在我们校园中，经常会遇到这样一群精神矍铄的老教师，他们或坐在教室里认真听老师讲课，并在课余时间怀着“君子和而不同”之心与他们切磋交谈；或在工作室里评估各个学科的教学质量，审评相关学科申报评优材料，论证我校教学管理文件的科学性与可行性，坦诚、公允地评价青年教师参加教学竞赛的绩效；或细心地做各种检查：查批过的试卷，查即将考试用的试题，查大四的实习报告、毕业论文，或者在期末考场里巡视。他们虽然年事已高，但深厚的学术功底，高尚的师德和丰富的教学经验使他们的目光依然敏锐，任何问题都逃不过他们的眼睛。他们本应满载各种荣誉光荣退休，享受“老有所养 老有所乐”的生活，但是，为了我校能够在改革中发展，在创新中超越，他们选择了“余热发电”，他们就是学校教学督导组的老教授们。
　　润物无声育桃李教学督导组是高校内部的教学监督组织，是教学校长直接领导下配合教务处工作的专家组织，其工作是学校为了全面贯彻国家的教育方针，保证教学质量，促进学校发展而进行的一种对教学工作的督导活动。根据教育部文件精神，我校教学督导组成立于1992年。历经教学检查组、教学检查监督小组、教学质量检查评估小组三个阶段，2000年更名为“教学督导组”。自创建至今，已有21个春秋，在保证学校各项教学制度的规范与执行等方面，发挥了重要作用。如今，在副校长杨春梅教授的领导下，我校教学督导组更是确立了“以促使教学质量提高为目标，以服务于教学与教学管理为宗旨，以信息收集为手段”的新型工作理念，不断释放正能量，充分发挥了反馈、参谋、督促、指导和评价的作用。
　　教学督导组负责对我校的教学运转、教学改革和教学管理工作进行检查、监督和指导。每学期初要制定教学督导组工作计划，学期末要总结。他们坚持“以学生为本”，坚持教学民主的理念，与学生交流，配合教务处的教学检查召开全校教学信息员座谈会，广泛征求学生们对学校教学工作的意见，深入调研和分析之后，把理清、梳理好的建议反馈给相关部门和个人，学生评教已形成制度。另外督导员还要参加对教师教学质量评估、教学改革研究项目评选，监控教学秩序和考试纪律，参与研究生论文答辩等工作。
　　本届督导组共有10位成员，平均年龄65岁，来自学校8个不同院（部）。看到老人家们很辛苦，我们常劝他们千万别累着。现任督导组组长，执教30年做督导工作近十年的卜昭红教授深情地说：“感谢学生们的关心，这副担子对于我们这些不再年轻的老人们来说是有些沉重，但是我们热爱学校，愿意发挥余热为学校的明天添把柴，加把火，多活动活动，多动些脑筋好，省得老得更快！”听完卜老师朴实的话语，着实让记者感动，一股崇敬的热血在我们的胸膛沸腾。让我们要以老师为榜样，不虚度分分秒秒的青春岁月，一定要用加倍的努力和执着实现自己成才的梦想。
　　中青年教师的良师益友随着我校办学规模的扩大，一大批青年教师走上了讲台。青年教师是学校的未来，青年教师的培养和教育是学校未来发展的保障。我校督导组的重要职责之一就是利用诸位督导多年的教学经验，完美的人格，优秀的道德品质，深厚的学科基础，去指导、培训和影响年轻教师自我成长，让青年教师尽快掌握教学规律，熟练教学方法，适应教学环境，成长为一个有创新、有能力、有方法、有水平的专业教师。
　　21年来，一批批德高望重的督导组成员，深入课堂一线，实事求是，敢于批评，善于引导，通过对年轻教师的教育、督促和指导，培养了一批又一批教学骨干力量，为学校的教学工作做出了显著贡献。更重要的是，由于督导组成员均来自教学第一线，他们的睿智与卓见使他们在师资培养、学科建设、教风学风建设、教学规范化、管理科学化及推动教学改革等方面都起着不可小觑的作用。
　　很多给我们上课的老师说，我校历届教学督导组成员都是德高望重的老教授、各学科专业的专家学者，都曾是教学第一线的优秀教师，有的还从事过多年的教学管理工作，他们治学严谨，精通专业、经验丰富，能够适应不同学科教师的教学教研活动，是青年教师难得的良师益友。桑榆未晚霞满天自成立21年来，各届督导组的老师们在学校重大方针制定、教学质量监控、教学管理和师资队伍建设等方方面面，付出了大量的心血和汗水。他们中有的从大学生涯开始一直到现在，用几十年最美好的年华热爱并贡献着这所学校；有的则是在学校兢兢业业执教几十年，退休后仍在一线为完善学校教学秩序奉献着自己的力量；也有的虽然没有退休，却仍然兼任双职，一边担负着教学的任务，一边还要做好督导工作。他们不顾身体疾病，不计报酬多少，用满腔热忱与爱心为我们学校默默奉献着……他们既是各学科教学工作的专家又是青年教师的导师，既是教学质量的评估者和监督者又是沟通学校职能部门、各学院和广大一线教师的桥梁。他们为了优化学校的学风教风、提高教学质量默默奉献着，把情和爱毫无保留献给学校，为我校教学工作的正常运转、教学质量的稳步提高做出了贡献。从他们身上，我们更深刻地理解了“老骥伏枥，志在千里”的内涵。他们用信仰、责任、实干和爱心释放他们的夕阳之美。他们朴实无华，身上却闪耀着晚霞所特有的灿烂辉煌和成熟。我们深信：在蓝天漂浮着的朵朵白云里，不仅包裹着我们全校在岗师生员工成功的喜悦，也包裹着这些没有个人功利追求的老教师们的欣慰。
　　作为学生，吾爱吾师。
　　我们更爱这些把心血、智慧和汗水慷慨地浇灌在吉财这片希望的田野上，老有所为的老教师。