有位同学告诉我，他每学期能读几 十本著作（包括文学作品）。我问他，其中 有没有重点阅读的最具代表性的经典名 著？他说没有特别注意这一点。其实这涉 及到粗读和细读、泛读和精读的关系，必 须审慎地处理好。
　　大学四年，时光有限。我主张青年学 子要把课外较多的时间放在阅读最具代 表性的经典名著上。因为这些经典名著 凝聚了丰厚的思想智慧，蕴含着巨大的 启示力量，能从历史视野、理论深度、创 新思维、研究方法、文体表达、审美愉悦 等方面，给你很大的启发，从而有效地提 升你发现问题、分析问题、解决问题的能 力。
　　选择此类书的标准依据是：一看重 要性，对提高理论修养、增强专业能力、 做好未来工作，是否有积极而又显著的 作用。二看是否特别有兴趣，对你最具吸 引力和感染力，读后往往觉得顿开茅塞、 心旷神怡，感悟良多，而无单调乏味之 感。
　　选择经典作品的方法，开始时主要 请专业导师介绍推荐。要主动争取导师 的指导帮助。有了一定的专业基础和判 别能力之后，可自己去发现去选择。这个 发现和选择的过程，实际上是认真学习、 深入思考、提升自我的过程，是对你的理 论修养、识别能力的一种检验。因为时间 有限，重点阅读的名著不一定太多，一个 学期四五本足矣。除了历史上的经典名 著，还应选择若干有突出成就的当代中 青年学者的代表性著作。这样的著作读 起来可能感到更亲切一些，领会起来也 更容易一些。还可以跟踪他们的研究活 动，了解他们的成长道路和成就经验。如 果可能，亦可以和他们建立一定的学术 联系，主动争取他们的帮助。
　　重点经典名著选定以后，就要进入 深细阅读的阶段。要力求读懂著作的基 本思想观点和写作意图；著作的框架结 构的安排及其寓意；主要表达方式及其 特点；思想意义和学术艺术价值。这样的 深度细读，确实能够大大提升理论水平 和阐释能力，激发创新思维。根据我的体 会，对最具代表性的经典名著，不能只读 一遍就算完事。这是因为，最具代表性的 经典名著，内涵特别精深丰厚，不会一次 就能读深读透。此外，随着自己生活阅历 的增多和学术修养的提升，每一次重读 往往能够从中发掘出不少新的东西，获 得新的体悟。许多著名学者都说，某某书 自己曾读了几遍，十几遍，甚至几十遍， 每次重读都有新的收获。他们这种阅读 的经验体会，很值得学习借鉴。当然，反 复阅读，并不是一直连续阅读，而是要根 据具体情况，适当地隔一段时间（例如一 个学期、一年或数年）再读。对于少数最 具代表性的名著，应该终身阅读。
　　在长期阅读的过程中，常常能够 从中发现有一两个、或两三个经典作 家，对你的吸引力特别巨大，你对他们 也特别敬佩，特别亲切。我以为到这个 时候，就可以明确地把他们当成你的 终生精神导师，学术文化导师。对于他 们的著作应该读得更多一些，更细一 些。
　　祝愿同学们能够早些产生这种内在 要求，真正领会寻找到这些精神导师和 学术文化导师的快感和幸福感。