人际关系在我们的社会生活中意义重大。良好的人际关系是个人身心健康和精神幸福的需要。大学是人际关系交往频繁的场所，新的生活和学习环境使大学生呈现出交往愿望强烈、社会性增强、交往的内容多样、范围扩大等人际交往关系中积极的一面，但同时也不可避免的存在一些问题。
　　一、大学生人际交往中的问题（一）自我为中心倾向。当代大学生多是独生子女，自幼倍受家庭的宠爱呵护，在人际交往中，更习惯于从自己的立场、观点出发，为人处事很少去体会别人的想法感受，交往中缺乏合作意识及换位思考的能力。
　　（二）消极闭塞倾向。主要表现为孤独、自卑、嫉妒、情绪自控能力弱等问题。有的在交往中不自信、敏感、猜疑，害怕别人看不起自己，习惯于迁就、忍气吞声、唯唯诺诺；有的则用自傲来掩饰自卑心理，喜欢与人争论，具有较强的攻击性；有的则对别人的话语缺乏理解，缺少宽容、忍让之心。这些表现都限制了交往的范围，抑制了交往的热情。
　　（三）功利化倾向。面对激烈的竞争和就业压力，越来越多的大学生开始重视人际交往的物质实惠。前途发展中能用到就想办法结交相识；用不上就不交往。忽视“向后看”，感恩意识缺乏。
　　（四）虚拟淡漠倾向。随着网络技术的发展，虚拟世界逐渐成为当代大学生的精神乐园，使大学生忽视现实的人际关系。一旦在现实交往中受阻，就会转向虚拟世界寻求安慰和满足，淡漠面对现实人际环境，形成恶性循环，于是更加沉溺于网络，脱离现实，最终将导致退缩孤僻、自我封闭，致使人际交往出现淡漠疏离。
　　二、如何处理好人际关系（一）掌握正确的交往原则1.平等交往。平等待人是尊重他人的表现。大学生应平等待人，正确地认识别人的优点与长处，能够站在平等的立场上尊重、理解他人。
　　2.学会宽容。由于大学生成长环境、个性特点的差异，长时间相处产生误会和矛盾是难免的。因此，要学会理解与宽容，在非原则问题上不斤斤计较，做到求同存异，能够容忍别人的过失和不足，以良善之心，宽容别人，帮助别人。
　　3.真诚待人。热情关心、真心帮助他人而不求回报，对朋友的不足和缺陷能诚恳批评。对人、对事实事求是，对不同的观点能直抒己见而不是口是心非；既不当面奉承人，也不在背后诽谤人，做到肝胆相照、襟怀坦白。恪守诚信，有约按时到，借物按时还，不乱猜疑，不轻易许诺、信口开河。
　　5.经常自省。在交往中，正确认识自己，客观评判自己的实力，得意时不自傲、自大；失意时不妄自菲薄、萎靡不振。正确看待失败，不怨天尤人。
　　（二）掌握人际交往的艺术1.积极主动。主动帮助有困难的同学，积极帮忙化解，同时又不居功自傲，发现问题主动承担。通过各种活动了解其他人的想法，求同存异，争取他人认同并认同他人。
　　2.表达得体。根据谈话的内容和场合，恰当表达，控制语音、语调和语速；讲笑话注意对象、场合、分寸，避免伤害他人的自尊心；适度地称赞对方；避免争论，通过讨论、协商的途径解决分歧；有效地聆听，不要轻易打断对方或妄加评论。
　　（三）努力营造良好形象1.恰当地修饰自己的容貌，扬长避短，注意在不同场合选择样式、色彩、风格适合自己的服装，形成自己独特的气质和风度。同时注意不断形成良好的个性特征，克服性格上的弱点。
　　2.学习人际交往的礼仪知识，如礼仪的概念、特征、原则、种类和作用等礼仪的基本知识以及个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共场合礼仪等具体礼仪规范，提升个人素养。
　　（四）巩固和加强关系经常保持与周围人的密切联系，创造共同的话题及活动，增加人际接触频率，同时保持适当空间。互补、互助、互爱、互谅，平心静气面对各种情况，慎思明辨，学会用积极心态面对，良好的人际关系就很容易建立并长久存在。