每个周末，一群年轻人都要骑车 40多分钟，从学校前往大龙山镇敬老院去看望一个孤儿。十几公里的路，这些来自我校文学院、一届又一届的同学已经走了整整10年。10年里，一共10个班级，600多名同学共同见证了这个名叫小琴的女孩的成长。
　　2004年3月，文学院大二学生张举在寻找支教对象的走访过程中，一个名叫小琴的女孩进入了他的视线。“第一眼见到小琴时，我一眼就看到了她脚上的那双鞋，明显比脚要大许多，瘦弱的身体和大鞋显得很不协调。”通过进一步了解，张举得知小琴几个月大的时候父亲就去世了，母亲也抛下她远走他乡，小琴从小就和爷爷奶奶生活。7岁的时候，爷爷也离她而去，只剩下小琴和奶奶两个人在敬老院相依为命。
　　张举把帮扶小琴的想法跟老师反映后，得到大力支持。很快他们就在班上募集了一些钱和生活用品送到了小琴手中。从那以后，每个周末，张举都会和同学们去看一次小琴，帮她辅导功课。当年5月，张举还和同学们把小琴带到学校，带她参观校园，邀请她观看了学校最负盛名的“五月花”晚会。
　　进入大四后，张举他们把帮扶小琴的工作交给了大三的同学。“当时只是想做一点自己力所能及的事，也没想到它会成为汉语言文学专业的一个传统。”在得知小琴已经以优秀的成绩升入高中时，已经工作了的张举特别高兴。当年由汉语言文学2004（2）班发起的帮扶，现在正由2013（2）班接力继续。
　　因为特殊的家庭环境，小琴从小就沉默寡言，性格也很内向。“每次看望小琴，我们都会陪她出去散步，给她拍一些照片，让她放松心情，然后再从她比较感兴趣的话题入手，和她深入交流。”夏天热，大哥哥姐姐们送来水果；冬天冷，他们就准备了电热水袋……这些小礼物都是他们从班费里开支的，有时他们也会自己动手做一些小物件。“我比较喜欢手工，有一次我还自己做了一个粉红色的发卡送给小琴，她很喜欢。”汉语言文学2011（2）班的马晴笑着说。2013年上半年，小琴正在读初三，班级特意挑选出比较擅长数学、英语等科目的同学，分批前往敬老院辅导小琴功课。在中考快要到来时，班级又特别安排几位善于沟通的同学陪小琴聊天，为她做一些心理疏导，缓解她过于紧张的情绪。
　　“开始时我有点害怕，但哥哥姐姐们对我都很好，渐渐地就熟悉了，我感觉他们就像亲人，每个周末都盼着见到他们。”现在，小琴正在读高一，已经长成一个亭亭玉立的大姑娘，“哥哥姐姐对我的帮助我不会忘记，我会好好努力，将来有能力了我也会去帮助别人。”文学院相关负责人表示，这场爱心接力会一直坚持下去，直到小琴长大成人。