本报讯 响应中央深入学习实践科学发展观的号召，榆林学院学习实践科学发展观活动有序展开。根据《陕西省第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》以及《陕西高等学校深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排部署，3月 25日下午，“榆林学院深入学习实践科学发展观活动动员大会”在学院图书馆二楼学术报告厅举行，全院教职工党员和部分学生党员代表参加了会议。学院党委书记慕锡凡作了题为 《深化特色，推进转型，科学发展，把我院建设成合格本科院校》的动员报告，拉开了榆林学院深入学习实践科学发展观活动的帷幕。
　　随后，按照《榆林学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，3月 25日至 4月 1日，学院各院系、处室相继成立学习实践活动领导小组，召开动员大会，传达学校动员大会精神和慕锡凡书记讲话精神，安排布置第一阶段工作，全院学习实践活动全面展开。
　　3月 30日，本着调查研究是开展深入学习实践科学发展观活动的重要环节，是将分析检查阶段和整改落实阶段引向深入，高起点、高质量完成学习实践活动任务的关键的精神，为保证学校学习实践活动专题调研工作取得实效，按照《榆林学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，榆林学院深入学习实践科学发展观领导小组特制定了 《榆林学院深入学习实践科学发展观活动调查研究工作方案》，要求党员干部围绕学校发展建设过程中出现的新情况、新问题和亟需解决的问题展开调研，为切实解决好思想观念问题、发展思路问题、体制机制问题和师生员工关心的问题以及制约学校科学发展的重点、难点问题提供坚实的实践基础和理论依据，从而使学习调研活动达到推动学校又好又快发展的目的。调查研究从学校发展的宏观层面，院（系）、处（室）职能方面和党员干部履行职责三个层面进行。
　　3月 31日，榆林学院学习实践科学发展观领导小组召开各党总支书记、直属支部书记会议，督促检查各院系、各部门学习实践科学发展观活动开展情况，党委书记、院学习实践活动领导小组组长慕锡凡就推进全校的学习实践活动、抓好第一阶段工作发表了重要讲话。
　　慕锡凡要求，各总支、支部要认真落实《榆林学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，深切领会学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，高度重视，落实领导责任。各院系、各部门学习实践活动领导机构要与学院领导小组办公室随时保持联系，畅通信息渠道，保证全校学习实践活动有序、有效进行，不走过场，取得实效。慕锡凡就学习调研阶段有关工作强调指出，一是要认真抓好学习，通过集体学习、个人自学、专家辅导等多种形式，组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习胡锦涛总书记等中央领导同志有关重要讲话和指示精神，特别是学好胡锦涛总书记在纪念改革开放三十周年大会、中纪委十七届三次全会上的讲话，学习中央、省委应对当前经济形势的一系列决策部署，通读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。处级以上党员领导干部还要通读 《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要做好学习笔记，写好心得体会。要在学生党员中组织各种报告会，使党员受教育。二是在组织好学习的基础上抓好调研活动，党委成员每人要确定专题，完成一份调研报告。系处级领导干部每人撰写一篇调研报告，努力形成一批有分量、有价值的专题调研报告。
　　慕锡凡要求，学习实践活动领导小组办公室及各工作小组，要采取有效措施，对全院开展学习实践活动情况进行经常性的督促检查。同时，要加强舆论宣传，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型。及时总结和推广学习实践活动中的好做法、好经验，及时报道学习实践活动取得的成效，为学习实践活动的顺利开展营造良好舆论氛围。同时，学院学习实践活动领导小组办公室要编印简报，及时反映开展学习实践活动的情况。
　　为指导全院党员的学习实践科学发展观活动，提高学习实践活动的积极性以及增强坚持科学发展观的信念和信心，4月 1日，榆林学院邀请延安大学政法学院院长、延安大学中共党史研究院院长高尚斌作了题为 “弘扬延安精神与学习实践科学发展观”的报告。报告深刻分析了延安精神的产生、发展过程及其主要内容和精神实质，论述了科学发展观与延安精神之间的一脉相承而又与时俱进的辩证统一关系，指出在中国特色社会主义建设的长久历史进程中，都要始终弘扬延安精神，始终以科学发展观统领发展全局，始终推动科学发展。
　　至此，榆林学院深入学习实践科学发展观活动从组织领导、学习内容以及调研内容等方面日趋完善，全院掀起了深入学习实践科学发展观，深入调查研究解决实际问题的高潮，力图通过本次学习实践活动解决学校发展和建设中面临的具体问题，推动学院科学发展，又好又快发展，为把学院建成合格的本科院校奠定坚实的基础。 （葛莉珍）