“只要走出第一步，下一步就变得不太难。想做的事情，就在今天做吧。不要让未来的自己遗憾。早安，亲们！”
　　“千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。早安，亲们！”
　　“有梦想，就要早出发。如果只是有叫不醒的梦，不能早起的身子，梦想只是醒不来的一场梦！”
　　今天，这些温暖而又励志的话语，不再仅仅出现于报纸、杂志等传统媒体。当经济管理学院金融系的同学们每天早起打开手机、查看微信时，就会看到辅导员王丰良老师的“早安心语”。在使用微信的一年多的时间里，他坚持每天发一句励志感悟的早安心语，以期将自己的人生感悟与学生共同分享，这里有对同学们学习、生活的教育引导，有对同学们未来成长的激励鞭策，也有对自身本职工作的回顾反思。看似简短的话语包含着巨大的正能量，将近一年的坚持，得到了学生的普遍喜爱并争相转发，得到了家长的真切赞誉并督促自己孩子加入到他的微信群里。一名大三学生的家长特意在微信平台给王丰良留言：“王老师，每天看到你坚持不懈的早安心语真是一种激励、感染！请加一下我儿子，孩子大三了，帮帮忙，鼓励鼓励，谢谢！”
　　利用网络媒体与同学们进行课外互动的教师并不是个案，马克思主义学院的韩大猛老师就善于利用微博关心学生，与学生沟通，回答学生的疑惑。他在11月16日广播中说：“好久没有发微博了。现在QQ好友人数达到一定限制时，让我重新想起了它。以后会多多在这里和大家交流学习心得和疑问。”广播下面是学生们的留言，纷纷向韩老师请教学习方面的问题，韩老师均予以耐心解答。
　　近些年，“博客”、“微博”、“微信”等新媒体广泛出现，改变着大学生获取信息、交流沟通等生活方式的同时，也在改变着大学生的价值观念和思想状态，这给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。如何利用“微时代”信息传播的特点，把握“微”视域下大学生思想变化的特点；如何面对“微时代”给思想政治教育工作带来的机遇和挑战，并将挑战转化为优势和动力，更好的开展大学生思想政治教育工作，是思想政治教育工作者亟待解决的问题。
　　“微时代”的到来打破了教育者为收集素材到处查资料的局面。“微界面”每时每刻的更新，为思想政治教育者和教育对象都提供了一个更快、更新、更便捷的获取信息的有效平台。只要登陆“微界面”就有大量的信息扑面而来，除了新闻之外，还有许多报刊上阅读不到的隐秘信息，广大的微用户不时的发出感慨，发表观点、看法等，各种思想不断的交流、碰撞，激荡出丰富的思想火花，为思想政治教育提供了大量新颖的素材。为了增强网络教育的吸引力和感染力，充分发挥学生在网络空间的主体作用，校团委每年都举办丰富多彩的网络教育活动，如网页设计大赛、网上团支部评选、班级风采多媒体展示、寝室风采多媒体展示、微信征集毕业生寄语等。在特殊时期或者围绕特殊事件，校团委微博还会开展主题活动，例如在迎新过程中，团委微博开通了迎新专栏，对新生及家长可能问到的问题提前预判和整理，以专题的形式发布，并对迎新过程进行微直播，为迎新生工作做了很好的服务工作。
　　校团委积极构建网络教育的大格局，在腾讯微博新媒体组织体系的影响下，大胆创新，创建东农青年网，开通“掌上东农”微信平台，三种网络平台借助各自的资源优势互相连通，每日微博的公共信息均可同步到东农青年网和掌上东农微信平台中，同学们在接受信息的同时还能参与微博讨论，实现了信息传播的多元化，更大范围的实现了团组织的覆盖面，真正做到了组织青年、引导青年和服务青年。我校现已建立了“校—院—班”三级网络体系，即学校的学生工作部（处）和校团委工作网站，学院的学生工作网站，网上班级或网上团支部（即通过在班级建立班级QQ群、班级博客、班级微博等方式建立班级特色网站）。而且，辅导员每天都要浏览人人网作为一项工作要求已经固化下来，拓宽了思想政治教育的渠道。
　　微博作为高校与外界沟通的新平台，在宣传和展示学校方面，具有独特的优势。校团委微博特别设计“东农照相馆”、“东农进行时”、“东农先生”、“感动东农、等版块，将东农的历史变化、近期的发展与变化图文并茂地展现出来。此外，广播学校历史和文化，尽显微博文艺气质，凸显文化气息，更加符合高校微博的身份。
　　校团委还从青年特点和实际出发，开展丰富多彩，融思想性、知识性、趣味性于一体的线上线下相结合活动。如“微博光盘我先行”，“雅安地震祈福”，“种子变绿植———微博绿植领养”，“善行100网上劝募”等活动，激发同学们节约的意识，倡导了绿色环保的理念。我校的一名优秀学生在身患骨髓瘤后，依然乐观坚强，每日通过微博记录自己与病魔抗争的过程，感动和激励了很多东农学子，同学们自发的通过微博给予患病学生很多的鼓励，号召大家为其捐款，短短两天时间就募捐了人民币三万余元，同学们通过实际行倡导和践行了互助友爱的新风尚。
　　“微时代”的到来为师生的交流沟通搭建了更为宽松、自由的交流环境。面对新形势，校团委号召全校师生利用飞信、MSN、QQ群、博客、微博、微信等新媒体方式，搭建网络交流平台，实现师生平等互动、即时交流和沟通。2013年4月起，我校要求每名辅导员都要在教育部“中国大学生在线”网站开设辅导员工作博客。此项工作也取得了良好的效果，在“2013黑龙江省高校优秀辅导员博客”评选活动中，我校动物科学技术学院辅导员杨俊静撰写的《谈谈如何适应大学生活》、食品学院辅导员刘双奇撰写的《那年毕业季，有些话想跟母校说》两篇博文从295篇候选博文中脱颖而出，荣获优秀博文奖。同时，我校与其它九所高校共同获得本次博文大赛优秀组织奖。校团委的微信公众平台“掌上东农”受到广大东农学子的喜爱，各学院开设了自己的公众平台，如经济管理学院的东农小管家，及时发布校园动态、求职信息，为同学们提供了方便之门；资源与环境学院建立了家校微信平台，实现了与学生家长的网络互动。
　　从qq到微信，社交媒体在短短的十余年中历经数代变迁，从这样的历史进程中，我们不难发现这样的规律：在的科学技术日新月异的今天，社交媒体的变革一日千里，难以捉摸，也许今天“红极一时”的微信明天就会被新兴的网络产品所取代。随着时代的发展，它们很快都会成为过去。所以从这个意义上来说，今天高校中出现的微信、微博与以往的黑板报、宣传板在本质上并无不同，它们都是教育、影响、传播的手段和平台，引导其性质和走向的，终究是其背后的教育者和传播者的理想和信念。因此，拥抱“微时代”与时俱进的时代精神和创新理念固然值得提倡，但其中最宝贵的，仍然是广大教育工作者对学生工作的情感、对教育事业的责任，或许，还有对自己的一份承诺。(本报记者 徐彦贝）