电气信息工程学院按照学校转型发展的整体思路，紧密结合院系实际，突出重点，强化特色，多管齐下扎实推动转型发展。
　　理清转型发展思路，深化课程教学改革。2014年7月，电气信息工程学院邀请平高集团、中平能化和校内专家参加转型发展与联动建设专题论证会。围绕转型发展中的专业定位与培养目标、人才培养方案、师资队伍建设、实践教学平台建设与管理、人才培养模式改革等关键性问题进行深入研讨。根据专家的意见，我们第三次修订了各个专业的教学大纲，制定了新的人才培养模式改革方案，各专业应用实践课程在总学时中的比例普遍提高20%以上。同时，积极推动教学方法改革，抓住专业课程的核心部分，着力培养学生的实践能力。
　　全面推进校企合作，强化实践平台建设。电气信息工程学院与平高电气集团公司已经形成了比较稳定的产学研一体化合作体系。近三年来，校企双方共建的“高压智能开关工程中心”取得了丰硕成果，先后完成省级科研项目6项，授权实用新型专利2项，发表相关学术论文30余篇，获省市级科研奖10余项，年均科研经费在50万元以上，锻炼和培养了一大批应用型人才。2014年4月，“高压智能电器河南省工程实验室”
　　被批准列入河南省产业集聚区产学研共建工程研发创新平台项目计划。该实验室是依托“高压智能开关工程技术研究中心”，联合平高集团有限公司共建的机电装备领域的研究创新平台，其主要功能和任务是开展高压电器智能化、节能节材制造等方面的研究，为平顶山市产业集聚区的产业发展服务。目前，电气信息工程学院正在扎实推动智能开关工程技术研究及实训中心、光伏新能源校级重点实验室和高电压与绝缘技术重点学科建设，与平顶山普汇、森源等公司签订了校企合作协议，与英国罗伯特·戈登大学签订电子信息工程2+2联合办学模式合作协议。
　　开设工程教育实验班，探索人才培养新模式。电气信息工程学院参考国内知名高校卓越工程师电气工程及其自动化专业人才培养方案，制订了 3+1模式的工程教育实验班人才培养方案2012版，并完成了2012级实验班和2013级实验班的遴选工作。学院安排领导班子成员兼职实验班班主任，安排专职教师对实验班学生开展针对性指导。虚拟仿真实验室等学院相关实践教学平台，对实验班学生实行预约制全天候开放，提高实验班学生实践教学课程比例，延长企业实习实践。学院通过开设实验班，对培养卓越工程师的路径进行积极探索，为电气信息工程学院实现整体转型发展奠定了坚实基础。