■本报记者 朱慧 肖丹
　　“师大是我毕业后回首，心头最柔软的一片土地”“我不能选择自然的家乡，但是可以选择心灵的家乡，我把师大当做我的第二故乡”“生养我的，是西湖，但教养我灵魂的，是初阳湖”……这是校报副刊上，师生们表达爱校之情而留下的文字。在师大，你总能够感受到一份浓淡相宜的“家文化”。
　　民主透明的“家体制”、立体丰富的“家设施”、精彩纷呈的“家活动”……校第八届教代会暨第十届工代会第一次会议以来，在校党委的领导下，在校院两级工会的共同努力下，在广大教职工的积极参与下，校工会充分发挥“教职工家校距离一路宽”的优势，精心打造“家文化”品牌，连续多年获评省教育工会先进集体，荣膺省教育工会常委单位、省高校工会理论研究会副理事长单位，学校被评为“全国校务公开先进单位”、省“创争”工作先进集体。
　　■当家做主，让教职工心中有“家”
　　2011年，丽泽花园二期工程竣工，1000多套住房如何出售，是教职工们普遍关心的话题。为此，校工会通过二级工会主席会议、教代会福利工作委员会等会议，专门进行讨论，征集各方意见，并逐条梳理反馈给相关部门。
　　最终，在两次教代会专题会议上，代表们无记名投票表决，《丽泽花园二期住房出售办法》《丽泽花园二期住房出售实施细则》分别以82%和78%的得票率通过，之后余房、腾空房的相关审议稿也得到了79%、80%、77%的通过率，售房办法受到了广大教职工的总体认可、普遍满意。
　　以校、院两级教代会为载体，凡涉及教职工切身利益的事项，均按照教代会职权范围和工作程序，提交教代会审议通过，这是学校发扬基层民主、体现民主办学的主要方式。学校还将教职工普遍关心的诸如招生工作、职称评定、基建工程、人事调动、财务、设备采购等事项，通过教代会予以公开，不断增加学校重大事务的透明度，扩大教职工的知情权、参与权和监督权。
　　提案征集和落实是双代会的重要议题和职能。2010年的双代会上，机关第一代表团代表朱坚提交了“启用校园一卡通，推进数字化校园建设”的提案：“每名教职工、学生都有一张卡，此卡集身份卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡、银行卡等于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校内实现一卡通用。”该提案得到了其他19个代表团的47名代表的附议，最终提案立案，并交由相关部门实施。2012年6月，“校园一卡通”正式投入使用，成为师生生活中必不可少的“伴侣”。
　　为了让教职工更好地当家做主，学校建立并坚持校领导接待日制度、校教代会代表常任制、教代会代表巡视制、校党委会议、校长办公会议纪要邮件群发全体教职工等方式，健全教代会提案落实、福利工作、财务监督、民主评议等专门工作委员会，不断丰富和完善学校民主管理的形式和途径。
　　■家外也是“家”，各具特色织“家网”
　　家属区与学校相隔一条马路，以“两个中心一个家”、校院两级建“家”为主要构架的休闲活动中心又建在家门口，这样的便利被校工会常务副主席陈静源引述为“一碗热汤的距离”，而家校贴近，更代表了教职工与学校间心的贴近。
　　2012年教师节，坐落于丽泽花园内的“教职工之家”正式启用，这也是学校继教职工活动中心、教职工体适能测试中心后，为广大教职工建设的又一休闲健身交流场所。上课或坐班一天累了，需要舒活舒活筋骨，“教职工之家”小楼里的跑步机、健身车、按摩椅、台球室等就成了最好的选择；除了健身，这里还是一个倾诉交流、调适心态的好地方，放下心事，卸下心防，获得宁静和放松。能健身阅读，能休闲娱乐，更能交流沟通，“教职工之家”开放以后，设施不断增加，功能不断完善，正逐渐成为广大教职工贴心又暖心的“幸福小家”。
　　学校还有22个各具特色的“教工小家”：文传学院的小家率先给每位教职工配了指纹锁，“家”中成员都有了钥匙；生化学院小家配备了室内嗒嗒球，老师们上课结束可以杀两盘；后勤集团小家配备了图书室，让非事业编制员工加强技能和理论学习成为后勤工会工作的亮点。
　　在教师教育学院的“教工小家”中有一处“相观斋”，取“相观而善、相娱而悦、相得而和”之义。师生们经常在这里开展学术沙龙，平时钻研学问累了，也会来“相观斋”或闲坐、或畅聊一番。学院负责人说，“小家”的建设，体现了学院对教职工的关怀和姿态，博士教授们的工作价值得到了尊重，工作境界得到了升华，彼此间的距离就近了。
　　“建家就是建学校，建家就是建队伍，建家就是聚人心，通过教工之家的建设，也推动了和谐学院、和谐师大的建设。”陈静源说。
　　■因“家”精彩，丰富活动释放压力
　　换上轻便的运动服，沐浴着五月的春风环校跑步……每年五四青年节，由校领导带队，全校青年教职工参与的环校跑活动，已成为师大人庆祝青年节的一种特殊方式。通过环校跑，老师们走出办公室，走到阳光下，亲近校园的一草一木，感受学校的发展历程，同时也增强了爱校荣校的意识。
　　教职工体适能比赛也是我校工会的特色活动。仰卧起坐、俯卧撑、三点移动、绕杆跑……好玩又平民的比赛项目，让每一名教职工都能参与其中，“我特别喜欢象限跳，四个橡皮筋拉成的方格子标好先后顺序，对角线的跳法既有小小的挑战，又能跳出水平，更开心的是旁边同事们给我加油，又相互调侃，这种场景很温馨。”图书馆的徐礼云老师说。
　　针对教职工工作压力大，身体素质下降等问题，学校坚持开展参与面广的全民健身活动，每年组织两次全校性体育比赛，近四年来，共举办10余项体育赛事，有5000余人次教职工参与。国际学院的胡德明老师说，在师大第一次感受到了工会之家的魅力和作用，每周两次的学院羽毛球赛，让自己充满活力，“身体素质好了，走路也轻便许多，关键是同事间走得更近，更亲密了。”
　　凭借“家校距离一路宽”的优势和师大浓郁的校园文化传统，学校还开展了形式多样、独具特色的活动，“呵护”教职工身心健康：教职工“十佳歌手”比赛、青年教职工专场舞会、“秋之约”青年教职工联谊等文娱活动；教职工版画培训班、女教工PPT制作培训班、女教工摄影培训班等技能培训活动；逢年过节，还举办包饺子大赛、时装表演比赛、排舞比赛等等。各二级工会也经常开展周末休闲、各类教职工文体比赛、各类文化沙龙、迎新活动等。工作之余，乐于参与活动的教职工成了校园里一道亮丽的风景线。
　　此外，作为省高校“三进”（工会知识进校园、工会理论进课堂、专家学者进工会）工程试点单位，校工会也开展不少探索性工作，包括对在校大学生增设《中国工人运动史》、《职工职业道德与职业素质》、《中国特色的工会维权理论概述》等3门选修课，与其他工会知识、健康生活类课程，共同形成“三进”课程群雏形；设立工会知识“宣传周”、“宣传月”，开展工会知识进校园宣讲；成功申报全省中小学校工会主席培训项目，使工会“三进”工程试点工作成果辐射全省中小学校。