本报讯 我校深入学习实践科学发展观活动启动以来，按照“三个层面、四个步骤、八个结合”的思路，推进全校学习实践活动学习调研阶段的工作，取得了初步成效，日前得到省委第十指导检查组的充分肯定。
　　“三个层面”即在学习环节，对校领导班子成员、中层处级干部和系部领导班子成员、师生党员提出不同要求，区分层次，分类指导；“四个步骤”即通过制定方案、学习动员、宣传造势、督导检查四个环节，扎实推进全校学习实践活动的全面开展。
　　“八个结合”即在深入开展学习实践活动的过程中，围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，紧密结合我校改革与发展的实际，坚持做到以下八个结合：
　　一是开展学习实践活动与解放思想大讨论相结合。领导小组要求校、系（部门）领导班子成员在认真学习科学发展观的基础上，结合学校建设发展的实际，继续深入开展解放思想大讨论，带头撰写心得体会，为实现学校事业又好又快发展建言献策。目前，已有多篇高质量的心得体会文章在专题网站上发表。
　　二是开展学习实践活动与深入基层调研相结合。在学习实践活动开展之前，校领导班子就深入各系各部门进行全面工作调研，并结合学校一届四次“双代会”代表提案，梳理了160个师生员工较为关注的具体问题，确定受理责任单位，要求限时办结。目前，学习实践活动领导小组又根据学校实际，确定了7个调研主题，拟定调研工作方案，力争解决一批学校建设发展过程中带有全局性、方向性意义的重点问题。
　　三是开展学习实践活动与学习先进、树立典型相结合。学校结合深入开展向曹云露教授学习活动，以曹云露教授塑像落成暨追思纪念活动为契机，大力弘扬曹云露精神，不断加大师德师风及校风建设力度。
　　四是开展学习实践活动与促进大学生成长成才相结合。针对当前就业形势，校党委多次专题研究部署，突出抓好毕业生就业工作，千方百计促进大学生就业。同时，以大学生党建工作为抓手，不断加强和改进大学生思想政治工作，培养和造就适应海西建设发展需要的合格人才。
　　五是开展学习实践活动与促进学校发展、推进工作落实相结合。重点抓好本科教学评建与学士学位授权评审工作、服务海西发展规划8个重点项目建设、教学质量与教学改革工程、学校扩建工程，已经取得明显成效。
　　六是开展学习实践活动与建设文明和谐校园相结合。坚持“以人为本”，通过加快教师经济适用房建设进度、创建“教工之家”、改善教工食堂以及开展资助曹阳飞宇同学活动、解决学生洗澡问题等工作，切实为师生办好事、办实事，促进校园的文明和谐与安定稳定。
　　七是开展学习实践活动与处级领导班子和干部队伍交流调整相结合。目前，学校根据工作需要，已经调整充实了5个系、6个职能部门的领导班子，正在对一批干部进行考核，通过加大干部队伍建设力度，为基层各单位打造强有力的领导集体，为基层单位的建设发展提供组织保证。
　　八是开展学习实践活动与加强党风廉政建设相结合。学校多次专题研究部署党风廉政建设工作，健全完善惩治和预防腐败的体制机制，具体落实到加强党风廉政教育、完善规章制度、强化监督制约、加大反腐败工作力度和加强组织领导等五个方面，以改革创新精神推进我校惩治和预防腐败体系建设，为推动我校的科学发展、构建和谐校园营造风正气顺的良好环境。
　　随着我校学习实践科学发展观活动的不断深入，全校上下正在形成风正气顺、团结和谐、求真务实、干事创业的良好氛围。 （学习宣传组）