3月14日下午和15日上午，教代会代表们分为十一个团围绕刘吉臻校长的工作报告、 《华北电力大学教职工代表大会实施细则》 《华北电力大学学术委员会章程》展开了热烈讨论，并对2014年度学校财务工作报告、教代会提案工作报告等教代会材料进行了认真审议。校领导也分别到各团会场，和代表们共商大计。与往年相比，代表们分团讨论的时间延长了，代表们纷纷结合实际，畅谈学习心得，审议相关报告，积极为新形势下学校的发展建言献策。一时间， “深化改革、依法治校，全面推进高水平大学建设”成为代表们热议的话题。
　　代表们认为， 《华北电力大学章程》待教育部正式核准后，将成为学校的根本大法，必将为学校全面推进依法治校、深化改革奠定坚实的制度基础，是学校建设高水平大学的政策依据和行动纲领。代表们建议，有关部门应认真做好 《章程》的宣传工作，入心入脑，落地生根，全校师生应自觉地学好用好 《章程》，在全校上下努力形成依章治教、依法治校的浓厚氛围，进一步激发改革动力，破解发展难题，协同创新，乘势而上，推动学校各项事业持续健康发展。
　　代表们指出，刘吉臻校长工作报告、 《华北电力大学教职工代表大会实施细则》 《华北电力大学学术委员会章程》，都充分体现了学校依章治教、依法治校的理念，表明学校正沿着法治化的轨道有序稳步前进。代表们希望学校能够在此基础上，认真修订废立各项规章制度，进一步提升学校的法治水平。
　　代表们一致认为，2015年是中国高等教育深入推进综合改革的关键之年，是完成 “十二五”规划的收官之年，也是 “十三五”规划的开启之年，对于学校的发展至关重要，为此，学校应该按照刘吉臻校长工作报告提出的要求，在深刻领会中央精神和国家政策的前提下，把握高等教育发展规律，适应能源电力改革需要，科学制定 “十三五”发展规划，在学科建设、师资队伍建设、人才培养体系建设、科技体制机制创新、国际交流与合作等方面未雨绸缪，抢抓新机遇，推进新改革，谋划新项目，取得新突破，跨上新台阶，坚定不移地推进高水平大学建设，早日实现华电梦。
　　经济管理学院代表认为，虽然2014年学院取得了可喜成绩，不仅超额完成了科研任务，而且夺得了多项大奖，但是，学院发展同样面临严峻挑战，缺乏国家重点学科、国家级科研平台和大师的瓶颈并未突破，因此绝不能有小富即安的思想，而是要进一步明确目标，厘清重点，整合资源，握紧拳头，广纳英才，争取在 “十三五”期间取得更大突破，特别是要积极创建中国电力能源管理学派，力求在国际能源舞台上发出更多华电的声音。也有代表指出，当前大气污染严重，雾霾问题困扰社会经济的有序发展，地方政府迫切希望与学校合作破解难题。学院要在这方面积极介入，发挥自身优势，为地方政府提供决策咨询和技术支持，努力成为地方政府的智库。
　　能源动力与机械工程学院代表认为，2014年学院的纵向经费超过横向经费，表明学院承担国家重大科研项目的能力有了显著提升。今后，学院乃至学校必须瞄准国家重大要求，特别是当前国家正在着手开展的煤的清洁高效利用、智能电网、京津冀雾霾治理一体化等重大专项。只有介入这些重大项目，才能保证科研工作的持续跃进。同时，学校也可以在军工项目、分布式微网等方面，不断拓展科技增长点。还有代表建言整合学校材料学科力量，构建跨学院的材料科研团队，努力适应新能源时代的材料需求，争取在基础原创领域实现更大突破。同时，有代表建议，进一步摸清学校大型科研设备的家底，制定和完善维护使用规章，更好地实现科研设备的两地共享，提升设备利用率。
　　控制与计算机工程学院代表认为，虽然学校近年来发展成效显著，但与一流大学相比仍有较大差距，因此，我们一定要有危机感和紧迫感，要继续踏踏实实增强实力，既要善于学习别人先进的东西，也要坚守自己的特色，稳中求进，重点突破。代表们认为，学校兴旺与否，培养一支高水平的师资队伍至关重要，只有科学、系统、全面地把握好人才工作，进一步解放思想，深化改革，不拘一格地选人、育人、用人，最大限度地释放和激发人的潜能，才能在人才培养和竞争中脱颖而出，培养出更多拔尖人才和领军人才。在这方面，引领和培养青年才俊具有画龙点睛的作用，可以让学校真正具有一飞冲天的不竭动力。
　　电气与电子工程学院代表认为，在 “十三五”规划的制定过程中，一定要做好顶层设计，认真凝练学科方向，特别是对于重大的横向、纵向课题需要提前谋篇布局，要从原来的 “有什么做什么”到 “迎合主流发展方向”，进一步向着 “引导学科专业发展”方向提升，真正把握住学科先机。同时，将学科与人才引进相结合，通过资源与政策的导向性，把体制改革、规划布局落到实处。
　　有代表认为，当前学校在教学方面的重视力度有待加强，特别是在中国由高等教育大国向高等教育强国迈进，学校由重规模向重质量转化的关键时期，我们决不能忽视教学的重要性，要从制度上入手，激励教师站好三尺讲台，真正成为让学生铭记在心的优秀教师。也有代表建议要进一步做好保送研究生工作，切实吸引一批优秀学生经过深造后回校从事科研教学工作。
　　有代表认为，应着手规划培养学科后继者，为能干事、想干事的青年教师们创造更多机会、提供更大支持。同时，青年教师也要耐得住寂寞，要选准目标，踏实钻研，不断积累，力求突破。
　　有代表提出，在职称评定方面，要允许学术争议的存在，并本着负责的态度，对有争议的学术成果进行认真复审。
　　有代表建议，学校围绕 “2011协同创新中心”这一战略支撑点，推进实质性的 “学科一体化”与 “科研一体化”，让 “强电”与 “弱电”，理论与实践之间产生更多的联系。同时，整合两地学科优势，突出学科重点与特色，在协同创新的基础上错位发展。
　　有代表指出，目前中国面临着能源革命，学校应利用自身优势，加快推进智能电网和煤炭清洁高效利用等方向的科学研究，为突破 “穹顶之下”的能源困境做出更大贡献。
　　也有代表建言，绿色校园的实现，既要有设备的更新，又要有管理上的创新。为此，学校应扩建各种太阳能发电和节能设施，建立信息化平台促进节能减排，同时，集中管理减少能耗，多头并进共创美好校园。