谈人生战斗力：★★★ 伪装指数：★★★☆防御难度：★★☆ 综合指数：★★★该讲讲“大招”啦，磨洋工的老师们堂堂课都留出一些时间给学生们灌些“心灵鸡汤”，结合自身各种经历畅谈人生感悟，或慷慨激昂，或痛心疾首，唾沫星子噼里啪啦扫射四方。此法还可拉近师生距离，可谓屡试不爽。
点名战斗力：★★★★★ 伪装指数：★★★★防御难度：★★★☆ 综合指★★★“点名”不仅作为当之无愧的磨洋工“必备招数”，也美曰其名是平时成绩考核的重要指标。喜欢磨洋工的老师们花名册一翻，从头喊到尾，眼睛一睁一闭，头一抬耳朵一听，时间就哗哗哗流过去了。
早下课战斗力：★★★ 伪装指数：★☆防御难度：★★ 综合指数：★★☆有时有的老师会提早下课，大家各奔食堂。在此还衍生出更高级别的磨洋工的方法，其一是课间放个电影，一直放到上课。其二曰，课间不休息早一点下课，这个“一点”就由老师把控了，大家都懂的。
讲段子战斗力：★★★★ 伪装指数：★★防御难度：★★★ 综合指数：★★★★很多老师都是超级段子手，不需要准备就能撑起一场单口相声。能用段子讲授知识是一门教学艺术，可是为了拖延时间而讲毫无营养的段子着实不妥。用讲段子来磨洋工，虽然活跃了课堂气氛，让学生乐在其中，但对学习知识无益。
战斗力：★★★★ 伪装指数：★★☆防御难度：★★ 综合指数：★★★“放片”也是大学老师磨洋工的不二法门。这样的做法既能跟上数字信息化教学的时代潮流，又能创造学生们的集体回忆。此类老师动辄拿理论知识太抽象，影像化能够配合教学需要来说事儿。当然，片子有长有短，看想磨掉多少时间咯。
当愤青战斗力：★★★☆ 伪装指数：★★★★防御难度：★★★ 综合指数：★★★☆愤青式的吐槽能为任课老师赢得“指点江山，激扬文字”的美名，课上着上着话锋一转针砭时弊，甚至关起门来就当前中国教育体制来一次激情四射的演说。台下学生们立即产生共鸣，纷纷拍手叫好，掌声响起来，下课铃也来了。
讨论问题战斗力：★★★ 伪装指数：★★★☆防御难度：★★ 综合指数：★★★老师随便想出一个问题让大家分组讨论，于是大伙凑到一起聊起了家常。对于讨论结果并不在意，重要的是“讨论”中流走的时间。下课铃声一响，大家就作鸟兽散。这样的讨论没有任何意义，只是老师磨的洋工。
谈爱情战斗力：★★★★ 伪装指数：★★防御难度：★★★ 综合指数：★★★老师一个“不小心”顺势就讲起了爱情故事，从各种名人八卦到自己上学时的悲欢离合，有的老师甚至还把学生的爱情故事八卦一番。台上讲得不亦乐乎，台下听得尖叫起哄，一堂课就这么“欢乐”地过去了，实为磨洋工的利器。
划重点战斗力：★★★★ 伪装指数：★★★防御难度：★★★☆ 综合指数★★★☆“有一种考试范围叫做没有范围，有一种重点叫做我讲的都是重点。”最后一课中最重要的就是划重点。老师拿出书一页页不紧不慢地照着标题念，不仅最受学生的欢迎，还能把最后一节课这么磨过去。
念PPT战斗力：★★☆ 伪装指数：★★ 防御难度：★★ 综合指数：★★☆老师课前从网上荡一个PPT，先一字不漏念几页，再把里面自己认为重要或有意思的内容重复念几遍。要是中途兴致来了还可以照里面的内容即兴发挥大侃一番名曰 “知识拓展”。念着念着还没下课就拿另一个PPT重复如上操作。