本报讯 为进一步推动课堂教学研究，提高教学质量，近日，校党委书记王枬、校长梁宏分别深入职业技术师范学院、历史文化与旅游学院、政治与行政学院开展听课调研工作。
　　11月12日，王枬书记走进课堂。职业技术师范学院2014年新入职教师叶婷正在讲授专业主干课《学前儿童游戏》。课程初始，叶婷老师结合学前专业的特点，以手指游戏“剪刀·石头·布”导入到“儿童游戏环境规划”的授课主题，依次讲解规划游戏环境的意义以及室内、室外游戏环境规划等相关知识。叶婷老师备课充分，举例生动形象，课堂教学理论联系实际，取得了良好教学效果。课堂上，王枬书记饶有兴趣地听课并认真做记录。
　　11月18日，校党委王枬书记深入课堂，与文旅学院各专业教师一起观摩公开课。本次公开课由张坚老师主讲，内容为《世界近代史》中的“启蒙运动”。课程初始，张坚老师便向学生抛出四个问题，让学生在学习本课时紧紧围绕这四个问题进行思考、探索。课中，张坚老师引用《不列颠简明百科全书》中的一段材料来解释何为启蒙运动及启蒙运动的特点，并通过“文艺复兴”与“启蒙运动”的对比，进一步加深同学们对启蒙运动的了解，令其真切地认识到启蒙运动与自然科学的密切联系。
　　11月26日上午，校长梁宏深入政治与行政学院课堂听课调研。在文一区311教室，梁宏校长听取了刘强老师为2013级本科生讲授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中的“社会主义本质”这一章节。课堂上，刘强老师首先通过“人体思维导图记忆法”引入教学，并运用启发诱导教学法、案例分析法系统讲授了社会主义本质理论的艰辛探索过程及其科学内涵，使同学们轻松掌握了课程内容。刘强老师授课语言生动形象，教学节奏松弛有度，各个教学环节安排紧密相扣，整个课堂气氛活跃，师生互动良好。梁宏校长在整个听课过程中都认真记录着教学活动的情况。
　　课后，王枬书记、梁宏校长与学院的有关领导和老师进行了交流。他们高度评价了所听课程的课堂效果与课堂质量，并对授课教师提出了改进意见。此次公开课的听讲进一步加强了学院课程建设工作，有利于教师间的相互借鉴，对于提高学院教师的教学质量有着积极意义。（校报编辑部）