2014年6月30日当站在大四即将毕业的十字路口时，我曾感到迷茫，选择什么样的人生已成为我必须要考虑的问题。这一年，我21岁，在我人生的黄金时代里，我有很多奢望、很多理想，但绝不是在霓虹灯下推杯换盏，也不是在象牙塔里皓首穷经，我要用实际行动去实现我最初的梦想。正式成为安徽大学第16届研究生支教团的一名成员后，经历了学校为期一个月的相关培训，我知道，这是我的选择，深知肩上的重任，迎接新的挑战。
　　2014年8月25日对于我来说，新的生活开始了……第一天，初为人师。在办公室，当家长带着孩子出现在我面前的时候，中学的回忆一下子全部出现在脑海里，唯一的不同，就是我已经从曾经的学生，变成了现在的老师，高二（1）班的副班主任。拿到自己的课表，我担任高二年级的语文教学工作，共3个班级，一周17节课。
　　第一节课，紧张兴奋。我的第一堂语文课如期而至，怀着紧张而激动的心情进入教室，走上讲台，看着学生们的眼神，说实话，比我平时主持活动可紧张多了。介绍完自己后，让学生们开始自我介绍时，我紧张的心里才逐渐放松下来。“哇，他们就是我的学生”，一股兴奋和幸福的劲儿又涌上心头。都说良好的开端是成功的一半，这节课上完，我觉得我成功了，毕竟我的学生们个个听话而可爱。
　　第一个问题，语言不通。不会说丰都话的我，上课自然是使用普通话，听不懂丰都话的我，课上也只能早早地告诉同学：“大家上课尽量讲普通话。”而学生们几乎明白和理解了我的苦衷，便说着他们带有浓重方言的普通话，我似懂非懂认真地听着，尽可能学会与他们沟通和交流。
　　第一个夕会，放声歌唱。这里的学校有一个特殊的30分钟，每晚7点前的半个小时，这里都会有一节夕会，大致揣测，应该就是“夕阳中的班会”之意吧。在这30分钟里，大家相聚在一起唱歌，亦或是游戏……凡是文体活动，都可以进行。第一次夕会课，大家把教室的电脑打开，进入音乐库点击播放自己喜欢的歌曲，然后看着歌词进行全班大合唱。那歌声是动人的，发自肺腑的，每个同学都用心放声地歌唱，真真切切让我感受到了一股集体的力量，和朴实阳光的形象，不禁让我有种跟着一起唱的冲动。
　　第一次作业，任重道远。从第一次的作业中，我发现这里的学生学习基础薄弱，听课和学习的方法也不正确，我主动与各个老师交流了学生的情况，并针对不同的学生制定了不同的学习计划和要求，尽可能让大家学会学习，能够进步。细心、耐心、责任感，一个都不能少。因为有了细心的观察，才能了解每个学生的优缺点，才能更有针对性地教育每一个学生；有了耐心地聆听和交流，才能了解学生的思想动向，才能让他们对你产生信任；有强烈的责任感，才能在教育学生的过程中不灰心，不气馁，才能坚持把工作做好。希望在未来一年的时间里，他们能够学会更多的知识，取得更大的进步。
　　接下来，我还要协助团委老师工作，以及负责学校广播站正常运作的工作当中，深感自己肩上的责任沉重，但是我依旧无悔选择。
　　2014年9月5日第一个中秋节。下午，张灯结彩，我们与丰都县水天坪社区市民学校共同策划开展了“庆中秋·送温暖”主题活动，和这里的儿童和居民提前共度中秋佳节。这里的儿童父母几乎都不在身边，大多数属于留守儿童。我们通过进行猜字谜、踩气球、欢乐挑战说出含有“月”“爱”的词语等游戏，让小朋友们更好地了解了我国的传统文化，让居民借此为不在身边的亲人寄托一份思情。结束时，小朋友们在寄托祝福语时说到“祝天下所有的人中秋节快乐，希望爸爸妈妈在外面不要为我担心，我会在这里好好学习”，这一抹温情，更是让在场的每一个人热泪盈眶。
　　2014年9月10日第一个教师节，温暖感动。今天我没课，傍晚，当我来到学校走进办公室，发现桌上放着一个包装漂亮的盒子，上面写着“教师节快乐，高二青鸟”几个醒目的大字，这才明白这是学生们送我的节日礼物。夕会上，同学们齐声对我说：“刘老师，教师节快乐！”那种温暖和感动是无以言表的，是我第一次感受到作为一名老师的光荣。感谢这群可爱而有心的学生，让我度过了人生中第一个教师节。也更加坚定了我当初的选择。
　　支教百味，凡所应有，无所不有。我们在为他人服务的同时，其实他人也在为我们服务。那么，何不多记着自己的感动，记下那些微笑的面容，笑对人生种种！“予人玫瑰，手留余香”，收获孩子们的信任与依赖，我才真正领悟到这句话的意义。孩子们的如此深情，背负在身上的责任就更显沉重。但正如我们院党委徐素萍书记在毕业生欢送会上曾说过的一句话，成功的人一定要具备两个基本条件，第一有毅力，第二要坚持。既然情系西部，既然选择了支教，我定会坚持我最初的梦想，尽我最大的努力，为这里贡献自己的力量，为学校增添一份荣誉。在志愿服务工作中，历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，团结一致，共同奋进，一道见证中国梦的实现。
　　支教，是一种生活，是我们所未经过的，支教，是一种责任，是我们理应背负的，支教，是青春在第二故乡的绽放。