周慧 摄


　　学生动手缝袋，让手机“上墙”
　　11月4日下午，记者来到了资源与环境系2014级城镇规划专业2班的教室，在班级的后墙上挂着同学们自己手工缝制的“手机袋”。 这节课是大学语文，记者看到，学生们都抬起头回答杨世勤老师的问题，整节课没见低头玩手机的学生。资源与环境系土木工程专业班主任张世富介绍，现在资源与环境系主要实行自习、课堂手机上墙，在手机袋上贴上自己的学号，对号入座，实行实名制上交手机。
　　“收纳袋是我们班用自己的班费买了两个围裙，然后缝上自己裁剪好并缝补起来的小袋子。”外国语系2014级本科一班班长黄昆说。与黄昆说得相同，资源与环境系2014级城镇规划专业2班也开始缝制小布袋，“因为手机入筐已经开展了，我们就抓紧缝制手机袋，让班里同学早点用上！”团支书李文说。“手机上墙”活动的发起者之一，2012级资源与环境城乡规划管理专业的李雪有着深刻的体会，“这次活动刚开始时，部分同学向我反映过，突然没有手机不适应，觉得很别扭，不过后来也就好了，毕竟是为了自己的学习！”
　　老师支持、学生适应无手机课堂学前教育系2013级学前教育专业张炜是一班之长，她很支持这个手机上墙的活动。她说，这个活动可以帮助一些自制力不高的同学离开手机，专心学习。原来那些一上课就低头玩手机的同学，手机上墙之后，心思就放到了学习上。
　　“无手机课堂已经实行一周了，上课氛围一直在改变，学生也渐渐习惯了无手机的课堂！”张世富说。外国语系2014级本科一班基础英语课郑鲁燕老师反映：“自从实行手机上墙活动后，同学们听课比以前更加认真了，课堂参与力也明显增强，这个活动很不错。”
　　收手机是手段,建设学风是目的资源与环境系辅导员李学昌平时与学生接触较多，对学生在课堂上使用手机上网现象也很关注，李学昌谈到：“希望能通过手机上墙这些强制性的约束，来逐步改变学生课堂玩手机的现象，我们也将通过讲座或报告等形式，从思想上扭转学生上网玩手机等不正之风。”
　　教务处副处长黄复贤说：“大学生变低头族是这个时代的特征，手机‘上墙’活动能够推进大学生自制力的养成，有利于学生基本素质的提高，对学风建设有着不可估量的作用，应该积极提倡。”（本报综合）