2014年9月的数学建模竞赛上，电气工程及其自动化1203班的王斌、王庆阳、柳秋华三个学生获得省级一等奖的成绩。
　　数学物理教学部主任孔德斌说，全国大学生数学建模竞赛大学生以队为单位参赛，每队3人，专业不限。为提高竞赛成绩，学校会按照学生的特长组建团队。王斌团队的队员来自同一个班级，取得了这样的成绩，在我们学校并不常见。
　　孔主任的“并不常见”引起了记者的兴趣。
　　建模竞赛：攥成一个拳头王斌把这次获奖的原因总结为四个字：集思广益；王庆阳说“我们是三个臭皮匠”；柳秋华认为“单靠个人根本完成不了”。他们在比赛的三天三夜中，吃住在学校机房。三人小组，没有组长。有分歧怎么办？王庆阳说“投票”！他们把各自的想法说出来，然后一块讨论，最后达成一致。他们的讨论没有脸红脖子粗，就是普通的同学之间聊天、话家常一样。
　　他们的成功源于默契配合。王庆阳编写程序，王斌撰写论文，柳秋华收集资料提出解题思路。指导老师孙婷婷说，这个队伍最大的特点是团结合作能力强。
　　“为什么你们这么团结”，记者问道。“因为我们是一个班的啊”，王斌说。团结，没有别的原因，只因为他们是一个集体。
　　1203班的学生上课有一个特点，他们同宿舍的同学总是结队去上课。“宿舍一起去，一去6个人”，团支书邵珠鑫说。冬天扫雪，学校要求八点之前必须把班级负责区域清理完毕。1203班的学生会在清晨六点钟集合，全体出动，七点之前就会结束“战斗”。全班投票决定助学金名额，班里90%以上的选票投给了柳秋华。“我没想到班里那么多人把票给了我，”这是柳秋华在1203班里印象最深的一件事，也是最让她感动的事。“我们把票给了最需要的人”，王斌说，投票前辅导员把每个同学的家庭情况给大家说了一下，没想到班里的意见这么统一。
　　集体活动：所有同学都参加这种团结的班风是怎样形成的？1203班的首任辅导员薛菲老师给出了答案。
　　一个班级要想团结成一个集体，同学之间必须有深厚的感情做基础。办法就是让所有的同学参与到班级活动中来。有一次，薛老师让班长组织娱乐性的班会。这个班会有点特别———辅导员不参加。倒不是薛老师偷懒，柳秋华给出了答案：“辅导员参加的话，我们放不开，我们自己开班会，大家都比较熟悉，什么都敢说”。那次班会，让班里唱歌最难听的同学站出来为大家唱首歌，或者让同学们抽签，上演“真心话大冒险”，说出自己最糗的事。每一个同学都参与这种互动，横亘在同学间的那道心 “墙”在慢慢倒塌。
　　1203班的第一个元旦，薛老师组织学生在教室包水饺，让食堂师傅煮。薛老师要求每个宿舍至少出1个节目。元旦晚会上，同学们边吃水饺边看节目。“那是我在学校第一次包水饺，是大学第一次元旦晚会，也是第一次主动参与的班级活动”，王庆阳连用了三个“第一次”，这是他入学以后印象最深的班级回忆。身为宿舍长的王斌回忆说，那次元旦活动所有的人都积极性非常高。他们宿舍一开始商量着要演小品，宿舍六个人一块在网上收集了一天半的材料，发现他们没有办法把自己想的笑点表演出来，最后商议决定改成了合唱。排练合唱的那几天经常有其他宿舍的同学过来问“你们表演几个节目”、“你们准备的怎么样了”，每一个同学都积极参与元旦晚会的演出。
　　课堂学习：不让一个同学缺课大一下学期，辅导员薛老师找班长乔京炜了解班级情况。乔京炜说，最近班里同学说《电路》学起来太难，有时候上课听不懂，大家都很着急。薛老师得知班里有部分同学学得不错，提议让学得好的同学在晚自习的时候，给大家讲一讲。就这样，白天上完《电路》课，晚上就会有同学主动走向讲台给大家讲解。后来，学到 《机械制图》，“这门课需要空间想象力，很容易发蒙”，团支书邵珠鑫说，“晚自习的时候，谁明白谁就去讲台上讲”。专业课程难学，但班里就是没有一个同学掉队。
　　“我带了他们两个多月，最大的印象是 1203班的学生没有 90后的那股浮躁，特别朴实。”这是1203班现任辅导员刘波老师的评价。班里48个人，30多个学生已经为考研做准备；11月份要考电工证，所有报名的同学人手一份50多页的A4纸打印复习材料。
　　1203班的现任教师侯欢欢说，这个班学习主动性高，“听课率”极高，课堂笔记都写得满满的。学生下课经常拉着她讨论课堂上的各种问题，有几个学生甚至追到办公室去问。“我要不好好听课，觉得很对不起老师。尤其是老教授在上面讲了半天，问一句‘你们听明白了吗’，我们要是不听课，不和老师互动，对不起良心”，这是课堂活跃分子王庆阳的话。
　　教务处李民给记者一份数据：从教务处对全校到课率的抽查结果中，随机抽出了1203班的跨度三个学期的三个时间点到课率统计数据，分别是94%、98%、98%。记者在网上调查了全国其他高校的到课率，发现到课率低已经成为一个普遍性问题，有的甚至平均到课率不到50%，很多高校不得不“屡出奇招”应对学生的逃课。 海涛