90年前的五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，揭开了新民主主义革命的序幕，也成为中国青年登上反帝反封建斗争历史舞台的标志点，是中国青年革命运动的开端。
　　90年来，五四运动积淀的优良传统和精神财富在青年中代代相传。概括地讲，五四精神最重要的两点是民主和科学，最本质、最核心的是爱国。今天弘扬五四运动光荣传统，最根本的就是在“民主、科学、爱国”这六个字上发扬光大。
　　当代青年弘扬五四运动的民主精神就要强化公民意识，以主人翁的责任感来推进社会主义民主建设。五四运动提倡民主，反对专制，意义就在于唤起大众的觉醒，引导人民推翻封建专制制度，建立一切权利属于人民的民主制度。所谓的民主精神实质就是人民大众的精神，就是人民做国家主人的精神。1949年中华人民共和国的成立，标志着中国人民站起来了。可以说，五四运动以来为此而奋斗的民主在中华大地得到了实现。进入社会主义时期以后，我们党更是把民主和文明并列为建设社会主义国家的目标。由此可见，我们对民主精神继续发扬放在多么重要的位置。邓小平同志讲，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。现在的青年一代正处在改革开放和现代化建设的新时期，弘扬五四运动的民主精神，就要在党的领导下坚定不移地推进社会主义民主建设。社会主义民主是人类历史上最广泛的民主。在社会主义制度下，人民是广大的主人，国家的一切权利属于人民。
　　当然，发展社会主义民主也不是一帆风顺的。从以往的经验来看很容易受到来自两个方面的干扰：一方面是顽固的封建传统，另一方面是无政府主义思潮。数千年的封建专制统治只讲君主不讲民主，只有居高临下的主民思想，没有人民当家作主的社会主义民主。因此，要警惕封建传统对民主权利的蚕食。无政府主义思潮的特征是只讲民主不讲制度，只讲自由不讲纪律，蔑视否定一切权威，要杜绝极端民主化的情绪。
　　弘扬五四运动的民主精神，最为迫切的是教育人民，尤其是青年增强公民意识，以主人翁的责任感参与国家和社会事物的决策管理和民主监督，充分行使民主权利，在发展社会主义民主的同时，把民主建设和法制建设相结合，使全体人民的民主权利有制度和法律做保障，使青年既能够充分行使权利，又能够自觉地遵纪守法。
　　当代青年弘扬五四运动的科学精神就要提高科学素质，努力学习和践行科学发展观。五四运动提倡的科学不只是指知识和技术，更是一种精神，一种观念，一种思维方式。五四运动提倡科学，最根本的意义在于以科学为旗帜，摆脱愚昧、破除迷信，引导国人求真求实。建国以后，我们社会主义建设事业遇到的曲折，更使我们国家的人民，包括年轻人对科学精神之可贵刻骨铭心。在纪念五四运动90周年之际，更应当特别珍惜党的十一届三中全会以后恢复的科学精神，更应该对封建迷信和愚昧倾向的复燃提高警惕。
　　科学发展观是求真求实的科学精神在新时期的弘扬和发展。认真学习、努力实践科学发展观是时代向这一代肩负振兴中华历史使命的年轻人提出的新任务。弘扬科学精神对于青年人自身的成长有特别的意义，当今世界正处在日新月异之的变革中，知识已经成为经济社会发展的主导因素，面临知识经济挑战的这一代年轻人提高科学素质的任务是相当紧迫的，这关系到现在新型人才的培养，关系到我国在全球竞争中软实力的增强。今天弘扬五四运动的科学精神，特别需要树立终身学习的观念，掌握必要的科学技术知识、基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，把自己造就为知识型的劳动者和运用新技术、新知识的创新人才。
　　当代青年弘扬五四运动的爱国精神就是要坚定的走中国特色社会主义道路，为社会主义祖国的振兴作出无愧于时代的新业绩。五四运动是一场反帝反封建的爱国运动。在改革开放的今天，讲爱国是同社会主义联系在一起的，任何将这两者分离的思想行为都是不现实的，也是有害的。历史和现实都已经充分证明，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。一个真诚的爱国青年必然是深爱社会主义中国，坚定地沿着中国特色社会主义道路前进的；一个真诚的爱国青年面对当今全球经济一体化的趋势，要懂得维护国家利益，既要有爱国热情，又要有理智，用智慧行动驾驭情感，防止事与愿违的激愤和躁动。一个真诚的爱国青年要把自我价值的实现同祖国的社会主义紧密结合，要善于在实现国家价值中间体现自己的价值。