实验时，他教会我们严谨“我从大二开始，就跟着王老师一起做实验，他对实验的态度十分严谨。记得我和同学们一起做关于‘用吸附剂来吸附染料’的实验时，理论上染料经过吸附后其吸光度应比吸附前小，可是实验结果却变大了。我们把这个情况汇报给王老师，他要求我们重新做一遍，仔细观察实验过程，才发现是因为我们配制的染料浓度过大，造成实验结果偏差。而作为我的毕业论文指导老师，王老师专门前往井研四川艺龙印染公司，抽取工厂排出的工业废水做为实验的原材料。从王老师对实验一丝不苟的态度上，我真的学到了很多。”———2011级应用化学专业谢德琴“我印象中的王老师，几乎都在实验室忙碌，周末也不例外。进出实验室，王老师会嘱咐我们要注意安全。有一次，两个女生在实验中无法将玻璃导管取出来，王老师帮忙时不小心将自己的手划伤了，他打趣说道，刚才不叫我的话，你们就会变成我这样了。贴上创可贴，他继续指导其他学生做实验。———2012级化学教育专业廖文丽课堂上，他教会我们技能“因为我们是师范类专业，光有理论知识是不够的，所以王老师把我们分成几个小组，成员们一起准备下堂课的说课稿，这种教学方式比王老师在讲台上讲述内容更能提高我们的能力。除此之外，王老师还邀请大四的师姐们给我们讲授怎样备课，提供教学思路分析，并给我们提出建议。王老师带着我们一起创新课堂上课方式，即使是理论课，也不会觉得枯燥。”———2012级化学教育专业杨绮帆“大二上学期开始上王老师的课，他上课很有热情。《化学教学论》这门让我听名字就头疼的课程，现在因为王老师的教学慢慢喜欢并爱上了这门课。做说课稿的时候，他的指导细致到PPT上的字数范围、布局，要求我们精简版面，突出重点。王老师还会仔细分析每个案例，指导我们该做哪些准备，怎样预防突发问题，如何授课才能抓住学生的思维。王老师常说的一句话是‘要想比别人优秀，就得脚踏实地。’”———2012级化学教育专业夏铭生活中，他教会我们乐观“王老师给我们演奏过小提琴，他说这只是个爱好而已。后来才知道，他还会拉二胡，平时还经常去爬山跑步打篮球。记得有一次爬山，他的脚扭伤了，脚上绑着绷带来上课。学校举行教职工篮球比赛时，他还代表化学学院出战，虽然王老师个子不高，但是打球技术挺好的。我希望自己以后也能有这样好的心态，努力工作，好好生活。”———2011级应用化学专业谢德琴“我平时经常找王老师聊天，基本上都是关于就业形势、考研情况或者研究方向的话题。王老师认为每个人都该考虑好走怎样的路最适合自己，或许在本科的基础上继续深造，对我们以后就业会更有优势。他总是特别真挚地对我说，‘不管你在哪儿，都要脚踏实地做事。’王老师就是这样一个很踏实的人，不管他的科研成果或者专利成果有多少，他总是认真做着手头上事儿。王老师这种脚踏实地的工作态度，热情向上的生活态度对我们影响很深远。”———2012级化学教育专业王倩