她衣着简单、朴素，但是个人简历上罗列的所获奖项却种类繁多。她平易近人，如同一个邻家姐姐。她全面发展，在实践中不断提升自我。她是水利学院港口航道与近海工程专业学生张睿。
　　在张睿看来，大学是个提升自我，塑造自我的过程，因此要更有目标，并朝着这个目标努力。
　　“我在刚上大一时，和大家一样什么都不会，但是老师、同学都鼓励我奋发努力。当大一结束，努力的成绩得到肯定后，我就更有劲头了，大二时更加努力的朝着一个方向前进。到大三时，我就想着努力让自己变得更加优秀，得到多方面的提升。”朝着目标努力已经成了张睿的一种习惯，她表示其实榜样离我们并不遥远，每个人都可以成为榜样，从普通到优秀，你只需要经过点滴积累、追赶、超越这几个阶段。
　　在学习的过程中，张睿很注重培养实践能力和学习理论知识二者的协调，她学会了合理安排时间。由于她平时复习时不松懈，期末复习有状态，每次考试都能考出好成绩，并多次获得国家奖学金、校特等奖学金。但她表示学习的目的不是为了拿奖学金，“学习是个潜移默化的过程，在于知识的渗透。拿奖是次要的，重要的是这个过程留给了你什么，你有从中学习到了什么。”
　　如今已成为天津大学的研究生的张睿表示，在考研的路上，压力是常态，挫折也是正常的。有些同学却无法忍受其中的艰辛，选择了放弃，但是张睿明白坚持就是胜利，“剩者”为王。
　　对于“十佳大学生”的荣誉，张睿看得很淡，“不能因获得了‘十佳大学生’的荣誉称号而产生优越感，这只是对我的一种肯定，我还是一名普普通通的大学生。”
　　在大学这个缩影的社会里，除学习外，还需要注重个人的综合素质的提升。为了开拓视野，开阔思维，张睿积极参加学科和学术竞赛。这些竞赛不但使她学会了团队合作，还增进了她与同学间的友情。出于对文学的热爱，张睿还经常参加征文、演讲之类的比赛。“作为一个工科生，不仅要懂，还要把你懂的东西讲出来。”张睿在这类比赛中也遇到很多困难，尤其是她音量过小，在演讲比赛中就成了致命伤。为了克服难题，她勤加练习却未达到预期的效果，这使她明白了一个道理，“朝一个方向努力，遇到困难时，不苛求自己，不过分要求劳而所获。当自己无法达到预期目标时，要适当停下来。”
　　为了检验自己的学习成果和实践能力，张睿专门参加了“大禹之子”协会组织的湖南水府庙水库大学生暑期“三下乡”调研活动。
　　虽然当地的住宿和饮食条件并不好，又遇到了沟通问题，但是张睿并没有打退堂鼓。她和小伙伴们一起，进政府相关职能部门咨询，到一户户渔民家中调查，到水库一线考察取样，掌握了许多第一手资料。返校后，张睿并不是把资料放在一边不管，而是组建了自己的团队参加了大学生“挑战杯”创业比赛，并且利用“三下乡”的实践经历和资料，一路过关斩将获得了校三等奖，“当时参加挑战杯并没有抱着一定要获奖的心态，而是想着把这次三下乡的成果向同学们展示出来，仅此而已。”
　　张睿表示“三下乡”的实践经历让她走出宁静的大学校园看到了复杂的社会现实，也让她把课堂上学习到的理论知识得到了很好的实践。张睿说，作为大学生，我们不能将自己的活动范围局限于这不大的学校中，而要多参加些课外实践活动，在活动中开阔视野，增长见识。
　　四年的大学生活虽然已经过去，却成为张睿青春画卷中色彩鲜明的一笔。“青春过完后，许多人成为了自己不想成为的人。我希望大家能够把握这四年，拥有一个丰富多彩的大学生活，珍惜与同学、朋友、老师的美好回忆，让自己的青春不留遗憾，成为自己想成为的人，过自己想过的生活。”张睿与大家分享的正是她一直努力的经验，她用自己的行动向青春致敬。（吕剑陈俊灶）
朝着自己的目标努力
提升自己的综合素质