!!!!利落的短发，明亮的眼眸，一位青春飞扬大学生，用葫芦丝将姚家林小学的孩子们带向音乐殿堂。她叫谷亚平，山东东营人，来自长江大学地球科学学院地质11102班，她是有着葫芦丝十级水平的笛箫协会会员，曾获市级民乐大赛优秀奖，长江大学第三届“玉笛杯”铜奖。大二她前往姚家林小学支教一年，用温暖为孩子们插上梦的翅膀。谁家玉笛暗飞声谁家玉笛暗飞声？谷亚平的葫芦丝声却飞入了姚家林小学。大二初期，只是怀抱着对青年协会、对志愿者深深羡慕和敬意的她从同学那里得知地科学院招收志愿者支教的信息，“我当时运气很好，正好有葫芦丝这个项目，孩子们学起来会比较方便。”于是她便怀着满腔热情积极参与。曾经，她在高中时也接触过志愿者的工作，在家旁边做“书香使者”的图书馆志愿者，帮助整理书籍，她很乐于做这些毫无所求、令人敬佩的工作。因此，大学的谷亚平希望继续在志愿者这一条路上留下美丽的印记。而当她有机会接触姚家林小学的孩子时，当她知道由于姚家岭小学位于一个普通农村里，文学艺术活动非常少，而自己正好有一技之长时，她毫不犹豫地选择前去支教。在她看来，与这些天真的小朋友交流无疑是件快乐的事情，谷亚平同学在葫芦丝的世界中徜徉了多年，深知“学做一件事就要坚持到底”，而促使她坚持了这么久的原动力就是她对葫芦丝的热爱。我想为你打开一扇窗志愿者的支教时间为周一至周五下午3:50-4:30，谷亚平被分配到了周一，偶尔也会在周四前去。在这一段时间里，不论是孩子还是志愿者，很多人都难以坚持到最后，学葫芦丝的小学生们从最开始的四十多人到最后的二十几人。“自己也有过思想斗争，有时候刚睡醒，觉得好累啊，但是答应孩子了就得做好。”谷亚平说道。而对于一个葫芦丝高手来说，这样从基础教起才是最令人觉得烦躁和无趣的，从乐理知识到指法，从打拍子、识简谱到唱谱，谷亚平用她的耐心诠释着她对葫芦丝的热爱和对志愿者工作的热情，以及对小朋友们的耐心和希望。
　　在一个村子里的小学教一项艺术并不是一件容易的事，不仅要考虑他们的经济问题还要考虑孩子的学习问题，所以志愿者能够与小朋友交流的时间十分有限。小学里愿意学习葫芦丝的孩子不少，但葫芦丝的学习适合一对一，这又限制了谷亚平的施展空间。但即便是在如此艰苦的条件下，她克服了方言的问题，教会了孩子们三首歌：《粉刷匠》、《大长今》、《婚誓》。并且在此期间她认识了一个学得十分努力的五年级小女孩。小女孩进步很快，每次学了葫芦丝之后就会回家吹给妈妈听，这样的举动让谷亚平同学铭记于心，感到欣慰不已。在采访中谷亚平同学说：“这一次的支教活动完成了我支教的心愿，也为孩子们在音乐路上打开了一扇窗。”心无所求才是志愿者“愿意参与这样的活动最开始还是基于兴趣，直到后来就变成了责任。”谷亚平用一句话就带过了她能够坚持下来的原因，可见藏匿在她笑容背后的那一份善良。当我们问及参与这次活动最深的感触时，谷亚平沉思了一会，笑着说：“有些事想的很美好，但实际并不是如此，我十分羡慕他们那种有着单纯目标的生活，我们现在有足够的时间去支配，反倒不知道要干什么了。”这一次的支教令谷亚平同学感动的地方实在太多，比如乡里的老师即使再忙也抽空积极配合，乡里的领导们为了孩子们设身处地着想……在新学年又一次的志愿者活动即将开启之际，谷亚平表达了她的一些期盼和建议。她希望更多人能参与其中并且能够多做实事，不要只做的形式化而已，心无所求，才是志愿者。同时她也希望招收志愿者的单位能够善待志愿者，这样才会有更多人愿意投入到志愿者工作中。而对于志愿者，她希望每个人都能坚持到底，既然给予了小朋友们一点希望，就别让他们失望。也可以试着与他们多多交流接触，领他们来美丽的长江大学玩。
　　如果每个人都有像谷亚平一样美丽善良的心，那么孩子的成长与飞翔就不将只是梦。