从外部约束走向自我约束———我校开展“优化教室环境、规范教室行为”活动
! !本报讯为进一步规范教室的管理,营造安全文明而温馨的学习环境,近日,学校下发《关于开展“优化教室环境、规范教室行为”活动的实施方案》,旨在进一步净化校园环境,创建和谐校园,努力营造健康、文明、有序、和谐的教育教学环境,促使同学们不断提高爱校荣校的主人翁意识和责任意识。
《方案》确定了本次活动的重点,对教室环境优化活动的具体内容及要求做出了说明,成立了以校长为组长,分管校领导为副组长,相关职能部门及各院负责学生工作的负责人为成员的领导小组。
《方案》提出本次教室环境集中优化活动共分“宣传发动阶段”“全面治理阶段”“巩固提高阶段”。要求全校要统一思想,明确意义,充分认识此次活动的重要性。同时,对各阶段任务进行了分解,明确了牵头单位和责任,要求狠抓落实,建立协同工作,创新管理的长效机制,确保活动成效。通过此项活动的开展,力使同学们从外部的约束走向自我约束,内化为对规范的自我认同,并外显为文明的行动,以进一步改善学生学习和生活环境,努力营造环境优美、秩序井然、文明和谐的育人环境,从而实现校园的和谐。(宣传部)