为响应国家号召，贯彻落实中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，传承校园爱心文化教育，培养大学生爱心奉献精神，2010年，在校党委的关心和支持下，管理科学与信息工程学院成立“吉林财经大学张爽义务支教小分队”，号召广大青年学生积极投身到志愿服务和公益事业中，加入到大学生关注山区留守儿童学习与生活的志愿服务活动中来。
“张爽义务支教小分队”是我校迄今为止社会影响力最大的支教团队，团队自2008年暑期开展支教活动以来，在6年的时间里逐渐发展壮大，影响和带动了一大批青年学生积极投身到志愿服务的行列中来，在财大校园里传承了爱心文化的育人理念。经历过6个春夏秋冬，支教活动已由省内发展到省外，从国内延伸到国外，成功建立3个常态化支教基地，登记志愿者人数达1300余人，受过帮扶的孩子在500人以上，整合社会资源30余万元，极大改善了对接帮扶小学的教学条件，也得到了学生、家长的一致好评和社会各界的广泛关注。
一、团队活动介绍1.省内山区每周末、寒暑假支教活动省内支教基地服务频率为每周一次，每次服务时长12小时。每周末、寒暑假，负责小分队的老师都按照大学生志愿者的英语发音、表达与组织能力等标准选派3名学生去伊通县大湾村支教。3名学生根据自己的优势分别负责大班、中班和小班，授课内容以新目标七年级英语和少儿剑桥英语为主，以数学、科技知识、文艺体育为辅，注重因材施教、分班教学。支教活动所需的车费、住宿费，主要由志愿者自费，对于特殊困难的志愿者，学院会酌情给予支持。由于大湾村处在边远山区，路途遥远，交通很不便利，去大湾村每一次都要倒三次车，路上不耽搁的情况下往返也要四个多小时，但是再苦再累，志愿者们都从不抱怨。
2.省外山区寒暑假支教活动省外山区支教基地服务频率为每年寒暑假各一次，服务时长20天。2012级学生陈小林同学的家乡远在甘肃省葛滩村，通过参与“张爽义务支教小分队”的公益爱心活动，她感受到作为一名大学生应承担起的社会责任。大学的第一个假期她回到家中，效仿在校期间参加志愿服务活动的办法，在当地有声有色地办起了爱心“辅导班”。寒假20天的支教，为参与补习的26个学生，14个家庭送去了知识与希望。为坚持活动的常态化，从这个寒假以后的每个假期都由辅导员老师或者学生干部带队到当地开展义务支教活动，教学课程丰富了起来，参与“辅导班”的孩子也越来越多。这里的环境极其艰苦，志愿者们不仅要上好一天的课程，还要自己生火做饭，晚上把桌椅拼凑一下就当床铺。尤其是在2013年暑期，由团委老师带队8人一行到葛滩村开展暑期支教活动，到达当地两天后，甘肃省定西市岷县、漳县交界发生了6.6级地震，但是在接下来三周的时间里，陈小林等几位同学依然冒着危险坚守在支教的岗位上，每天早早来到借来的小教室里开始一天的教学，没有停上一节课、没有少讲一个知识点。大学生们的这份爱心鼓舞着每一个学生好好学习、天天向上，他们的这份担当与责任感彰显了当代大学生吃苦耐劳的精神和无私奉献的崇高品质。
3.国际支教活动通过“张爽义务支教小分队”活动的大力开展与积极宣传，团队成员刘翀同学希望可以将这种奉献精神发扬到国外。2013年暑假，她通过国际志愿者组织IVHQ在尼泊尔首都加德满都当地孤儿院进行为期20天的义工活动。尼泊尔是一个具有浓厚宗教信仰的国家，虽然是旅游胜地，但是因为海拔高、自然条件恶劣、经济发展落后，志愿者在孤儿院的生活十分艰辛，除了辅导孩子们学习还承担着照顾孤儿生活起居等日常事务。为了更好的帮助当地孩子们的学习与生活，回国后刘翀同学开通了新浪微博和新浪博客，希望可以将尼泊尔孤儿院的相关事宜在国内宣传，她把所有的资料翻译成中文，把中英两个版本的信息都发到网上去，营造了一个国际化的平台，赢得社会各界的关注，实现了给孤儿院的孩子们提供一定的物质资助和常态化的义工服务的目标。
4.留守儿童“城市体验”活动为了满足山区留守儿童体验城市生活的愿望，每年六一儿童节前一个月，“张爽义务支教小分队”的志愿者们便开始筹划资金、设计活动方案。儿童节当天凌晨4点多钟前往大湾村把村小的孩子们接到大学来，带着孩子们参观校园、参观博物馆、参观多功能实验室、在大学生活动中心做活动、看3D电影，到净月潭、动植物园、南湖公园等地游玩，带着孩子们品味美食等等，让他们走出大山，开阔视野，增长见识。体验活动结束后，孩子们激动地说：“大学真大，比咱们村子都大；大学真好，我一定要好好学习，长大了考到这里来”。
5.“党员教师进课堂”活动自“张爽义务支教小分队”成立以来，每年寒暑假、春节和六一儿童节前，学校领导和党员教师都带着书籍、衣物、文具礼品等去看望孩子们，对留守儿童和特困生进行物质帮扶。目前学院党委已经将大湾村支教基地设为党员先锋模范岗，定期有党员教师为孩子们上课。同时，学校还与村小签订了帮扶协议，为村小和支教基地多次捐赠桌椅、电脑、文体器材和爱心书屋等，整合社会资金30余万元。物质上的帮扶改善了孩子们的经济条件，知识上的引领帮助孩子们树立起了远大的人生理想。
二、社会影响1.孩子们的学习成绩有了显著提高通过支教志愿者多年来的努力，很多孩子的成绩都有了大幅度提高，家长们对“张爽义务支教小分队”十分信任。所教过的第一批孩子于2012年8月份已升入高中，多名同学升入普通高中，有两名考入了伊通县的重点高中，英语单科成绩分别为满分120分和119分，在各自的班级里都是第一名；开学升入初一的孩子也反馈说，升入初中后觉得英语学习很轻松，因为这些学生在升入初一之前，在辅导课里已经学习过了新目标英语七年级教材；小学五年级的孙喜鹏、杨阳、王宇等同学在期末考试和今年暑期支教期间每周一次的英语测验中多次获得了满分。村小的老师说，更重要的是在孩子们心中树立起了要成才的信念，通过大学生和他们的交流，孩子们都发自肺腑地说：“我要努力学习，以后考大学，像哥哥姐姐们一样多好啊！”
2.团队喜获多项荣誉“张爽义务支教小分队”的感人事迹受到了媒体的广泛关注和社会各界的好评，团中央、省委宣传部、省教育厅、团省委等上级部门多次肯定了团队无私奉献的精神和所引起的社会影响。2010年6月，中央电视台“身边的感动”栏目报道了团队支教的事迹，2011年12月3日中央电视台《新闻联播》、《新闻30分》、《新闻直播间》、《新闻周刊》、《CHINA524》5个栏目再次高密度地播出了“张爽义务支教小分队”爱心奉献、勇于承担社会责任的善举。“张爽义务支教小分队”被评为吉林省优秀志愿服务组织、吉林省青年志愿服务优秀项目。其负责人张爽同志荣获“中国青年五四奖章”、“中国志愿者优秀个人”、吉林省高校系统优秀共产党员、吉林省“三八红旗手”、吉林省“五四青年奖章”、吉林省道德模范提名奖、吉林省优秀青年等荣誉称号。今年五四青年节期间受到国家副主席李源潮同志的亲切接见，还曾作为吉林省代表到北京去参加中国共产主义青年团第十七次代表大会、“2012年全国学雷锋活动座谈会”、第九届公民道德论坛等社会活动。张爽同志作为吉林省道德巡讲团的一员，应邀到吉林大学、东北师范大学等近十所院校做事迹报告会，每一场报告会后广大青年学生都积极响应，主动要求加入到支教的队伍或其他志愿者组织中来。
三、未来发展“张爽义务支教小分队”支教活动的开展，在大学生中引起了强烈的反响，掀起了积极学习志愿者无私奉献、吃苦耐劳和勇于承担社会责任的高尚道德情操的热潮，切实帮扶了山区留守儿童，为孩子们走出大山圆梦大学的愿望插上了翅膀。同时，通过大学生志愿者身体力行积极参与关爱留守儿童的活动中，也展现了当代大学生关注社会、关爱社会弱势群体、甘于奉献的高尚品质，通过爱心奉献活动，树立了正确的世界观、人生观、价值观，培育了大学生崇高的社会责任感。
颠簸的路途、拦路的风雪没有磨灭义务支教小分队传递爱心的火热激情和志愿者们无悔的奉献精神，校园爱心文化培养的服务社会的精神已成为财大莘莘学子的优秀传承，爱如薪火相传，校园爱心文化已成为财大一道独特靓丽的风景。今后，“张爽义务支教小分队”将继续发展壮大，秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神和“明德崇实”的校训精神，继续关注山区留守儿童，为社会奉献爱心，让吉林财经大学培养“思想充实、为人诚实、做事踏实、作风朴实、基础扎实”的五实人才成长为国家栋梁，也让他们带着一颗感恩的心回报母校，回馈社会。
（本项活动被评为2014年吉林省校园文化建设优秀成果一等奖）
