毛明老师（左一）在指导学生做毕业设计。


　　上午十点，阳光照耀下的易斯戴学院温暖明亮。这是一节商业包装设计课，眉目如画、温婉可爱的毛明老师站在讲台上,生动地讲述着商业包装设计工作流程，她旁征博引，包罗万象，将传统文化的精粹与管理学相融合、当下生活相联系，台下的学生们都聚精会神地观看，常常不时提问，十分享受这种新奇的体验式教学模式。
　　毛明是易斯戴学院包装技术与设计专业骨干教师，9年来为本专业的建设、在自己专业领域和科研工作上收获了累累硕果。日前，由教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会主的2014年度第五届全国青年教师讲课竞赛中，毛明以“网页界面设计”为讲课主题参赛，其精湛的专业素养、生动形象的课程展示及授课技巧，获得专家评委的一致好评，在来自全国60多所高校80余位教师中脱颖而出，获得“金教鞭奖”视觉设计组类最高奖项的“金奖”。
　　其实，毛明能获得金教鞭奖，在领导和同事心中是在意料之中。“在设计上，毛明是个年轻有为、设计灵感非常好、艺术感很强的人；在教学上，她的教学非常有灵性，总是能用她自创的有特色的授课技巧吸引到学生，辅导能力特别强，她带出的每一届学生去参加各类比赛都能获奖。”易斯戴学院副院长姚大斌如此评价。
　　同是设计老师的孔肖峰老师说：“毛明专业能力非常棒，艺术感很强，在专业上的造诣很高，无论是在教学还是行业协会都取得了让我们佩服的优秀成绩。另外，她的教学方法很有吸引力，学生们喜欢听她的课。”
　　毛明从来都不是墨守成规、固步自封的人，在采访的对话中，她更喜欢“求新”的特质给记者留下了深刻的印象。
　　毛明说：“我经历的多、涉猎的广，很大程度上归因于我对周围的新事物充满兴趣，保持着一探究竟的好奇。新事物不断地出现，如果漠不关心，肯定很快就落后了。社会热点更替的这么快，不学新东西又怎么跟着时代进步、和同学们很好的交流沟通呢？”她注重新理论的学习和体验式等新型教学方式的实践，工作中，她推陈出新、发散思维把事情做好做优。毛明认为，现在社会需要的是创新型人才，是在管理上有能力、人格上有魅力、决策上有魄力的人才，创新型思维方式才更有价值和竞争力。因此，毛明在教学中，格外注重与学生们一同交流学习、发现和解决问题，参与到理论知识的升华和创造中去。
　　在教学上，艺术与严谨在毛明身上进行了完美结合。她非常注重在专业学习上面引导学生，追求精益求精，在每一门课程结束后，把学生的课程作品进行展览，让师生参与点评，并推荐优秀的学生作品去参加专业学科竞赛。积极创新课程教学，与企业建立良好的合作关系，引进企业实训项目进课堂，并设置企业项目奖学金奖励学生，这些措施都极大地鼓励了学生们的学习积极性和自主性。
　　在学生眼中毛明老师是讲台上最具天赋的演员，也是常写信问候他们的朋友，13包装设计班的同学们七嘴八舌的说着他们的毛老师是如何的搞笑，是如何的温柔，是如何的睿智……“毛老师是个很有亲和力的人，平时跟我们都很聊得来，不过她做事非常认真，对我们的专业要求很严格，如果我们的作业没达到她的要求，她会指导我们一遍、二遍、三遍不停地修改，直到达到要求为止。”金安妮同学说，“毛老师不仅专业知识很丰富，而且是个很棒的设计师，有很多获奖的作品，我们都很佩服她的。”
　　近年来，毛明在指导学生参加各级学科竞赛中指导人次超过100余人，其中2人次获得市级二等奖；26人次获得省级一、二、三等奖；53人次获得国家级一、二、三等奖；19人次在“世界包装之星”包装设计征集中获得国际优秀奖。
　　毛明在专业教学领域上也收获颇丰，曾荣获第十四届全国多媒体课件大赛高职文科组一等奖 、微课组二等奖，浙江省高校第二届微课教学比赛二等奖，浙江省高校微课堂作品征集活动二等奖，宁波市优秀班主任等荣誉称号。另外，毛明老师积极投入社会实践，与企业建立良好的合作关系，为企业提供社会服务超过百余项，其中个人代表作有镇海文化艺术中心（“箭湖中心”）VIS、智囊团网网站整体设计、阿凡达供应链的网站设计制作、腾讯时尚频道活动页面设计等，并得到专业协会的认可，先后成为宁波市平面设计师协会会员、宁波市国际海报双年展组委成员、浙江省创意设计协会会员。