激情充满课堂“上李老师的课，不但能学知识，还可以提高书写速度。因为李老师从来不用多媒体教学设施备课，而是手写教案。每节课他都会在黑板上列出重要的知识点，要求我们记好笔记加深记忆和理解。有时，他还会走下讲台翻看我们的笔记，看到缺漏的地方让我们补上”。———2012级会计2班李丹丹“铃声响后，他不说一句题外话，直接切入当天的课程。课堂上，他的声音总是那么洪亮，富有激情。如果发现有打瞌睡的学生，他一边继续讲着内容，一边若无其事地慢慢走到这位学生的身边，特意把声音分贝提高拉长，把学生从梦中拉出来。”———2012级会计四班罗文“李老师在课堂上的专注把所有学生都带入了一种紧张有序的学习环境。在他的课上，大家都打起精神认真听讲，只要稍微一跑神，就会跟不上节奏。如果有一节课落下了，这一章内容都会跟不上。考试前他从来不会勾画重点，而是“霸气”地告诉学生‘我讲的都是重点’。因此同学们都抓住课堂的每分每秒，专心听讲做笔记，觉得每一分钟都在收获知识。”———2012级会计四班徐倩严在当严处“有一次上课写笔记时不小心写错了一个数字，没想到这个小错误竟然被细心的李老师发现了。虽然挨了批评，但却让我牢牢记住了粗心的教训。会计上的小数点、零，都是很重要的，差之毫厘失之千里，我不敢再马虎，不敢再犯老师口中的低级错误了”。———2012级会计四班姚采林“李老师讲课时带有浓厚的乐山口音，学生们亲切地称之为‘乐山普通话’。刚开始，会有学生反应听不懂，李老师就向学生解释自己的普通话不好，而且会把一些他发音易错的专业词语在黑板上书写一遍，避免造成差错影响学生们学习。”———2012级会计四班姚采林“李老师经常会指出课本里的一些纰漏，并且告诉我们‘不能全信书本’，会随时更新与会计专业有关的政策。他曾参与编辑会计方面的辅导用书，也在校外的大中型企业工作过，所以他会借助工作中的实际案例来帮助学生理解一些概念，让专业术语变得通俗易懂。他最强调实践要与书本相结合，要培养应用型人才，让大家将来在工作中能轻松应对。”———2012级会计四班游陈乐爱在细微中“我没有李老师的课，但听说他的中级财务会计课讲得很好，虽然学过这门课程，我依然跑去蹭课，没想到一蹭就是一学期。他的课我没有落下过一节，每次听他的课我都会抢着坐第一排，而且课堂笔记到现在都还保存着。第一次向李老师请教问题的时候，我犹豫了很久，我怕李老师会因为我不是他的学生而拒绝给我讲解，可是没想到他不厌其烦地讲，直到我完全掌握。我的毕业论文也是李老师指导的，从资料的选择、框架的确立，到数据的分析、结论的提出甚至文字的修饰，李老师都事必躬亲。在他的悉心指导下，我顺利通过了论文答辩。”———2009级会计专业任敏“这么多年过去了，我一直记得一句话：一份帮助乘以十三亿可以帮助灾区人民渡过难关，一份爱心乘以十三亿可以帮灾区人民渡过难关，一份信心乘以十三亿就是中国的脊梁。汶川大地震中，来自北川的陈飞同学父母不幸双亡，李老师主动承担了她学习期间的费用，把她接到家里，当做女儿对待，使陈飞很快从痛苦中走出来。我想李老师给予陈飞的不仅是帮助，更多的是重新生活的信心和遗失的父爱。他的奉献、师爱又给我们深深地上了一课。”———2009级会计专业任海燕