我校坚持把做好困难学生群体的工作摆在平安校园创建工作的重要位置。近年来，学校有针对性地开展对学生的帮扶工作，积极推动解决学生遇到的实际问题和困难，将消极因素转化为积极因素，最大限度地预防和减少校园不安定因素的产生。在工作中探索形成了资助、心理、就业“三位一体”的学生帮扶体系，为学生提供高效、专业和个性化的服务，有力地助推平安校园创建工作。具体做法为：
　　
■落实资助帮扶 体现教育公平 促进校园安定和谐
对家庭经济困难学生的帮扶是平安校园建设的重要保障。近年来，学校在对经济困难学生应助尽助、保障顺利完成学业的基础上，围绕受助学生的发展需求，着力推进个性化资助，不断提升帮扶实效。
　　构建“四资助”帮扶模式。我校学生资助工作坚持育人导向，逐步形成了包括经济、学业、就业、精神四方面帮扶内容的“四资助”模式：经济资助通过奖、贷、助、勤、补、免等经济措施帮助学生解决实际生活困难，解除后顾之忧；学业资助从改善学习条件、加强学业指导和搭建发展平台入手，帮助学生提高学业水平和综合素质；就业资助指导学生合理规划职业生涯，开展个性化就业辅导，帮助学生提高就业竞争力；精神资助通过开展形式多样的感恩励志教育活动，引导受助学生培养自信、自强、自立的精神和知恩、感恩、报恩的思想意识，促进学生养成健全人格。
　　“四资助”有效提升了学生资助帮扶的深度和广度，保障受助学生安心学习、和谐发展。
　　掌握经济困难学生帮扶需求。家庭经济困难学生认定是实施资助帮扶的前提和基础。学校每学年开展经济困难学生认定工作，并不断完善认定办法，努力做到科学认定、规范建档、动态管理。认定过程分为学生申请、班级评议、年级评定、学院审核、学校复核五个环节。每学年,我校认定的家庭经济困难本科生约为2700人，占全校本科生总人数的24%左右。学校采取电话、访谈和实地走访等多种形式对认定结果的合理性和准确性进行复核。近三年，学校组成小分队深入6个省60多个县，对100余名学生的家庭进行了入户走访。
　　学校先后对2011级、2012级、2013级三个年级的2000余名家庭经济困难学生开展了发展需求问卷调查，了解学生的成长困境和发展诉求。通过分析调查数据，学校将学生需求较为集中的学业提升、职业发展、社会实践、文化艺术素质提升以及视野拓展等内容作为近期资助帮扶工作的重点。同时辅导员依据学生个体的答卷情况深入了解学生的思想、学习、生活状况，从而有针对性地为学生制定帮扶计划。在此基础上各学院逐步为每名家庭经济困难学生建立成长档案，持续追踪关注学生在校期间的学习和发展情况。
　　落实经济保障并推进个性化资助。学校全面落实保障型资助，统筹采取奖学金、助学贷款、助学金、勤工助学、困难补助、减免学费等经济措施对家庭经济困难学生实施帮扶，覆盖到了全部困难学生。每年我校筹措到的专门用于家庭经济困难学生的资助款项总额约为2800万元，人均受助额度可达1万元，切实保障了经济困难学生的学习生活。
　　依循“四资助”模式的理念，我校在经济帮扶实现应助尽助的基础上，大力推进发展型资助，针对学生的不同发展需求,积极打造分层次的、个性化的成才帮扶项目。资助工作更加突出受助学生的主体性、资助活动的实践性和资助效果的可持续性。比如,开展“添翼工程”系列技能课程培训，为有需求的学生免费开设“外教英语口语”、“计算机实用软件”等课程，2012年以来累计开设10个班次，近300名同学受益。实施了“翱翔计划”学生发展支持项目，以个人立项方式在学业提升、创新实践、素质拓展、能力提升等方面提供帮扶，已有130名学生共获得45万元资助立项。同学们通过实施立项方案逐步向梦想靠近，有的顺利跨校考研成功，有的在外语等级考试中取得高分，也有的同学完成了一次曾经“只敢想无力做”的尝试，收获了自信。
　　个性化资助关注受助学生的长远发展以及多样化的成才需求，帮助学生享有更丰富的教育资源和发展路径，取得了良好的帮扶实效。2014年7月，我校资助育人项目荣获“2012—2013年北京高校党的建设和思想政治工作成果”三等奖，是唯一获奖的资助帮扶类项目。
　　
■深化心理素质教育 呵护学生成长 为平安校园保驾护航
心理素质教育是平安校园建设的重要防线。近年来，学校坚持正面教育的原则，积极营造“自助成长、助人快乐、互助和谐”的氛围，有效地促进学生心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质协调发展。
　　广泛开展心理知识的普及教育。面向全校本科生开设了《大学生心理健康》必修课，每年接受心理健康教育的学生近3000人，是北京高校中为数不多的将心理健康课设为必修课的学校，课程实现了对本科生的全覆盖；同时开设了《大学心理学一》、《大学心理学二》和《成功之道》三门选修课。注重日常教育与课堂教学相结合，通过举办讲座、学生干部培训、小组督导等多种形式面向全体学生开展心理卫生基础知识普及教育，提高学生维护身心健康的意识。连续14年以“5.25”和“10.25”心理健康节为契机开展丰富多彩的宣传教育活动，取得良好效果。
　　提供全方位的心理咨询服务。随着心理知识的普及和学生关注自身心理健康的意识增强，越来越多的学生主动寻求心理帮助。学校尽最大努力满足学生对咨询服务的需求，除本校专职人员外，聘请约20位兼职心理咨询师，全年、全时段为学生提供个体咨询和团体辅导服务。平均每年接待学生个体咨询2800人次，咨询记录40余万字，是北京高校乃至全国高校中提供咨询服务最多的学校之一。每年针对全体新生班级开展了全覆盖的班级团体辅导，同时对大二以上的班级根据需要开展不同主题的团体辅导，平均每年团体辅导150余次，受益学生4600余人。实行了兼职咨询师定期指导学院工作机制，为二级学院提供心理危机干预、团体辅导、个体辅导、学生心理活动指导等专业服务。
　　利用心理普查的契机，为学生提供了“一对一”的心理约谈服务。不同于一般高校仅将心理普查作为筛查异常学生手段的做法，向每位约谈的学生提供一份咨询师专业解释和建议的书面报告，切实满足了学生了解自身心理状况的需求，每年有500余名学生接受“一对一”的心理约谈服务。
　　构建心理危机预防与干预工作机制。学校坚持把“及时发现问题”和“安全处理危机事件”作为心理工作的两个关键环节。早在2006年，就成立了学校学生心理危机预防与干预工作领导小组，设置了危机发现、监控、干预、转接和善后五个工作环节，基本实现了对心理危机“尽早发现、及时干预、有效控制和安全转介、妥善处理”的目标，有效减少了大学生重度心理疾病和心因性恶性事故的发生。学校制定了学生异常情况零报告和危机事件及时报告制度，坚持每月一至两次对全体学生进行心理危机排查工作。我校在全国率先提出了“心理委员”模式的朋辈互助机制，充分发挥了心理委员的示范引导和危机发现的作用。近三年来，学校每年及时发现和干预20余起心理危机事件，切实为平安校园保驾护航。由于工作扎实、注重创新，我校于2014年4月荣获北京市教工委授予“北京高校心理素质教育工作基地”。
　　
■实施就业援助 保障充分就业 维护校园稳定
就业工作关乎每个学生的切身利益，是平安校园建设的重要支撑。近年来，学校以帮助毕业生提高就业能力为目标，大力开拓就业市场、开设就业课程、开展“一对一”的就业和创业服务，对就业困难毕业生进行分类帮扶，全校形成了领导重视、教职工支持、全体师生关心的全员就业工作格局。
　　完善工作体系，保障就业服务全覆盖。我校形成了组织完善、人员齐备、责任明晰、灵活高效的校院两级就业工作体系。学校成立就业工作领导小组,由党委书记和校长任负责人，就业指导中心统筹协调全校就业指导和服务工作;各学院成立学院就业工作领导小组,由书记或院长任组长，学院学生工作负责人协调开展学院内就业工作，并通过辅导员和各毕业班就业委员将工作落实到位。为加强对学院工作的督导，学校成立了由校、院专职人员组成的“毕业生工作组”，通过定期和不定期的信息沟通和业务指导，及时有效地帮助毕业生解决在毕业阶段遇到的学业、就业等问题。对就业困难毕业生的帮扶是就业工作的重点，学校要求各方面分工协作，做到全覆盖、无缝隙。
　　以人为本，对就业困难毕业生实施援助。学校高度重视就业困难学生、家庭经济困难学生、少数民族学生的就业工作，按照“重点关注、重点推荐、重点服务”的原则，对毕业生进行“细致排查、分级预警、分类帮助”，建立困难学生群体的就业动态档案，将困难毕业生分为绿、蓝、橙、红四个级别，采取“一对一”跟踪和帮扶机制，做到“信息掌控到位、情感沟通到位、能力培养到位、跟踪服务到位”。其中，针对“绿、蓝”两个级别的学生主要采取思想解惑、求职培训、岗位推荐的方式；对处于“橙、红”两个级别的困难毕业生提供技能培训和就业补贴，提升其就业能力，尤其对“红”级和家庭“零就业”的毕业生进行帮扶。学校每年举办70余场有关职业素养、就业政策、就业能力等内容的专题培训和讲座，开展20余场小规模的简历制作、求职技能、面试技巧等专题辅导。三年来,开设就业课程八门次，累计800余人次参与；累计开展“一对一”辅导1500余人次。一系列的就业指导和服务措施帮助毕业生树立就业信心、提高就业能力、扩大就业资源，确保充分就业。近三年，列为重点帮扶对象的133名就业困难毕业生已全部实现就业。
　　紧跟需求，积极开展创业教育与实践。近年来，越来越多的毕业生进行自主创业，他们在准备创业的过程中遇到了各种各样的困难，如创业经费不够、创业场地缺乏、创业经验不足、创业思路不清等。学校下大力气，把对学生创业的服务和指导做实做细。一是开设《大学生创业基础》选修课，同时举办创业报告会、创业大赛、创业角等活动，以培养创业精神、提高创业意识和激发创业梦想。二是设立大学生创业训练基金，每年选拔两支创业实践项目团队分别支持10万元资金，另外，选取约二十支创业训练项目，分别予以5000元经费支持。三是为部分项目提供创业场所，在校园内开辟专区为5支团队提供了办公场地，依托我校的农业试验基地建设创业园，为4支从事农业创业的团队提供了农用地、畜牧场。四是组建学生创业导师团队，整合校内外专家资源，与中关村科技园等校外创业孵化器合作，聘请导师达100人，为每一个学生创业团队提供校内、校外两名导师。近年，我校毕业生就业率始终保持在95%以上，就业质量逐年提升，学校就业工作先后获得了多项全国及北京市级表彰。毕业生充分和高水平就业，有效保障了毕业生群体的稳定，为平安校园建设提供有力支撑。
◎同学们积极参与并开展形式多样的“平安校园”创建活动。