今年的选修热潮已经过去了，但今年的选修课却一直被同学们津津乐道，4月6日，记者在校园中采访时，听到同学们这样说：“你还觉得选修课没新意、太传统吗？今年咱学校开设了尔雅通识课，走出传统课堂，随时随地在网上学习！很有feel！”
　　1580名学生选修尔雅通识课，该课程由名校专家授课尔雅视频通识课是北京超星尔雅通识教育重点打造的国内一流通识课程。教务处相关负责人介绍说，这门课程是邀请国内外著名学者专家、各学科领域名师亲自授业解惑，并以“百家讲坛”的形式呈现。据了解，课程内容涵盖“中华文化与历史传承”“自然、科学与科技”“社会与文化”“自我与人生”“经济与管理思维”“艺术鉴赏与审美体验”六个方面。本学期我校共开通了《中国社会问题透视》《魅力科学》等10门尔雅通识教育选修课，1580名同学选修了这些课程，同时学校安排了15名教师分别担任各门课程的线下辅导教师。
　　据记者了解，学生在视频学习的过程中，如果把视频窗口最小化，那么授课视频会立刻停止，不仅如此，在学习过程中如果鼠标长时间不动，授课也会停止，授课老师会随时提出问题进行师生互动以此来检验学生有没有在认真学习。
　　“上课方便自由，学起来棒棒哒！”
　　记者了解到，大多数报选尔雅通识课的学生最初是因为好奇，所以才有所关注，“上课方便，很自由，而且老师还是名牌大学的教授！棒棒哒！”计算机与信息工程系2013级计算机科学与技术专业孙慧芬说。
　　选课也是一门学问，什么课适合自己，什么课对自己有帮助，每个人对此也有着不同的看法与选择。“我报选的是《中国社会问题透视》，这门课与我的专业相关，而且学校以前也没有开过这门课，正好可以丰富我的专业知识。”文学与传播系2013级广播电视学专业学生贾美玲说。
　　教务处副处长张洪贵说，尔雅通识课期末测评成绩是这样分配的，日常作业占百分之二十，视频观看与考试成绩各占百分之四十。他提醒说，尔雅通识课代替不了传统课堂，学生不能一味依赖网络授课，要注重传统课程与网络课程相结合。
　　线上线下相结合，学生学习效率实现最大化记者在采访中发现，网络课程虽然方便，但因为受众人数多，人群复杂，隔空授课会因为缺乏交流而产生这样那样的问题，为此，学校专门为每门课程分配了两名辅导老师，学生不仅可以在线与社会名家进行交流、互动，在线下也可以与辅导老师进行沟通。张洪贵说，这样形成了一个“线上线下”的双层交流线，把现实课堂与网上课堂结合到一起，实现了学生学习效率的最大化。
　　据记者了解，尔雅通识课在我校刚刚起步，但教务处等部门已经为尔雅通识课的未来做了全面规划。张洪贵介绍说，引进尔雅通识课是我校教学改革方面迈出的重要一步，今年，学校计划试做5门课程，今后还会做我们学校自己的“尔雅通识课”，并通过尔雅通识课这个平台，打造出本校独有的校园文化品牌。（学通社 吕建旭 潘涛）