本报讯 为推进师资人才队伍建设，提高教师教育教学水平，学校组织开展了为期5天的全员性暑期师资培训。
　　培训过程中，学校分别邀请江苏省教育厅殷翔文副厅长、华东师范大学徐国庆教授、南京师范大学张一春教授、超星公司艺术总监范永宏、长沙民政职业技术学院刘洪宇副院长来校作题为《提高教师科研及社会服务能力》、《职教课程理念与模式———基于项目课程实施为案例的说明》、《如何做好课程教学设计———原则与方法》、《视频制作案例分享及网络教学》、《互联网学习空间与教学方式的转变》的专家讲座，就现代职业教育理论、教育思想和职业道德修养、专业建设与课程建设、职业教育教学方法、教学模式和教学风格、科研和服务社会、专业实践等方面进行了培训。
　　各二级学院（部）还分别从专业建设和教师队伍的实际出发，围绕人才培养方案设计、课程建设、课堂管理、教学方法探讨、教学评价、实验（训）室建设等内容开展了培训。党政管理部门以机关党总支为单位，结合部门职责，围绕学校内涵建设、职业教育理念、教学管理和教学基本建设开展了培训。学工处就辅导员的专业化发展、辅导员工作技巧与方法等内容开展了专项培训。
　　4日下午进行了师资培训总结。院长杨建新总结了本次集中培训的三个特点：一是全校上下高度重视、组织严密。在主题确定上，紧盯学校第二次党代会确定的事业发展目标，结合学校办学和人才培养实际，分层、分类研究学校内涵建设重大项目，确定了师资人才是事业发展的核心竞争力和关键支撑点；在抓手寻求上，认真总结学校师资人才发展状况，对比国家示范、国家骨干院校的师资人才状况，研究提升学校师资人才力量的体制机制，寻求学校人事制度革新的着力点，在务求实效上，学校有关职能部门认真策划、精心组织，做了大量艰苦而细致的努力。二是面广量大，主题鲜明，效果明显。从参与主体来看，所有校领导、党委委员参与培训的各项重要环节，校领导按照统一安排亲赴有关二级学院（部）参与、指导学习讨论。全体中层干部、教师、教辅人员、教学管理人员、党政管理部门工作人员、后勤服务人员等700人参加了培训，参与率达95%以上。从培训内容和形式上来看，除学校统一安排的7项大型讲座外，各单位依据实际情况，安排了研讨会、论坛、讲座、学习会、介绍会等65场次，形式上更加灵活、有层次。从培训效果来看，广大师生员工接受了教育、增强了信心，并且充分体现了全体商院人对学校、对事业高度负责的态度和大局意识。三是秩序井然，学风严谨。教职员工克服困难、严守纪律，学习气氛十分浓烈。在讨论期间，大家本着为学校负责、为学生负责的态度，针对不同的问题，开展了热烈的讨论，体现出了良好的精神境界和心系学校谋发展的拳拳之心。
　　杨建新指出，未来几年，是学校进一步深化教育教学改革、强化内涵建设、提升办学水平、实现建设特色鲜明高水平高职院校奋斗目标的关键时期。作为学校，必须苦练内功，提高核心竞争力；作为教师个人，要提升教育教学能力、教学理念，不断完善自我，真正教书育人。他要求各二级学院、各部门认真宣传、具体落实本次会议和培训的要求，制定方法措施，充分调动师生员工的积极性和创造性，团结一致、真抓实干、苦练内功、奋发有为，为早日实现学校的办学目标和又好又快发展贡献力量。
　　各二级学院（部）、机关党总支分别围绕学习体会、讨论心得等进行了交流发言，就学校及各二级学院（部）下一步人才师资建设工作提出了意见和建议。（张音宇）
!!本报讯 6月16日下午，美国托莱多大学及社区学院联盟执行主任Ron!Opp博士和中国合作处主任郭爱戈博士一行来我校访问。院长杨建新代表学校与托莱多大学签署了合作意向书，副院长徐汉文会见了来访客人。
　　徐汉文副院长介绍了学校办学概况以及近年来我校与国外高校和教育机构开展国际合作与交流的情况和取得的成绩，并希望在坦诚、理解、共赢的基础上，通过两校间的合作与交流，为双方合作办学、师资培训、师生交流等搭建有益平台。
　　Ron!Opp博士此次是第二次代表托莱多大学与美国5所社区学院建立的国际化联盟对我校进行考察访问，希望通过此次考察能够与美国社区学院进行对接，使我校成为中国高职院校-托莱多大学及社区学院国际交流合作联盟的合作伙伴，通过“2+1+2”联合培养模式，为我校优秀学生开通获得美国社区学院副学士学位和托莱多大学学士学位，以及继续攻读托莱多大学的硕士乃至博士学位的渠道。 (赵丽)
本报讯 近日，无锡商业职业技术学院无锡传统美术类非物质文化遗产研究基地被江苏省文化厅命名为首批江苏省非物质文化遗产研究基地。学校着力将非物质文化遗产传承与研究融入设计人才的培养和科学研究，突出职业教育人才培养和传统文化的对接。无锡传统美术类非物质文化遗产研究基地以“无锡市传统美术非物质文化遗产传承研究中心”和“无锡传统文化人才培养基地”为传承研究平台，并联合无锡惠山泥人博物馆和无锡惠山泥人厂，由该校专业教师、国家及省级非遗项目代表性传承人和工艺大师、企业骨干技术人员共同组建研究和教学团队，针对无锡非物质文化遗产的传承共同开展专门人才培养和工艺技术专题研究，取得了显著成果。校、政、企合作，培养传统文化人才2012年底，无锡市文广新局在该校挂牌成立“无锡传统文化人才培养基地”，将非遗传承与研究融入专业教学，在政府职能部门的支持下，整合学校的科研人才优势和企业的技术工艺优势，以人才培养为主线，共同开展专题研究。
　　与惠山泥人厂合作在本校装饰艺术设计专业中选拔了一批学生组建专门为无锡培养非遗传承方向的传统文化职业人才的无锡高校第一个“非遗班”，受到社会关注。去年以来，聘请国家级非遗项目惠山泥人传承人喻湘涟、沈大授等国家工艺美术大师担任客座教授驻校授艺、示范创作，省级大师顾慧并驻校建立大师工作室，与装饰艺术设计专业师生结对收徒。
　　2013年起，无锡泥人厂和泥人博物馆委派张晓瑛等中青年技术骨干来校担任装饰艺术设计专业兼职教师，承担《惠山泥人》等课程教学，并义务接收该专业学生到企业进行专业实习，为师生专业创作和毕业设计提供技术指导和工作场地。
　　非遗文化进校园，非遗项目进课程2010年起，结合专业教学有针对性地将传统文化元素尤其非遗项目融入教学过程，重点进行传统工艺的技术革新和应用研究。如《室内装饰与工艺》课程编制专门实训手册进行非遗文化元素与软装饰的结合研究，被评为教指委精品课程。
　　从2012年起，学校将《惠山泥人》和《锡绣工艺》课程纳入专业人才培养课程体系，并作为公共艺术选修课程，面向全校学生开设。目前已经开设三学期，累计180名学生进行了选修；借助非遗专题展馆、展廊展演了一批包括国家级非遗传承人王木东大师《仕女》、喻湘涟的《阿福和阿喜》以及一批省级大师的代表性作品；每学期结合省大学生艺术展演和各类设计竞赛，向全校展出师生非遗研究作品，将传统文化引进校园。
　　结合非遗传承，开展专门研究学校教师、教学研究团队承担了多项省、市、院级关于非遗传承方面专项课题。在省级实训基地建设中专门建设惠山泥人、漆艺等传统工艺实训室。结合装饰艺术设计专业教学，研究通过烧结和材料替代解决惠山泥人长期保存技术等。进行无锡惠山泥人非遗项目衍生产品———产品包装和动漫设计的设计开发。
　　除了对无锡非物质文化遗产传承进行理论研究和教学实践，学校也孕育了一批物化的师生作品成果。学生们将非遗文化作为创作元素参加江苏省大学生艺术展演活动和毕业设计，在江苏省大学生毕业设计竞赛、大学生艺术展演、“品牌无锡”及“领航杯”等设计竞赛中获得20人次的奖项。师生以非遗为特色的设计作品申请新型实用专利和外观专利近百项。其中，借鉴惠山泥人特色技艺制作的陶艺作品旗袍人物系列作品成功申报专利并实现转让。 （许铁军）
本报讯 日前，江苏省教育厅公布2014年度高校哲学社会科学基金项目立项名单，我校18项课题获得立项，其中资助项目13项，指导项目5项。立项数量在全省同类高职院校中居于领先地位，立项项目中获得资助的比例达到新高。
　　又讯，我校朱杰老师主持的“政府学生资助政策对社会阶层分化的影响”获2014年度江苏省学生资助专项课题一般项目立项。 （许敏华、郭彦吟）
本报讯 6月20日，省教育厅召开全省教育系统新媒体建设推进会。会上，江苏教育系统官方微博联盟正式组建并达成《江苏教育系统官方微博联盟共识》，省教育厅官方微信“江苏教育发布”正式上线。我校官方微博“无锡商业职业技术学院”成为首批江苏教育系统官微联盟成员之一。首批成员100个，包括12个省辖市教育局、29个县级教育局、34所普通本科高校、25家高职（专科）院校。 (钱惠英）
本报讯 6月25日中午，学校2014年大学生暑期社会实践出征动员仪式在体育馆大厅隆重举行。校党委委员王国明为社会实践团队授旗并讲话。
　　今年，我校大学生暑期社会实践活动以“实践激扬青春志，扬帆共筑中国梦”为主题，按照“按需设项、据项组团、双向受益”的要求，组建了310支实践队伍，其中省级团队1个，校级重点资助11个团队，一般资助22个团队，立项276个团队。广大青年学生将在指导老师的带领下前往32个省和地区，广泛开展理论政策宣讲、深化改革观察、名企寻访调研、教育关爱服务、文化艺术服务、美丽中国实践、科技支农帮扶、专业实习实践等8个主题实践活动，用实际行动谱写“服务社会、贡献青春”的美好华章。 （施丽莉）
本报讯 6月11日下午，我校第十届社团文化节、读书文化节暨第八届心理健康教育月总结表彰大会在图书馆多功能厅顺利举行。校党委委员王国明出席大会并讲话。本届社团文化节、读书文化节暨心理健康教育月历时两个多月，共举办各级各类活动111项，全校万余名学生参与。有37个先进集体、679个优秀个人和99个优秀社团受到表彰。 （施丽莉）
本报讯 6月8日至14日，围绕全国节能宣传周“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题，学校组织开展了2014年校园节能宣传周活动，号召全体商院人行动起来，做勤俭节约风尚的传播者。本次宣传周期间，发布了节能活动倡议书,举办了节能宣传画展,开展了低碳日”能源紧缺体验，编制了部分日常生活中的节电、节水、节气、节油等节能降耗知识并利用部门网站进行宣传，举办了公共机构节能知识讲座，开展“厉行节约反对浪费”大讨论、“节约粮食、反对浪费”文明就餐活动、“珍惜生命之源，人人节水护水”教育活动、“低碳生活，节能减排”手抄报评比活动、“厉行节约反对浪费”征文活动、节能公益短信评选等活动。活动内容丰富、紧扣主题，让身处校园的每一个人随处感受到节能就在身边。 （刘晓军）