4 月3 日，市长蒋辅义到我校为师生作深入学习实践科学发展观专题报告


　　4 月9 日，省教育厅高教处处长周雪峰到我校作 深入学习实践科学发展观专题报告


学校领导认真聆听学习实践深入科学观专题


　　为扎实开展深入学习实践科学发展观活动，根据中央和省委有关文件精神，结合实际我校党委制定了重在强化理论武装、解决实际问题、把突出实践特色贯穿活动始终，立足学校教育教学实际，坚持边学边改，认真查找和解决突出问题，确保学习实践活动取得实实在在成效的《乐山师范学院深入学习实践科学发展观活动方案》。全校师生特别是党员和党员领导干部正按照学校党委部署认真开展深入学习实践科学发展观活动。
　　学习形式活泼生动专题报告反响强烈学校党委要求，党政主要领导要带头学习，加强对形势的研究分析和动态把握，进一步增强工作的前瞻性、主动性和敏锐性；同时要积极引导党员群众深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，在学习中统一思想、提高认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。在认真学习掌握科学发展观的基本理论的同时特别要求领会掌握科学发展观关于教育，尤其是高等教育发展的理论。以集中培训、专题报告、集体研讨等多种形式进行学习辅导，并充分利用论坛、网络、专题培训班、专题报告会和课堂教学等多种载体，建立学习交流网络平台，组织党员干部进行理论学习交流和专题研讨。
　　4月3日，学校邀请乐山市市长蒋辅义结合学习实践活动，以校地合作建设新乐山为主题为400余师生作了精彩报告，并就与该校在推进乐山科学发展方面的合作提出了进一步的思考。
　　4月9日，四川省教育厅高教处周雪峰处长来校给师生们作《高校科学发展内涵与实现途径》的报告，引起了师生们的强烈共鸣。
　　学校还组建了由校内专家组成的宣讲团到各院（系）进行巡回宣讲。政法系邀请中国人大行政学系教授张康之和中国青年政治学院教授石国亮从科学发展观的角度为师生作了题为《第三次启蒙》和《大学生智慧式成才》的专题讲座。这些专题宣讲让师生们获益匪浅。
　　提供丰富学习资料构建综合宣传平台科学发展观活动启动以来，学校准备了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等学习书籍发给全校教职工，自编了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习资料选编》、《深入学习实践科学发展观活动教职工党员学习资料选编》、《深入学习实践科学发展观活动学生党员学习资料选编》等学习辅导资料，每周编发《乐山师范学院深入学习实践科学发展观活动简报》，及时报道特色活动和重大活动。在《乐山师范学院学报》上开设学习实践科学发展观专题栏目；《乐山师院报》从3月起每期都有报道学校开展深入学习实践科学发展观活动的相关内容；校广播台每天早、中、晚三次播音；校电视台一周播放一次活动专辑；开设“深入学习实践科学发展观活动专题”网站；此外，学校组建了宣传信息队伍，建立了信息定点报送制度和专题网站平台，营造浓厚的舆论氛围。这些生动活泼的形式大力宣传开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、具体部署，宣传科学发展观的深刻内涵、精神实质和基本要求，交流各级党组织、各单位在开展深入学习实践科学发展观活动中涌现的典型和取得的成功经验。
　　立足教育教学实际查找解决突出问题学习实践活动开展三周来，学校把学习实践活动与中心工作紧密结合起来，积极寻找结合点，搭建实践平台，取得了明显成效。党员和师生在深化改革、培育优势、全面协调可持续发展，以人为本走和谐发展之路等方面提高了认识。学校领导班子成员按照“五个深化认识”的要求，结合前段时间的自学情况，围绕解放思想大讨论提纲，带着讨论题目与问题深入开展调研工作，深入开展学习研究，扎实推进学习调研阶段各项工作的开展。
　　4月3日，全体校领导及学习实践活动领导小组全体成员互相交流了自己的第一阶段的学习心得。当天，学校召开加强机关作风建设工作会，从健全机关工作制度机制，强化责任意识、效率意识、协作意识、规范意识、服务意识等方面切实转变工作作风，提高工作效率，使学习实践活动取得实实在在成效。
　　4月8日，学校针对学生就业情况召开了就业工作会，并积极与乐山市人事局等部门和企业积极商讨毕业生就业事宜，为促进毕业生充分就业共同努力。同时，学校各院（系）积极以专业评估为契机，制定细致可行的工作方案，充分利用现代网络技术和资源，加强合作，合理安排，处理好各种关系，全面开展专业评估准备工作。（梁晨）