研，获得这么多荣誉的老师哪有时间陪家人、哪有时间安排自己的业余生活。但如果你这么想就完全错了。高红霞告诉我们虽然自己学的是工科，但以前对文科很感兴趣，并且文笔不错，学生时期写过的文章还常被老师当范文读。自己工作之余也会写一些随笔发到自己的博客上。老师还提到自己喜欢摄影，喜欢拍各种美丽的事物。讲到这里老师还兴致勃勃地要给我们看一些照片，她的博客里，有她自己拍摄的白天鹅系列，月季系列……高红霞说她认为教师这个职业是比较轻松的，除了工作时间自己可以随意支配时间。当我们问老师科研是否占据自己很多时间令自己很累时，老师很平和地说道“科研不累，我可以按计划一步一步来，该放松的时候就放松。”和高红霞的交谈中我们看出她很满意自己的职业，也很享受自己的生活。她满脸笑容地说“家里的事没耽误，科研成果也出来了，每一步都是自己奋斗的结果吧。”的确，能将工作与私人生活处理得有条不紊着实不易。
　　在外人眼里，高红霞算得上是女强人了。但她并不觉得自己是女强人。她说：“就是因为一颗要强的心，好胜的心吧，想比别人早点做到。”她还提到自己当初没上博士很后悔。从高红霞的故事中我们更加明白人不管什么时候都要有一颗上进的心。
　　从教二十多年，高红霞怀着对教学工作的一腔热情，凭着对莘莘学子的一片爱心，在自己平凡的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳地努力着。以学而不厌、严谨认真的态度，以勤奋刻苦、勇于攀登的精神，以恪尽职守、甘于奉献的作风取得自己的成绩，也得到别人的尊敬。