自2013年3月起，机械学院对三个专业启动了毕业设计综合改革试点工作，机械设计制造及其自动化专业就是其中之一。他们试图通过管理、教材、内容、考评等一系列的综合改革，使学生的知识结构、协作能力、实践能力、创新能力得到全面提高。综合改革的预期目标在2013届毕业生身上得到了印证。到目前为止，该专业2013届毕业生就业率100%，并且得到用人单位的广泛好评。
　　一、夯实基础，抓实毕业设计规范和特色教材建设机械学院每年定期召开教学改革专题研讨会，组织专业教师研讨，有针对性地根据专业特点撰写专题论文并汇编成册，为加快推进毕业设计改革和提高人才培养质量奠定了坚实的基础。他们还根据机械类专业特点和规范，对教学及管理文件进行整理和修改，编制完成了 《机械工程学院毕业设计管理文件汇编》，对毕业设计各环节进行规范和指导。机械学院还组织出版了一套具有煤机特色的毕业设计系列改革教材。教材以提高学生的实践能力和创新能力为目标，使学生的理论知识固化为素质，转化为能力，提高了毕业设计质量。
　　二、实施毕业设计综合改革，稳步提升毕业设计质量机械学院着重抓实毕业设计专项整改，近几年在机械专业启动毕业设计综合改革试点工作，将原有的实习总结、开题报告、毕业设计说明书、图纸等内容改革为调研报告、可行性论证报告、毕业设计计算书、图纸及特色专题，还增加了3D设计部分，提升了学生应用现代技术的能力。他们还在毕业设计中增加了调研报告答辩、可行性论证报告答辩等阶段考核环节，模拟企业做项目和研发的过程，使学生能充分地理解工程项目的研制过程。通过以上各项改革，毕业设计变成了学生就业前的一个实践环节，学生的综合实践技能提高了，与企业实现了接轨。他们还同时推行了刚性导师制，实施了“实习、毕业设计与就业一体化”指导模式，显著提升了毕业设计质量。
　　该专业还在毕业生中采用3人一组的团队形式，每个团队集体完成一个实际项目，从模具的二、三维设计，到选材、加工、装配、试模和加工产品，实现了设计、加工、装配、调试、生产一体化，开创了我校机械本科毕业设计制作实物并加工产品的先河。
　　三、严格执行阶段检查，实行过程及目标管理一体化机械学院将毕业设计的过程与结果相结合进行考核，加大了毕业设计全过程的质量监控管理力度，调动了学生积极性，设计质量和进度明显提升。他们把整个毕业设计工作划分为毕业实习、开题答辩、中期检查、最终答辩等环节，每个环节在毕业设计最后的成绩中均占相应分数。各环节均实行一票否决制，某一个环节没有参加或者没有完成，都不能参加下一个阶段的答辩。他们还加强了对毕业设计中期的检查工作，先进行专业自查，二级学院再进行抽在中期检查中没有达到预期目标的学生将被亮黄牌进行限期整改，并取消第一次答辩的资格。